中国高铁PPT课件
死亡25万~30万人;1994年全球民用航空交通中有47架飞机坠毁,1385人丧生,死亡人数比前一年增加25%,比过去10年的平均数高出20%。每10亿人公里的平均死亡数高达140人。 10. (4)
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死亡25万~30万人;1994年全球民用航空交通中有47架飞机坠毁,1385人丧生,死亡人数比前一年增加25%,比过去10年的平均数高出20%。每10亿人公里的平均死亡数高达140人。 10. (4)
1. 毕业答辨在这输入您的学校名字XX学院XX系XX年级XX班 专业:美术学答辩人:xxx导师:xxx Chinese companies will no longer remain in the hard
勾股定理导入新课讲授新课当堂练习课堂小结 八年级数学下(RJ) 教学课件第3课时 利用勾股定理作图或计算 2. 学习目标1. 会运用勾股定理确定数轴上表示实数的点及解决 网格问题.(重点) 2.灵活运用勾股定理进行计算,并会运用勾股定理
1. 8.2解一元一次不等式华东师大版七年级(下册) 第3课时 解一元一次不等式 2. 1、什么是一元一次方程?只含一个未知数、并且未知数的次数是1 的方程2、不等式有哪些基本性质:不等式的两边都加上
是因为__________________。 9. 30岁的瑞典科学家诺贝尔,埋头研究炸药已有三四年,实验失败了几百次,还死伤了不少人。有一次,实验中发生大爆炸,实验室在一声巨响中化为灰烬。诺贝尔的弟弟和几个试验人员被炸死,他自己也受了伤。但是困难、死亡没有吓倒诺贝尔
程一、教学理念与学情分析三、教学方法与学法指导四、教学过程与板书设计二、教材分析与教学目标五、教学反思与教后感想 3. 一、教学理念与学情分析 《语文课程标准》把语文定性为:“是最重要的交际工具,是人类文化
溜去江边游泳了。来到江边,一开始两个小孩都在浅水区玩,过了一会儿,小万觉得在浅水区不够刺激,就一个人游远了。堂弟看见小万好像呛水了,便急忙呼叫救命。在河堤上干活的两个大人跑下河去,把已经溺水的小万抱了
1. 篮球课件 2. 起源场地 邓裕红比赛方法 篮 球驷马中学 3. 篮球运动是1891年起源于美国,由美国马萨诸塞州斯普林菲尔德市 基督教青年会训练学校体育教师詹姆士•奈史密斯发明的。 1936年第
小组合作:1、小组成员自主阅读课文,完成批注。2、组内交流、评议、修改,完成表格 填写。3、确定好本组汇报人员,准备进行全班 汇报。
同学们,伸出你的手,看看你的手像什么?你用你的手做些什么?看来同学们有的拥有灵巧的手,有的拥有能干的手,有的拥有智慧的手。不过,我们的手还有神通广大的本领呢。今天,我们就来学习《我们的手》,看看作者还发现了手的哪些功能。
相乘得整十数时,得数中漏添“0”4.口算。 60×5= 8×500=3004000 8. 提升点解决问题5.同学们为了布置元旦晚会会场,买了红、黄、蓝三种颜色的气球各30个。三种颜色的气球共买了多少个?
5 m,高是4.5 m,它的面积是多少平方米?3.5×4.5=15.75(m2) 7. 易错辨析4.数学门诊。(下面的列式对吗?不对的请改正) 这个平行四边形的面积是 30×25=750(平方厘米)。 ( )
学们对她真诚的关爱。 7. 从那以后,英子就像变了一个人似的,不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑,甚至在一次联欢会上,还让同学们教她跳舞。 从那以后,英子变得开朗,活泼,欢快。 8. 我
1、瓶口的大小不可改变,水的量也不可改变;2、但瓶中水的高度是可以改变的,投的石块越多则水面就越高。 2. 当我们用数学来分析现实世界的各种现象时,会遇到各种各样的量,如物体运动中的速度、时间和距离;圆的半径、周长和圆
西师大版四年级数学上册教学课件 2. 第二单元 加减法的关系和加法运算律教学课件 3. 加减法的关系课前导入探究新知课堂小结课后作业加减法的关系和加法运算律课堂练习2西师大版 数学 四年级 上册 4
1、“空山新雨后,天气晚来秋。”诗中明明写有浣女、渔舟,诗人怎么说是“空山”呢?讨论交流 这二字既表现了雨后山野的静谧、空旷,又抒发了诗人对大自然幽静宁谧的喜爱。 心空,内心无比宁静、平和,精神上获
远 看 山 有 色, 近 听 水 无 声。 春 去 花 还 在,人 来 鸟 不 惊。 5. 远看山有色, 近听水无声。 春去花还在, 人来鸟不惊。画画 画 6. 1.在课文中找出生字,用圆圈圈出来。 2
1. 多媒体课件 2. 田径运动1.田径运动的定义和价值2.田径运动发展简况3.田径运动的分类 3. 一.田径运动的定义: 国际业余田径联合会章程对田径运动下的 定义是:田赛和径赛,公路赛.竞走和越野
并称为“世界三大强涌潮河流”。独特的地理环境和月球、太阳的引力作用使得钱塘江潮成为世界著名涌潮之一。宋代词人苏东坡称赞钱塘潮“八月十八潮,壮观天下无”。 3. (本页无文本内容) 4. 听读课文,思考问题。 1