2022年北师大版小学数学六年级下册教学计划
2022年北师大版小学数学六年级下册教学计划 一、学生状况分析 本班共有学生21人，其中男生12人，女生9人，学生的听课习惯已初步养成，班上同学思想比较要求上进，有部分学生学习态度端正学习力量强，学
2022-09-23
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P6 P120 北师大版六年级下册数学全册导学教案
第一单元 圆柱与圆锥 第1课时 面的旋转 教学内容：六年级下册第一单元P2内容 教学目标： 知识与能力：通过初步认识圆柱和圆锥使学生感受到数学与生活的密切联系。 过程与方法：通过观察和动手操作等，初
2021-03-01
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P4 六年级下册数学教案-3.1比例︳西师大版 （4）
比例 省份 市 区/县 单位全称 教师姓名 张阳 学段 学科 高段 数学 教材版本 西师大版 册次 章节 下册第三章 课时 1 年级 六年级 学习者分析 二年级学生认知水平虽处于初级阶段，但基本形成
2021-03-22
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P6 （完整）小学六年级下册数学同步练习（北师大版）
(完整)小学六年级下册数学同步练习(北师大版) 小学六年级下册数学同步练习（北师大版） 一、自学 1、P2，观察并思考彩带随车轮转动后形成的图形是 2、观察风筝图，你发现风筝上的许多点形成了。 轿车上的雨刷转动扫过的图形是，
2021-03-28
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P129 北师大版六年级下册数学全册教案设计
在生活中辨认呈圆柱和圆锥形的物体，并能抽象出几何图形的形状。 2。通过观察，初步了解圆柱和圆锥的基本特点。 【教学准备】 PPT课件、长方形及直角三角形纸片、小棒等。 教学过程 教师批注 一、初步感知 同学们,我们生活在动的世界里，风吹树梢动
2021-04-19
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P6 六年级下册数学教案- 比例尺北师大版
北师大六年级数学下册《比例尺》教学设计 一、设计思路 教材《比例尺》这部分知识比较枯燥，也比较抽象，不易让学生直观的理解，所以在教学设计中，我大胆处理教材，创造性重组、改编教材，用学生熟悉的、感兴趣
2019-06-04
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P2 2.3圆柱的体积（教案）数学六年级下册西师大版
重点：理解求圆柱体积的计算方法。 难点：灵活运用圆柱的体积公式解决实际问题。 教学准备 教师：多媒体课件。 学生：常规学习用具。 教学过程 一、复习引入 1．课件出示长方体、正方体和圆柱体的直观图。 (1)提问：你会求长方体、正方体的体积吗？和大家说一说计算方法。
2022-11-19
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P4 7.1数的认识教案 六年级数学下册北师大版
。 2、 从现实生活中解决实际问题的需要和数学运算的需要两个不同的角度体会数系扩充的必要性，会用数来表示事物并进行交流。 3、 主动参与知识复习和整理的数学活动，愿意与他人进行交流，并获得成功的学习体验。
2022-11-23
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P4 六年级数学下册教案 -图形的放大与缩小 （北师大版）
初步理解图形放大和缩小的含义。 2、能利用方格纸按一定的比将简单图形放大或缩小, 3、使学生在观察、思考、比较、验证、交流等数学活动中,初步体会图形的相似,进一步发展空间观念。 教学重点:理解图形的放大和缩小,能利用方格纸把一个简单图形按指定的比例放大或缩小。
2019-06-04
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P4 北师大版六年级数学下册期末试卷1
期 末 考 试 卷 六年级 数学 下（BS） 时间：90分钟 满分：100分 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、填空。（20分） 1．某地区的总面积是十亿九千二百万平方米，写作（ ）平方米，改写成用“万”作单位的数是（
2020-05-29
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P6 三年级上册数学一课一练-4.1小数有多少棵 北师大版（2014秋）（含解析）
三年级上册数学一课一练-4.1小数有多少棵 一、单选题 1.706与39的积是一个（ ） A. 三位数 B. 四位数
2019-12-05
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P7 四年级下册数学教案-4.1认识三角形︳西师大版（1）
1、认识三角形 第一课时 教学内容： 义务教育课程标准实验教科书（西南师大版）四年级（下）第51~54 页主题图、例1、例2及课堂活动第1~3题，练习十第1～5题。 教学目标: 知识与技能：通过观察
2021-03-21
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P3 四年级下册数学教案-4.1三角形的认识︳西师大版（1）
学生通过第一学段以及四年级上册对空间与图形内容的学习，对三角形已经有了直观的认识，能够从平面图形中分辨出三角形。
2021-03-21
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P6 四年级下册数学教案-4.1《三角形的特性》︳西师大版 （2）
四年级下册《三角形的特性》教学设计 一、教学内容与学情分析； 《三角形的特性》。 学生通过第一学段和四年级上册的学习，对三角形已经有了直观的认识，能够从平面图形中分辨出三角形，认识了线段，学习了垂
2021-03-22
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P3 四年级下册数学教案-4.1《认识三角形》︳西师大版
西师大版四年级下册《认识三角形》数学教案 一、教材分析 本节教材是学生对小学阶段三角形有初步了解的基础上进一步认识三角形的特点和性质。三角形是最简单、最基本，很常见的一种几何图形，在工农业生
2021-03-26
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P5 四年级下册数学教案-4.1三角形的认识︳西师大版
三角形的认识 教学内容：义务教育课程标准实验教科书（西师版）四年级下册第54页——55页主题图，例1，例2及课堂活动1-3题，练习十第1——5题。 教学目标： 1.通过观察操作，认识三角形的基本特征。
2021-03-21
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P3 四年级下册数学教案-4.1认识三角形︳西师大版（1）
形的高在那里？从那里到那里？ 5、请学生上黑板用三角尺比划三角形的高。 课件动画三角形变一变，请学生又上来比划三角形的高；课件动画三角形再变一变，学生再上来比划三角形的高。 回顾整理：把课间动画后面变
2021-03-26
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P3 2019-2020学年西师大版小学数学三年级下册4.1旋转与平移现象同步训练
2019-2020学年西师大版小学数学三年级下册 4.1旋转与平移现象 同步训练 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的
2020-10-06
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P3 四年级下册数学教案-4.1认识三角形︳西师大版
高。 2、通过实验，了解三角形的稳定性，体验数学在生活中的应用价值，培养学生的应用意识。 3、经历观察比较，分析和操作过程，体验数学与生活的联系，感受数学的美。 教学重点：三角形的意义和三角形的高。 教学难点：三角形的高
2021-03-26
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P5 西师大版小学一年级数学下册4.1《整十数加减法》（B卷）
西师大版小学一年级数学下册4.1《整十数加减法》（B卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填一填。 (共5题；共5分) 1. （1分）口算下面各题．
2020-10-18
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