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 《第二单元》复习单元测试（B卷) 一、基础知识积累与运用（16分） 1．给加粗的字注音。(４分) 功勋( 　 )玷污(　　 )剔透( )奢望(　 ) 猝然（ 　 ）不愠（　 　)不思则罔(　　 )不学则殆（　　

 《第五单元》复习测试（A卷） 一、基础知识积累与运用（16分) 1．给加粗的字注音。（4分) 憔悴(　　)肃杀（ 　) 诀别( ）虐杀(　　) 惊惶(　　)笑柄( )ﻩ嫩芽（　 ）祷告（ ） 2.把下列成语补充完整

小升初综合训练题（四） 班级 姓名 一、填空。30分 1、八亿零四百零三万写作 ，四舍五入到亿位约是 亿。 2、3 的分数单位是 ，它有 个这样的单位。 3、两个数相乘，一个因数缩小5倍，另一个因数扩大10倍，它们的积是原来积的

小升初综合训练题（二十二） 姓名： 一、选择题。（将正确答案的番号填在括号里）10分 1、在下面关于直径的说法中，正确的个数有（ ）。 A、2个； B、3个； C、4个； D、5个。 ①通过圆心的线段；

小升初综合训练题（十八） 姓名： 一、选择题。（10分） 1. 甲、乙、丙三人分玻璃球，按2∶6∶7与按11∶16∶13分配，对乙来说（ ）。 A、一样多； B、第一种分配多； C、第二种分配多； D、不能确定。

小升初综合训练题（十九） 姓名： 一、 选择题（将正确答案的序号填在括号里）。（每题2分，共10分） 1、 比值与∶0.5的比值相等的比是（ ）。 A、3∶4； B、0.2∶； C、9∶16； D、∶；

小升初综合训练（九） 班级 姓名 一、填空。30分 1、今年小林6岁，他的爸爸32岁，当两人年龄和为60岁时，小林 岁。 2、在一个比例中，两个内项互为倒数，其中一个外项是1.44，另一个外项是 。

小升初综合训练题（七） 班级 姓名 一、填空。30分 1、解方程： ⑴若(0.6＋X)＝，则X＝ 。 ⑵若X减去10，再乘以2加上70得150，则X＝ 。 2、七亿零五百四十三万零六百写作 ，把它四舍五入到万位约是

1. 义务教育六年制小学数学四年级下册小数的意义和性质 （整理和复习） 2. (本页无文本内容) 3. 根据这3个数字和一个小数点你能写出哪些小数？ 3 3 0 ． 4. 小数点的左边是（ ）部分，右边是（

（沪教版）一年级数学下册 综合训练题 班级 姓名 得分 一、填空。 35 37 40 1. 99 96 2.6个十4个一组成的数是( ). 3.十位和个位都是8的两位数是( ). 4.比较下面各数的大小，从大到小填在括号里

长沙市2017年小学毕业质量检测试卷 语 文 (时量：100分钟 总分：100分) 一. 根据拼音写句子。(4分) zhèng zhí shì dào dé zhī běn 二. 选择题。(15分)

天津市小学语文毕业考试试卷 一、本大题共8小题，共26分。 1.在加点字的正确读音下面画“√”。（3分） 英俊（zùn jùn） 一缕（lǚ luǐ） 蜂拥而至（yōng rōng） 憧憬（chōng

了解天气预报中的负数 教学 内容 了解天气预报中的负数 共1 课时 第 1 课时 课型 新授 课时目标 1、了解天气预报中数字信息的实际意义，能用数学符号表示气温，体会符号化思想在温度中的应用。 2、经历

　　) ①深化在重大问题上的沟通和协调　②全方位提高对外开放的水平　③推动开放、包容、普惠、平衡、共赢的经济全球化　④领导世界各国解决发展中存在的问题 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 答案A

《总复习——表内除法》说课稿 今天我说课的内容是人教版二年级下册总复习“表内除法”一课。 本节课教材安排的内容是把前面所学习的除法算式整理成表，引导学生通过观察发现规律、应用规律。整理复习这一内容可

班级：一（ ）班 姓名：（ ） 学号（ ） 第（ ）组 第8单元总复习 一、想一想，填一填。 1、45中4在（ ）位，表示（ ）个（ ）；5在（ ）位，表示（ ）个（ ），再添上（ ）个一就是50.

第八单元 总复习 第1课时 复习100以内数的认识 【教学内容】复习100以内的数。（教科书第93页内容） 【教学目标】 1.认识计数单位“一”和“十”，理解个位、十位上的数所表示的意义，能够熟练地

人教版数学三年级下册总复习（1）B卷（A卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 看图填表。 (共1题；共1分) 1. （1分）看图填表。 测量地点：学校

第九单元第4课时：总复习：位置与方向 年级：三年级 教材版本：人教版 一、教学背景简述 本节课复习位置与方向单元的相关知识。前面的学习中，学生已经掌握东、南、西、北和东北、西北、东南、西南八个方向，

人教版小学数学二年级下册第十单元 总复习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 第1课时