六年级下册数学试题-圆柱与圆锥-12-人教新课标(含答案)
六年级下册数学试题--圆柱与圆锥-12-人教新课标 一、单选题(共1题;共2分) 1.一个圆柱的底面半径扩大2倍,高缩小2倍,它的侧面积( ) A. 扩大 B
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六年级下册数学试题--圆柱与圆锥-12-人教新课标 一、单选题(共1题;共2分) 1.一个圆柱的底面半径扩大2倍,高缩小2倍,它的侧面积( ) A. 扩大 B
最新小学数学总复习归类讲解及训练 (一) 主要内容 求一个数比另一个数多(少)百分之几、纳税问题 学习目标 1、使学生在现实情境中,理解并掌握“求一个数比另一个数多(少)百分之几”的基本思考方法,并能正确解决相关的实际问题。
。让学生体会,生活中处处有数学,从而激发他们热爱数学的情感。 教学重点:小数的读、写、小数的含义 教学难点:知道以元为单位、以米为单位的小数的实际含义。 教学准备:多媒体课件、测试纸 教学过程: 一、
搭配问题 【学习内容】人教版数学三年级下册第八单元102页例2 【课程标准描述】 通过实践活动,感受数学在日常生活中的作用,体验运用所学的知识和方法解决简单问题的过程,获得初步的数学活动经验。了解要解决的问题和解决问题的办法。
认识小数 教学内容:人教版《义务教育教科书数学》三年级下册第91-92页。 教学目标: 1.结合具体情境认识小数,知道以元为单位、以米为单位的小数的实际含义。会读、写小数。 2.初步理解十分之几可以用一位小数表示
《搭配问题》教学设计 教学内容:义务教育教科书(人教版)数学三年级下册101页例2搭配问题。 教学目标: 知识与技能:学生通过解决实际问题,掌握搭配方法、记录方法。进一步学习、体会有序思考,符号化的价值。
量关系,积累解决问题的方法和经验,提高解决问题的能力。 4.与二年级上册所学的类似知识相联系,感受数学知识的内在联系,继续培养发现问题、提出问题的能力。 教学重点 会选择有效信息用除法解决诸如单价、数量、总价数量关系的实际问题。
1、24时计时法和普通计时法的区别,并能正确进行互换。 2、理解普通计时法换24时计时法的方法。 教学过程 一、谈话导入: 课件出示一个钟面,任意拨一个时刻(11时) 师:钟面上的时刻是几时?这个时刻你通常在干什么? 生:上课、睡觉
专项复习检测卷(一)(数与代数) 一、 填空。(每空1分,共27分) 1.( )∶( )=0.6==( )÷40=( )%=( )折 2.十九亿八千零七万四千二百写作( ),改
六年级数学下册 第6单元 数的认识练习 复习课教学设计 【教学目标】 进一步理解整除、因数、倍数、质数、合数等意义,能熟练地找出两个数的公因数、公倍数等 【教学重难点】 重难点:1、熟练掌握2、3、5倍数的特征并正确解决有关问题。
数与代数专项复习检测卷 一、 用心思考,正确填空。(每空1分,共27分) 1.( )∶( )=0.6==( )÷40=( )%=( )折 2.2021年5月11日,第七次全国人口普查结果公
想象和联想、清新的笔调按雨来、雨中、雨后的顺序向读者展示了一幅有声有色的山林雨景图。并运用比喻、拟人等修辞手法,描绘出山雨的特点。如,将雨来时由远而近、逐渐清晰的声音比作“无字的歌谣”,将雨至时雨丝飘
六年级上册语美术教案-《点的集合》 学习领域:造型·表现 设计·应用 教学目标: 1.了解美术中点的概念,知道点是造型元素中最基本的元素。学会用点构成精彩的画面。 2.认识“点彩派”的绘画典型特征。
有理数的混合运算 1、【基础题】计算: (1)÷; (2); (3)+÷; (4)×[ ]. 2、【基础题】计算: (1); (2)÷-÷; (3)÷; (4)÷-. 3、【基础题】计算: (1)×;
句子专项训练 改变句型: 一、陈述句改为反问句的方法: 1、将肯定句中的肯定词(是、能、会等)改为否定词(不是、不能、不会等)。 2、将否定句中的否定词(不是、不能、不会等)改为肯定词(是、能、会等)。
2017人教版九年级化学总复习计划 1、开学至3月30日,授完第八章-第十二章新课内容,做完实验八至十和部分选作实验。采用自编资料等对学生进行训练与检测。 2、3月30日至5月15日,第一轮的复习,按教
年 级 六年级 学 科 英语 版 本 人教精通版 课程标题 小升初综合复习(三) 一、学习目标 1. 英语中的数词 2. 接受或拒绝别人的邀请 3. 现在进行时 二、重点、难点 重点:1. 基数词
年级 六年级 学科 英语 版本 北师大版 课程标题 小升初综合复习(四) 一、学习目标 1. 能够正确使用人称代词和be动词。 2. 能够在看病、打电话、喜好和厌恶等情景中使用恰当的语言。 二、重点、难点
七年级数学上册《有理数的混合运算》复习资料浙教版 一、有理数:整数和分数统称为有理数。 正整数正整数整数0正有理数负整数正分数有理数正分数有理数0负整数分数负有理数 负分数负分数注意:正
初中数学总复习计划 初中数学总复习计划 2005年3月 初中数学总复习是完成初中三年数学教学任务之后的一个系统、完善、深化所学内容的关键环节。重视并认真完成这个阶段的教学任务,不仅有利于