六年级下册数学试题-百分数(二)-184-人教新课标(含答案)
六年级下册数学试题--百分数(二)-184-人教新课标 一、单选题(共3题;共6分) 1.张叔叔买了一套总价180万元的商品房,按规定缴纳1.5%的契税,那么张叔叔应缴纳契税( )元。 A.
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六年级下册数学试题--百分数(二)-184-人教新课标 一、单选题(共3题;共6分) 1.张叔叔买了一套总价180万元的商品房,按规定缴纳1.5%的契税,那么张叔叔应缴纳契税( )元。 A.
六年级下册数学试题--百分数(二)-190-人教新课标 一、单选题(共1题;共2分) 1.一种商品打八折出售,是指( )。 A. 现价是原价的 B.
期末总复习 班级: 姓名: 等级: 一、操作题。 1、下图每个小正方形的边长表示1厘米,请按要求画图形。 (1)在下面方格中画一个直角三角形,其中两个锐角的顶点位置分别是 A(3,7)、B(1,4),直角顶点C的位置是(3,4)。
小六《品德与社会》毕业考试题 一、填空 (共10分,每空0.5) 1、 战争不仅要耗费大量的( )和( ),还会给人民的生命和财产造成( )。 2、人类用自己的智慧创造着(
图形的认识整理与复习 【教材简析】:这部分教材是对平面图形和立体图形的基本概念、特点和有关的计算公式进行整理,可以先让学生回顾小学阶段学过的图形,然后借助教材中的表格进行分类整理。在对平面图形和立体
6 走进“数”世界 1. 找规律填数。 (1)1.8 , 2.7 , 3.6 , ( ),( ),( )。 (2)3.9 , 3.6 , 3.3 , ( ),( ),( )。 2.把0.7、1.27、1
人教版四年级数学上册总复习提纲 第一单元 【大数的认识】 1、计数单位:一(个)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位。 2、数位:个位、十位、百位、……亿位等等,都是数位。数位名称
最新人教版小学六年 级毕业数学专题 复习讲义 专题一 数论 考点扫描 数论知识包括数的奇偶性、质数、合数、数的整除、余数的性质、数位的含义、平均数、分解因数、平方数、倍数与因数。 1.数的奇偶性 奇数+奇数=偶数
人教版数学六年级下册总复习(1)A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 填空题。
人教版数学六年级下册总复习(2)B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 直接写出答案。
总复习(一) 一、填一填。(每空1分,共34分) 1.地球与太阳之间的平均距离大约是一亿四千九百五十万千米,一亿四千九百五十万写作( ),改写成以“万”作单位的数是( ),四舍五入到“亿”位是( )。
人教版数学六年级下册总复习(1)B卷 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 填空题。 (共6题;共6分) 1. (1分)如果向东走200米记作“+200
人教版数学六年级下册总复习(2)A卷 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 直接写得数。 (共1题;共5分) 1. (5分)直接写得数。 ×22=
人教版数学六年级下册总复习(2)A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 直接写得数。
学习任务单 姓名: 年级:二年级 科目:数学 授课内容 对秒的认识 1、通过对秒的认识,加深学生的时间观念。 2、会进行一些简单的时间计算 怎么计量用“秒”作单位的时间? 秒针共走过1大格,也就是 小格,是 秒。
4 图形、面积、面积单位1. 写出下面各图形的面积。(每小格1平方厘米)2. 我会填。(1)完成下面的单位转换。100平方厘米=( )平方分米 3平方分米=( )平方厘米 1平方米=( )平方分米 600平方分米=( )平方米 (2)在实际生活中,经常用到比平方米大的单位:公顷和平方千米,如下图,边长100米的正方形面积是1公顷,边长是1000米的正方
总复习突破卷 1.数的认识 一、 填空。(每空1分,共29分) 1.青岛市三环路西段改造工程项目总投资金额为2386085000 元。这个数读作( ),改写成用“万”作单位的数是( ),省略“亿”位后面的尾数约是(
百分数与分数互化 教学内容: 苏教版义务教育教科书《数学》六年级上册87页例3、试一试和练一练,第90页练习十四第16~20题。 教材分析: 百分数和小数互化,可以迁移到百分数与分数。 学情分析:
0的认识 【学习目标】 1.使学生理解和掌握0的两种含义,能较工整的书写0。 2.培养学生想象力,合作、探究能力。 3.培养学生认真书写的好习惯。 【学习重难点】 使学生理解和掌握0的两种含义并能正确的书写0。
圆的认识 【教学目标】 1.认识圆,掌握圆的各部分名称及特征。 2.理解同圆中或等圆中直径与半径的关系。 3.会使用工具正确规范画圆,培养学生的作图能力。 【教学重难点】 1.感知并了解圆的基本特征,认识圆的各部分名称。