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 冀教版小学数学四年级下册 第七单元《复式条形统计图》 教学设计 《复式条形统计图》教学设计 教材 冀教版小学数学 四年级下册 单元 第七单元 课题 复式条形统计图-读图、识图 课型 新授 课时 1

条形统计图（二） 教学内容：上海市九年义务教育课本小学数学三年级第二学期第39——40页。 教学目标： 1、知道条形统计图的组成要素，会制作简单的条形统计图，并能简单分析统计数据。 2、能根据统计表提

条形统计图（二） 教学内容：三年级第二学期（试用本）第39页 教学目标：1、通过观察、比较、交流的活动，理解数量线上数量的标记方法。 2、会读、画“几格表示几”的条形统计图，知道条形统计图可以画成竖式的、也可以画成横式的。

 复式条形统计图 仝景 教学内容：冀教版四年级下册第七单元第一课时 教学目标： 1、在读统计表和统计图、比较单式和复式统计图的过程中，认识复式条形统计图。 2、了解复式条形统计图的特征，能用复式条形统计图直观且有效地表示数据。

认识折线统计图 教学内容： 教学目标： （一） 知识与技能 1、 初步认识单式折线统计图，知道单式折线统计图的结构和特点。 2、 会看折线统计图，能从折线统计图上获取数量变化情况，并能做简单分析和预测。

2021年鲁教版八年级数学下册《第8章一元二次方程》单元综合能力提升训练（附答案） 1．下列方程中，一元二次方程共有（　　） ①3x2+x＝20；②2x2﹣3xy+4＝0；③x2﹣＝4；④x2﹣3x＝4；⑤x2﹣+3＝0．

北师大版六上《圆的复习与整理》教学设计 教学目标： 1、通过圆知识的梳理，引导回顾圆各部分的知识，掌握圆的周长、面积的计算方法，并能进行熟练的运用。 2、 回顾化曲为直、转化的思想方法，利用将圆转化成长方形的知识解决问题。

 “六年级复习备考会”学习体会 2022年5月31日在##镇中心小学参加了，由区教研中心组织的“六年级复习备考会”。会中学习了一节“立体图形的整理复习”课。之后又听取了两位专家对复习备考方法的解读，

第一单元复习卷（含答案） 一、单选题（共10题；共20分） 1.在0、﹣2、+3、﹣0.1、+4.2、﹣ 12 中负数有（　　）个． A. 2个                                       B

六年级数学复习计划 　　五月中旬结束课程，五月二十号开始总复习。 　　第12周 5月20日---5月24日 　　复习内容：一、数和数的运算 　　知识要点：1、数的意义（5月20日） 　　①注意小数与

如何上好六年级数学复习课 六年级的小学数学教学内容很多很杂，如果一味地将知识重新再现，学得好的学生认为自己都会了不要听，学得不好的学生也没有定心听，老师觉得上复习课很痛苦，该怎样避免枯燥重复，又能体

学年度 六年级数学上学期期末复习计划 一、 指导思想 通过对本册内容的系统整理和复习，使学生对所学的数学概念、计算方法和计算法则等基础数学知识得到进一步巩固，解答应用题的能力以及作图能力等进一步的提

小学数学六年级上册复习计划 　　一、班级学生数学学习情况分析 　　六年级共有学生16人，通过教育、培养了学生一定的学习习惯，计算能力有了一定的提高，绝大多数学生已能按时完成作业。其中2个同学基础较差，只好想办法争取让他们获得一定的进步。

小学六年级数学复习计划 　　小学毕业总复习是小学数学教学的重要组成部分，是对学生全面而系统地巩固整个小学阶段所学的数学基础知识和基本技能，提高知识的掌握水平，进一步发展能力。因此，我十分重视小学毕业阶段

 六年级数学复习备考会学习体会 很高兴今天在镇中心小学和全镇六年级数学教师一起参加了区教研中心组织的六年级复习备考会。作为一个新带六年级的年轻教师，对于总复习有点盲目、无从下手，课内容多，任务重，时

2019-2020学年度 六年级数学上学期期末复习计划 一、 指导思想 通过对本册内容的系统整理和复习，使学生对所学的数学概念、计算方法和计算法则等基础数学知识得到进一步巩固，解答应用题的能力以及作

第八课时 解决问题的策略整理与复习（1） 复习内容：解决问题补充内容。完成对应的练习。 复习目标； 进一步明确解决问题的一般步骤，能按一般步骤解决实际问题；了解小学阶段学习的解决问题的策略；能应用从

6.2.4 组合数（同步训练） 1.计算：C＋C＋C＝(　　) A．120 B．240 C．60 D．480 2.有10个一模一样的小球，现分给甲、乙、丙3人，若甲至少得1球，乙至少得2球，丙至少得

课 题 总复习（2） 设 计 者 教学目标 1、 通过总复习，使学生全面回顾并总结所学内容， 2、 初步了解总复习的方法，初步感受复习的作用。 3、 感受学习数学的乐趣，并在活动中进一步争强学习的兴趣。

北师大版数学三年级上册总复习（1）B卷（A卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 算一算。 (共1题；共5分) 1. （5分）70×4=      40÷2=