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　1、盘古用头顶着天，用脚使劲蹬着地，天地形成了，盘古却累得到下了，盘古倒下后，发生了什么呢？请同学们自读第四自然段。 2、你读懂了什么？ 3、课文里有不少像“隆隆的雷声”“茂盛的花草树木”这样的词语，我们来

课 题女娲补天设 计 者教学目标1、有感情地朗读课文，并用自己的话讲讲这个故事。 2、通过了解“受灾”“救灾”“寻石”“补天”的故事过程，理解相关词句，感悟女娲冒着生命危险拯救人类的勇敢精神和高贵品质。     3、感受神话故事的神奇，对阅读神话故事产生兴趣，激发丰富的想象。教学重点1、“寻石”“补天”两个部分。　2、在阅读中体会女娲的勇敢精神和乐于助人的高贵品德，感受我国古

课 题普罗米修斯设 计 者教学目标1、会认7个生字，会写14个生字。能正确读写15个词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。体会普罗米修斯的勇敢和献身精神。3、学习概括课文主要内容的方法，抓住有关语句揣摩人物的心情。教学重点1正确、流利、有感情地朗读课文。体会普罗米修斯的勇敢和献身精神。2、学习概括课文主要内容的方法，抓住有关语句揣摩人物的心情。教学用具挂图 录音机教

第六单元提升练习 一、基础知识。 1.读拼音,写词语。 地球是一个jīng yíng(　　　)的球体,上面guǒ zhe(　　　)一层水蓝色“纱衣”。它像一位hé ǎi kě qīn(　　　　　)的母亲

读第二自然段，加点词语“气喘吁吁”说明（ ） A.蚂蚁很高兴 B.蚂蚁很累 C.蚂蚁很着急 3. 读第四自然段，加点词语“半信半疑”的意思是（ ） A.完全不相信 B.有点相信有点怀疑 C.完全相信 4

苏教版五年级上册语文第三单元教案 　　一般学校要求新教师写详案，尽可能规范详尽；老教师写简案，有个提纲即可。笔者所在学校在此基础上倡导5年以上教龄的老师写“创新教案”。下面由我为大家整理关于苏教版五年级上册语文第三单元教案，供大家参考。

苏教版语文九年级上册第二单元教学设计 单元分析与提示 　　●概述： 　　本单元安排了4篇小说，《故乡》、《我的叔叔于勒》、《在烈日和暴雨下》、《多收了三五斗》，都是传 统名篇。本单元教学，应该把对小

苏教版语文九年级上册第三单元说课稿第一课时说课稿 尊敬的各位专家评委： 你们好！我是七号说课选手，现在33任教，今天我说的课题是《**》，下面我从五个方面说说我的教学设计。 首先，说教学内容。 《*

通过反复的朗读，找出依据，预测将要发生的故事。  教具准备： 教学课件、生字卡片  教学时间： 2课时  教学过程： 第一课时 一、初读课文，整体感知。 1．揭题《总也倒不了的老屋》，你见过一百多年的老屋吗？想象一下老屋的

第四单元复习重点 16.耷拉 朗诵 照例 橡皮筋 练习 焕发 酝酿 肃穆 气氛 皱纹 捣乱 缺乏 瞎子 菜碟  倾听 抚摸名状 抱怨  平心静气 晕头转向 怡然自得 蔫头耷脑  吃一堑 长一智 17

1. 主题阅读大单元教学课件 ——“探探究究阅读吧”下载三年级上册 2. 14.不会叫的狗 以文带文课型统编版语文三年级上册第四单元 3. 小  狗 马云超 小狗学着大人的样子， 在院子里踱来踱去， 我躲在屋子里看它的样子，

 六年级历史单元测试题 题号 一 二 总分 得分 一、单选题（本大题共20小题，共80分） 1. 《史记·商君列传》载：“而集小乡邑聚为县，置令、丞，凡（共）三十一县。”材料反映了当时（     ）

部编人教版《道德与法治》六下 全册教案+一课一练 目 录 第一单元 3 1学会尊重 3 2 学会宽容 10 3 学会反思 14 第二单元 17 4 地球一一我们的家园 17 5 应对自然灾害 21 第三单元 24 6 探访古代文明

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二年级上册数学试题-第四单元 表内除法（一） 测试卷-苏教版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.下面算式中，得数最大的是（   ）。   A.4×2       B.4+2       C

苏教版四上第四单元测试卷 统计表和条形统计图 一、选择题 1．一组数据的最大值是30，最小值是15，这组数的平均数（ ） A．比15大 B．比30小 C．比30小且比15大 2．全班喜欢吃（   ）的人数最多

苏教版六年级科学上册第二单元第5课《地表的变迁》知识点及练习 一、知识点 1、喜马拉雅山是世界最高山脉，最高峰珠穆朗玛峰海拔高度8844.43米。科学家们在喜马拉雅山发现了鱼龙化石和鱼、海藻、海螺的化石，可以推测很久以前这里是海洋。

第一单元测试卷（一） 一、填空题。 1.正方体是(　　　　　　)都相等的长方体,如果用V表示体积,用a表示正方体的棱长,那么V=(　　)。 2.一个长方体,长4分米,宽3分米,高2分米,它的棱长总和是(　　)分米

部编版语文五年级下册第四单元检测题 一、看拼音,写词语。(8分) tǔ fěi(　　　)　　 bēng dài(　　　)　　shěn shì(　　　) shī xíng(　　　)　 chàn dǒu(　　　)　

苏教版数学一年级上册第四单元认位置同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、