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在少先队辅导员风采大赛上的讲话 　　尊敬的各位领导、老师们、同学们： 　　上午好！ 　　为了加强少先队辅导员队伍建设，提高广大少先队辅导员的思想素质和业务水平，充分展示xx区少先队辅导员的综合素质和

辅导中心开业仪式上的讲话 　　女士们，先生们，大家好！ 　　我叫刘早香，今天特别高兴，中国科学发展网在白水安家了，在这里我代表公司对中国科学发展网白水辅导中心的开业表示热烈的祝贺！对各位远道而来的朋友表示热烈的欢迎！……

人教版九年级上《故乡》导学案 学习目标： 知识与能力：1.了解时代背景，把握特定时代中的人物形象及其塑造方法。 2.品味关键语句，探究小说中刻画人物的社会意义，进而理解小说主题。 过程与方法：通过自主合作探究、小组学习掌握相关知识点。

结婚典礼上顿导的讲话 朋友们： 　　大家好！ 　　男人与女人是天空和大地，青山和像水。在现实中，婚姻是一种实实在在的生活，它和人的情绪，心境，以及不可避免的琐事纠缠在一起，时常把人的注意力引入鸡毛蒜

 创新教案 《学弈》优质课教学设计 【教材分析】 《学弈》这篇文言文选自《孟子·告子上》，通过弈秋教两个人学下围棋的事，说明了做事必须专心致志，决不可三心二意的道理。文章先说弈秋是全国最擅长下围棋的

学年第二学六年级语文教学工作计划 　　XX-XX学年第二学六年级语文教学工作计划 　　一、学生情况分析 　　本班现在学生23人，其中女生12人，男生 11人。总体来看，全班整体素质教较好。    上

线上线下教学衔接——小学语文六年下第三单元学情诊断 一、积累运用 1.看拼音写词语。 nuó yí duǒ cánɡ pái huái zhēnɡ rónɡ （ ） ( ） （ ） （ ） dān ɡē

07＇“对外汉语“方向＇s“语言学概论“试题(完整版) 一.术语解释(20分) 1.语言：是以语音为物质外壳，以语义为意义内容，音义结合的词汇建筑材料和语法组织规律的体系。是人类最重要的交际工具、思

黑板上经济学 第一部分 井底观天 行 重 于 言——进入世界市场的正确途径 　　加入WTO后，我们的许多出口品遭到欧盟和其他国家技术质量标准的封杀。先是出口欧盟的虾和苹果，以后是温州打火机，最近又是

语文教学督导调研报告 　　4月初，我用两天的时间，在联校其他教研员的配合下对各中心校的语文工作进行了一次全面深入的调研。我采用学生问卷和询问检查学生学习效果两种形式，对学生综合素质和教师业务材料两方

八年级语文导学案 20.《俗世奇人》 学习目标　　  熟读课文，了解泥人张和好嘴杨巴的高超技艺，思考他们的“奇”,评价人物。　　   认识祖国博大精深的民间文化传统，为民间的“奇人”、“绝活”而自豪。　　

  小学语文第十二册导学案     学习内容 口语交际?习作三 课时 第一课时 课型 预习展示反馈 教材分析 本次口语交际的话题是：“我的理想”，旨在让学生在口语交际的过程中认识到树立理想的重要性，

高三语文学科导学案 编号 006 使用时间 编制人 授课内容（1课时） 班级 姓名 小组学习目标 小说阅读之标题导学流程 自主学习 （一）标题的含义 结合全文的内容、主旨，并结合所使用的修辞等来分析

四、 散文知识复习导图 1、 考情回顾 2、散文分类 3、整体阅读 4、 结构线索 5、人称作用 6、引用作用 6、叙述作用 7、议论作用 8、 表现手法 9、 手法作用 10、 鉴赏语言 11、 散文物象

初中语文作文辅导(精选多篇) 第一篇：初中语文辅导中作文满分技巧汇总 在初中培训班中，初中语文辅导似乎没有什么作用？语文是一门综合性很强的学科，需要平时的积累，如阅读、观察、笔记等等，辅导什么呢？然

小学语文教学视导汇报材料 　　---改革创新  不断提升 　　新一轮课程改革一晃近十年了，随着课程改革的不断深入，我们农村小学教师的教学观念、教学方式也随着课程改革发生着变化。教师的观念在逐渐更新，

八年级语文导学案19.课　　《春酒》 学习目标：　　 1、朗读课文，整体感知文章表达的情感。　　 2、通过朗读、探究和合作交流，解读语句，来理解作者通过叙述家乡的风土人情来表达浓浓的思乡之情。　　

六年级学数学教学总结 　　时光如流水，岁月如梭，弹指一挥间，一个学期又将过去了。本学期来,本人认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学。在学校的正确领导下，以新课程促进课程改革，全

 小学语文《学棋》说课稿 今天我说课的内容是苏教版二年级下册13课《学棋》。这篇课文讲了古时候两个学生向围棋能手“秋”学下棋，一个专心致志，一个心不在焉，所学结果截然不同，告诉人们学习必须专心致志的道理。

为一个低年级语文教师，我一直在努力探索，把多媒体更好、更科学的运用到课堂教学中，为课堂教学提供丰富教学手段。识字是小学低年级语文教学的重点，也是阅读和作文教学的基础。新的语文课程标准第一学段对识字的要