新课标版数学(理)高三总复习:题组层级快练67
题组层级快练(六十七) 1.(2014·新课标全国Ⅱ理)设F为抛物线C:y2=3x的焦点,过F且倾斜角为30°的直线交C于A,B两点,O为坐标原点,则△OAB的面积为( ) A. B
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题组层级快练(六十七) 1.(2014·新课标全国Ⅱ理)设F为抛物线C:y2=3x的焦点,过F且倾斜角为30°的直线交C于A,B两点,O为坐标原点,则△OAB的面积为( ) A. B
程序框图,当型循环程序框图: 直到型循环程序框图: 答案 ①i≤7?;②i>7? 1.(2013·新课标全国Ⅱ理)执行如图所示的程序框图,如果输入的N=10,那么输出的S=( ) A.1+++…+ B.1+++…+
组,……,第五组.如图是根据试验数据制成的频率分布直方图. 已知第一组与第二组共有20人,第三组中没有疗效的有6人,则第三组中有疗效的人数为( ) A.6 B.8 C.12 D.18 答案 C 解析 第一组和第二组的频率之和为0
2022年中考化学总复习 --化学和生活 综合训练(1) 一. 选择题 1.下列几种常见的食物中,维生素含量最丰富的是( ) A. 米饭 B.苹果 C.蛋糕 D.大馍 2.中考期间,为让小明精力充
总复习:2-万以内的加、减法,数学广角~一课一练 1.张大爷养了两头猪,其中有一头重189千克,另一头重174千克,这两头猪一共重多少千克? 2.商店上午运来148袋面粉,下午运来809袋,下午比上午多运了多少袋
图形的认识整理与复习 【教材简析】:这部分教材是对平面图形和立体图形的基本概念、特点和有关的计算公式进行整理,可以先让学生回顾小学阶段学过的图形,然后借助教材中的表格进行分类整理。在对平面图形和立体
人教版新课标六年级下册数学教学计划 一、指导思想 以《小学数学新课程标准》为依据全面推进素质教育,落实新课改,体现新理念。 通过数学课的教学,使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所
人教版数学三年级下册总复习(3)B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 按要求回答
人教版数学三年级下册总复习(1)A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 在○里填上正确的方向。
五年级数学下册期末复习计划 一、学生情况分析: 五年级有学生44人,其中的大部分学生爱学习,愿意动脑,学习积极性较高,学习风气也较好,但尖子生相对较少,全班整体水平一般。有部分学生成绩较差,原因较多
人教版数学一年级下册总复习(5)A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 按要求回答。
人教版数学五年级下册总复习(3)A卷 一、算一算。 1.选择下列相对应的数量填入横线里。 125立方米 60毫升 2米 20平方米 一根木料
期末总复习1 班级: 姓名: 书写: 成绩: 一、填空题。 1、一个三角形中,每个内角都是60°,这个三角形一定是( )三角形。 2、一根木头锯6段要10分钟,锯10段需要( )分钟。 3、72×1
人教版数学三年级下册总复习(2)B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 口算下列各题。
人教版小学数学三年级下册 第九单元总复习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 填空题(一)
复习教案 一、教材分析: 本次复习包括本册所学的主要内容。复习共分为七部分:表内除法,万以内数的认识,万以内的加、减法,克和千克,图形与变换,解决问题,统计。本学期所学的“找规律”内容,目的是开括学
人教版数学三年级下册总复习(4)B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 填空题。
人教版数学一年级下册总复习(5)B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 填一填。
人教版数学三年级下册总复习(2)A卷 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 口算下列各题。 (共1题;共5分) 1. (5分)直接写出得数。 25×200=
四边形 平行四边形出现,对称中心等分点。 梯形里面作高线,平移一腰试试看。 平行移动对角线,补成三角形常见。 证相似,比线段,添线平行成习惯。 等积式子比例换,寻找线段很关键。 直接证明有困难,等量代换少麻烦。