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dān dú wèi hàn zì zhù yīn rú ér ěr èr 发现规律 23. 记一记 24. yieyeüeyue整体认读音节 25. ie、ie、ie，真调皮， 非要小i换大y， 整体认读ye、ye、ye。

看图，说说图上画了些什么？再找找d t n l 四个声母。一个门洞像“n”。

远 看 山 有 色， 近 听 水 无 声。 春 去 花 还 在，人 来 鸟 不 惊。 5. 远看山有色， 近听水无声。 春去花还在， 人来鸟不惊。画画 画 6. 1.在课文中找出生字，用圆圈圈出来。 2

咕 咕， gē ge tīng le xiào hē he 哥 哥 听 了 笑 呵 呵。 读一读 24. khuǒhɡuàkuòhuàhuākuàɡuōɡɡuā摘果子 25. (本页无文本内容)

第一线第二线第三线第四线 中格上格下格小朋友们一起来复习一下“四线三格”吧！ 22. 2笔1笔1笔i 23. i 24. 读一读 25. uìǜūǐyùǔǚǚií摘果子 26. (本页无文本内容)

ɑnɡqiánɡbānɡchuānɡzhuànɡ拼一拼 23. 拼一拼fēnɡrēnɡdēnɡhénɡenɡ 24. 拼一拼inɡtīnɡjǐnɡqīnɡbǐnɡ 25. 拼一拼onɡsònɡzhōnɡqiónɡhǒnɡ

6. 七个 七天qī文字头， 下撇点。识字巧方法横穿过竖 弯钩识字巧方法我会认识字加油站六个 六人liù 六七 7. 我会认识字加油站九个 九天jiǔ 旭日东升识字巧方法九 8. 八十识字加油站我会写

pí pǔ mǎ mō mǐ mù fā fó fǔ拼一拼 23. 2笔2笔3笔2笔b p m f 24. 我爱爸爸 我爱妈妈 我爱我家 人人爱我读一读 25. ˉ′ˇ‵声调符号操一声手臂请放平， 二声手臂向上斜。

ushɑ she shu 23. uɑzh ch shzhuɑ chuɑ shuɑ拼一拼我会拼下列音节 24. uozh ch sh rzhuo chuo shuo ruo拼一拼我会拼下列音节 25. 发现规律平舌音：z

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1. 部编版一年级上册第14课 小蜗牛 2. 课题导入没有脚，没有手， 背上房子到处走， 有谁把它碰一碰， 赶紧躲进房里头。 （蜗牛） 3. 关于蜗牛相关链接 陆地上最常见的软体动物之一。头部有两对触

奶”都是提示ai的音。 杯”和“围”提示“ei”的音。 “水”提示“ui”的音看图学声母 7. 两人挨着ɑi ɑi ɑi ɑi 复韵母发音方法：先发ɑ的音，舌头慢慢上升，嘴慢慢闭快到i的舌位时停止。 8

xjun qun xun 23. ǖɡ k hɡuān kuān huān拼一拼我会拼下列音节ān 24. ǖj q xjuān quān xuān拼一拼我会拼下列音节ān小ü遇见j q x ，去掉两点还读ü。

1. 部编版三年级上册交流平台与初试身手 2. 交流平台 本单元的课文，让我们有一个共同的感受，那就是——留心观察。谁能说说，留心观察带来的好处有哪些？ 3. 交流平台 一次平常的探亲之旅，因为留心观

2019人教部编版六年级上册语文《花之歌》说课稿 【一、说教学目标】 《花之歌》是纪伯伦的散文诗集《泪与笑》中的一首，诗人用花的语言来叙述大自然的话语，文中尽显“纪伯伦风格”中的轻柔、凝练、隽秀与清

2019人教部编版六年级上册语文《花之歌》教案设计 教学目标 1.训练学生正确理解和运用语言文字的能力。 2.掌握作者描写景物的方法。 3.了解花的作用及其神韵和品格,体会作者想象的奇特。 教学重点

难和摧残，而后展开对文章的阅读。 战争是离学生们实际生活很远的内容，而本篇文章又短小精悍，所以这一部分可以给出较充分的时间让同学们畅所欲言，教师只需抓住学生的回答因势利导引入文章即可。 深入文本， 层层剖析。

2019人教版部编本六年级上册《桥》教学反思 本文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象，面对狂奔而来的洪水，他以自己舍己为人的高尚情怀，把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，将村民们

2.想象文字描写的意境，体会作者的感情，感受花的美丽。 三、教学难点： 通过理解重点词语来体会诗人奇特的想象。 四、课时安排： 1课时 五、课前准备： 教师准备：1.纪伯伦的图片及介绍资料，作者的图片及介绍资料。

2019人教版部编本六年级上册《青山不老》教案 课前： 同学们，为了庆祝祖国60华诞，前段时间，全国举行评选活动，这些人之中，有共产党战士雷锋，有“拼命也要拿下大油田”的铁人王进喜，有“县委书记的榜