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1. 16.3 二根次式的加减第十六章 二次根式导入新课讲授新课当堂练习课堂小结 八年级数学下（RJ） 教学课件第1课时 二次根式的加减 2. 学习目标1.了解二次根式的加、减运算法则.（重点） 2.

。 10. 概 述四、范围 常见于：缺血性心脏病中的心绞痛、心肌梗死 还可见于：心包炎、二尖瓣脱垂综合征、病毒性心肌炎、心肌病、慢性阻塞性肺气肿、慢性胃炎等出现胸闷、心痛彻背、短气、喘不得卧等症状者，也可参照本节内容治疗

调节情绪的主要方法有改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。 8. 情绪的表达 人与人之间的情绪会相互感染。即使没有语言的交流，一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪，也会影响周围的人。情绪

网架结构的一般问题 网架结构的选型 根据建筑的造型、平面形状和尺寸、支承情况、荷载大小、屋面材料等综合考虑。 从材料用量考虑宜采用： 斜放四角锥 正放四角锥 两向正交正放 当跨度及荷载都大时三向交叉梁系较合理，刚度也比较大。

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1. 第4节 等腰三角形的判定定理第2章 特殊三角形 浙教版 八年级上 2. 123456789提示：点击 进入习题答案显示习题链接DDCCAC①②③④5D 3. 13提示：点击 进入习题答案显示习题

1. 第2节 等腰三角形第2章 特殊三角形 浙教版 八年级上 2. 123456789提示：点击 进入习题答案显示习题链接DDDABCD27B 3. 13提示：点击 进入习题答案显示习题链接12101134

沿着一条直线对折，对折后折痕两边的部分能够完全重合，我们把这样的图形叫做轴对称图形。

12前面的一个数是几？

9+7=9+6=8+2+3=7+3+2=

1×1=1 一一得一 1×2=2 一二得二 2×1=22×2=4 二二得四1×3=3 一三得三 3×1=32×3=6 二三得六 3×2=63×3=9 三三得九1×4=4 一四得四 4×1=4 2×4=8 二四得八 4×2=83×4=12 三四十二 4×3=124×4=16 四四十六

嘀答、嘀答， 没腿它会走， 没嘴它会说， 它会告诉你。什么时候起，什么时候睡 。

两种物体间隔排列， 如果两端物体相同，那么，两端物体的个数比中间物体多一个。

认识梯形、平行四边形、三角形的底和高1．在下面的图形中标出底和高。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。这节课，你有什么收获？

左边有8把小号，右边有7把小号，一共有几把小号？

计算时，可以用凑十法“拆小数，凑大数”或者“拆大数，凑小数”，也可以交换两个加数的位置，得数不变的规律来计算。