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 2019本五年级上册《己亥杂诗》阅读答案

2019本五年级上册《己亥杂诗》阅读答案 己亥杂诗 九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。 1.解释下列字词的意思。 生气:____________________

2019-07-07    2555    0
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 2018年本三年级上册语文工作总结

2018新人教版本三年级上册语文教学工作总结 坚持认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识体系,严格要求学生,尊重学生,发扬教学

2019-01-14    826    0
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 2019本五年级上册第1单元《口语交际:制定班级公约》教学设计

2019本五年级上册《口语交际:制定班级公约》教学设计 口语交际:制定班级公约 活动目的: 制定班级公约,营造良好的学习环境,建设团结友爱的班集体。 活动目标: 1、让学生通过游戏和故事明

2019-07-03    3850    0
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 语文四年级上册期末模拟测试卷及答案三

语文四年级上册期末模拟测试卷(三) 一、积累与运用。(43分) 1.根据语境写词语。(7分) 我在树木mào shèng( )的森林里散步,阳光从chóng chóng dié dié(

2019-12-22    3435    0
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 2019本五年级上册第1单元《语文园地一》教学设计(含教学反思)

2019本五年级上册第1单元《语文园地一》教学设计(含教学反思) 语文园地一 教学目标 1.学习课文借助具体事物抒发感情的方法; 2.通过句子的对比,找出句子在描写事物的方法上有何相似之处

2019-07-02    2552    0
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 三年级上册语文教案-20美丽的小兴安岭一课时

《美丽的小兴安岭》 第一课时教学设计 教材分析:     《美丽的小兴安岭》是教材三年级上册第六单元的最后一课。这篇课文,讲我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富的物产,表达了作者对祖国山河无

2019-11-20    711    0
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 四年级上册语文素材-第四单元单元知识梳理

 统编四年级上册语文第四单元单元知识梳理  一、多音字 缝fènɡ(缝隙)fénɡ(缝补) 少shào(少女)shǎo(多少) 恶è(凶恶)ě(恶心)wù(可恶) 隆lōnɡ(轰隆隆)lónɡ(隆

2019-11-04    1059    0
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 2019本四年级上册第4课《繁星》教学设计2

2019本四年级上册《繁星》教学设计2   教学目标:    1、在阅读课文的过程中,体会文章的语言美,并学习运用比喻、拟、排比等修辞手法,。    2、能根据作者的写作顺序了解其在不同

2019-05-29    1407    0
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 新课标()语文一年级上册期末测试卷(含答案)

新课标()语文一年级上册期末测试卷 学校: 姓名: 一、读一读,填一填。 x  — ǖ  → (       )  p — éng →(       )  g — u — ā →(    

2019-12-19    586    0
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 2019本四年级上册第2课《走月亮》教学设计

2019本四年级上册《走月亮》教学设计   教学目标:    1、知识目标:学会本课中的生字,理解课文中出现的词语。    2、技能目标:有感情地朗读课文,体会月色下的美好意境,培养学生细心体察生活细节的能力,背诵课文。

2019-05-29    4432    0
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 2019本五年级上册第10课《牛郎织女(一)》教学设计及教学反思

2019本五年级上册《牛郎织女(一)》教学设计及教学反思 9.牛郎织女(一) 【教学要求】 1.正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。 2.学会本课14个生字,理解由生字组成的词语。 3

2019-07-03    1654    0
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 四年级上册语文教案-25《王戎不取道旁李》-

认识本课“戎、诸、竞”3个生字,会写“戎、诸、竞、唯”4个字,理解“唯”“信然”“竞走”词的意思。 2.有感情地朗读课文,背诵课文。 3.学会划分文言文节奏。 4.了解故事情节,体会王戎善于观察分析,不盲从的优秀品质。

2019-11-20    890    0
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 2019五年级上册语文第3课《桂花雨》教案设计

2019五年级上册语文第3课《桂花雨》教案设计 教学目标 1.认识“箩、杭”这两个生字,会写“懂、兰”等10个生字,理解“至少、完整”等词语的意思。 2.有感情地朗读课文,边读边想象课文描

2019-07-02    3853    0
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 三年级语文上册《习作:那次玩得真高兴》教案教学设计小学优秀公开课

习作:那次玩的真高兴 【教学目标】 1. 能简单地写一次玩的过程,表达出当时快乐的心情,正确使用标点符号。 2. 能和同学交流习作,修改同学看不明白的地方。 【教学重点】 把自己快乐的心情写下来。 【教学难点】

2021-10-23    840    0
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 2019四年级上册语文《风筝》第一课时教学设计

2019四年级上册语文《风筝》第一课时教学设计 教学目标: 1.正确认读、书写本课的生字、词语。 2.默读课文,理解课文内容。 3.会联系上下文或查字典理解重点词语。 教学重难点: 重点 会联系上下文或查字典理解重点词语。

2019-07-07    1006    0
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 2019五年级上册语文第20课《古诗词三首》教学设计及教学反思

2019五年级上册语文《20.古诗词三首》教学设计及教学反思 教学目标 1.会认“浣、聒”等6个生字,会写“孙、泊”等6个生字,掌握“更”这个多音字。 2.有感情地朗读这三首诗,掌握这三首

2019-07-02    1405    0
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 2019五年级上册语文第24课《古人谈读书》教学设计及教学反思

2019五年级上册语文《古人谈读书》教学设计及教学反思 教学目标 1.会认“矣、耻”等3个生字,会写“耻、诲”等9个生字。 2.正确、流利地朗读课文,背诵课文。理解每句话的意思,弄懂每篇文章所表达的重点。

2019-07-02    4205    0
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 三年级上册语文试题-第2单元达标测试卷 (无答案)

五、判断下列句子运用了怎样的修辞手法,写在括号里。(4分) 1.每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌。 (    ) 2.橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢! (    ) 3.红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。

2019-10-22    1520    0
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 2019年秋九年级上册语文小册子知识点:18 怀疑与学问

步骤(zhòu) 大儒(rú) 譬如(pì) 塾师(shú) 停滞(zhì) 腐草为萤(yíng) 2.多音字 难(nàn)苦难(nán)困难 便(biàn)随便(pián)便宜 3.形似字 辩(biàn)辩论辨(biàn)辨别

2019-07-10    1307    0
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 三年级上册语文试题-第八单元过关检测卷 含答案 (14)

 2019-2020学年语文单元过关检测卷 三年级上册语文第二单元过关检测卷 范围:司马光、掌声、灰雀、手术台就是阵地、语文园地 时间:90分钟 1.给多音字组词。 斗:dǒu________

2019-10-16    3920    0
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