2019人教版部编本四年级上册《盘古开天地》教学实录1
2019人教版部编本四年级上册《盘古开天地》教学实录 师:我们先来做个连线题。出示题(指出这些都是神话故事) 一、解读课题,检查预习 师:今天我们学习其中一则神话故事,齐读课题(出示课题)
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2019人教版部编本四年级上册《盘古开天地》教学实录 师:我们先来做个连线题。出示题(指出这些都是神话故事) 一、解读课题,检查预习 师:今天我们学习其中一则神话故事,齐读课题(出示课题)
眼睛顺时针点“圆圈”上小朋友的头,鼓声停止,被点到的同学做自我介绍,把自己的特征表现得生动鲜明,让人一下子猜出是谁? 教师小结:同学们在描述自己时如果只是说:不高不矮的身材,不胖不瘦的体型,大大的眼睛
二年级上册《道德与法治》期中试卷 学校 ________ 班级 ________ 姓名 ________ 一、知识展示台 (24分,每空2分) 1、 农历( )月( )日是中秋节,是全家团圆的日子。
2019人教部编版五年级上册语文《习作:____即景》教学设计及教学反思 教学目标 1.引导学生根据本单元课文的写法,观察一种自然现象或者一处自然景观进行写作。 2.学习按照一定的顺序描写景物的方法。
2019人教版部编本四年级上册《走月亮》课文原文 2.走月亮 秋天的夜晚,月亮升起来了,从洱海那边升起来了。 是在洱海里淘洗过吗?月盘是那样明亮,月光是那样柔和。照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路
人教版部编语文教材三年级上册第四单元口语交际 《名字里的故事》 【教学目标】 1. 通过口语交际,介绍自己的名字或他人的名字。 2.对名字进行详细的介绍,说清楚其中蕴含的意义。 3.养成认真倾
18 牛和鹅 教学目标 1.学会本课生字新词,能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.反复朗读课文,学会分层理解课文内容,了解课文蕴含的道理,学会从不同角度看待事物,处理问题。 3.理解课文中含义深刻的句子。
2019人教部编版五年级上册语文《习作:____即景》教学设计及教学反思 教学目标 1.引导学生根据本单元课文的写法,观察一种自然现象或者一处自然景观进行写作。 2.学习按照一定的顺序描写景物的方法。
《校园里的号令》教学设计第2课时 一、教学目标 1.懂得升旗是一件庄严的事情,具有中国小公民的自豪感。 2.能做到国歌声响起时,迅速起立、立正、站好,行注目礼。 3.知道国旗、国徽、国歌是国家的标志和象征。
人教版四年级数学上册全册教案 课 时 安 排 “各学段课程内容参考教学时间一览表”,实验教材的编者为四年级上学期数学教学安排了59课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排如下,教师教学时可以根据本班具体情况适当灵活掌握。
2019人教版部编本四年级上册《爬山虎的脚》教学实录 师:同学们好 生:老师好 师:今天我们将学习一篇有趣的课文《爬山虎的脚》(板书课题) 师:虎字是生字,和老师一起写一写。 师
2019人教版部编本五年级上册第1单元《习作:我的心爱之物》教学设计 一、教学内容: 这次作文的要求是写自己最心爱的一种东西。要讲清楚它的特点,抓住这个物品的外形特点、来历以及你觉得‘心爱”’ 的理
2019人教版部编本四年级上册《观潮》教案 教学目的: 1、通过学习,使学生了解钱塘江大潮的壮丽和雄奇,激发热爱祖国大好河山的感情。 2、学习作者有顺序、抓特点的观察方法,引导学生从中学习怎样积累材料。
2019人教部编版五年级上册语文第6课《将相和》教案设计 教学目标: 1.速读课文,理解“将相和”故事意义,体验阅读名著的乐趣。 2.结合具体示例说一说廉颇和蔺相如给你留下了怎样的印象。 3.揣摩课
《纸船和风筝》教案设计 一、教学目标: 1.正确、流利的朗读课文,在阅读中体会小松鼠和小熊的友谊。 2.培养学生的自读自悟的能力。 3.引导学生在阅读中对怎样交朋友和维护友谊有一定的感受。 4.培养学生敢于尝试、大胆探究的精神,以及用不
人教部编版语文四年级上册期末测试卷 一、请用正楷字抄写下面句子。(4分) 可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。 二、请给下列加点字选择正确的读音,把序号填写在括号内。(5分) 抹:①mò ②mā 抹布(
步骤(zhòu) 大儒(rú) 譬如(pì) 塾师(shú) 停滞(zhì) 腐草为萤(yíng) 2.多音字 难(nàn)苦难(nán)困难 便(biàn)随便(pián)便宜 3.形似字 辩(biàn)辩论辨(biàn)辨别
2022人教版部编本五年级上册语文教学工作计划 一、教材分析: 部编版五年级上册教材安排了课文26篇。所选的课文内容丰富,体裁多样,综观整册教材的阅读文本,无论优美如散文,抒情如诗歌,还是质朴如记叙
。现实中,鸡蛋可以孵出小鸡。一颗种子可以长成苍天大树。我们的生命又是怎样开始的呢?(学生回答) 2.你们想知道妈妈是怎样孕育我们的吗? 播放视频“生命的孕育”。 3、教师:从生命的形成
五年级上册语文第二单元检测卷 一、看拼音,写词语。 xùn qī jiàn gé dǎn qiè chì dào ( ) ( ) ( )( ) 二、用“√”为多音字选择正确的读音。 1、赵王和大臣们没有办法,只能相(xiāng