六年级下册数学课件-4.1 扇形统计图︳西师大版（2014秋）(共15张PPT)

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六年级下册数学教案- 比例尺北师大版（2014秋）

　　（二）能力训练点①、培养学生发现问题、分析问题、解决问题能力；②、在实际应用中感受数学、亲近数学，培养学生学习数学的兴趣；③、辩证唯物主义的初步渗透。　　教学重点比例尺的应用。　　教学难点比例尺的实际意义。

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六年级下册数学教案- 总复习数与代数数的认识｜西师大版（2014秋）

分数的内在联系。 2、让学生体会到数在刻画现实世界中数量关系与空间形式方面的价值。 3、发展学生对数学的积极情感。教学重点：分数和小数的基本性质教学难点：整数、小数和分数之间的联系设计理念：通过

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六年级下册数学教案-3.1 图形的旋转（一）∣北师大版（2014秋）

一、教学内容：北师大版小学数学六年级下册第28-29页。二、学情分析：认知分析：本节内容是继平移、轴对称和简单认识旋转的基础上，进一步学习图形基本变换，学生有了一定的变换思想。能力分析：六年级的学生有一

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六年级下册数学教案- 总复习数与代数（一）｜西师大版（2014秋）

课题名称第1课时数与代数（一）课时 1课时教学对象 六年级 提供者邓晓琼一、教材内容分析教科书第65~66页例1，课堂活动及练习十七的第1，2，3，6题。　二、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度价值观）

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六年级下册数学教案- 总复习简便运算的复习｜西师大版（2014秋）

《简便运算的复习》教案自贡蜀光绿盛实验学校康兴华教材内容：西师版教材六年级下册73--74页部分题目教学目标： 1、通过整理与复习，系统地掌握运算定律与法则，并会合理灵活地进行简便运算。

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六年级下册数学教案- 总复习简算总复习｜西师大版（2014秋）

六年级简算总复习教学设计执教者：陈琦教学目标： 1.使学生能够运用运算定律和性质进行正确、合理、灵活的计算。 2.培养学生的辨析能力和良好审题习惯，提高学生计算能力。 3.使学生在学习中体会计算的乐趣，不断培养学生学习数学的兴趣。

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六年级下册数学教案- 总复习数的认识-数的读写｜西师大版（2014秋）

西师版小学数学六（下）总复习《数的认识——数的读写》教案重庆市合川区新华小学唐开茂教学内容：教材P65例1及练习十七第1～4题。教学目标： 1、通过较为系统的复习，学生能熟练地读写多位数

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六年级下册数学教案-3.1图形的旋转（一）∣北师大版（2014秋）

及格率很难突破80%,在全市排名也属后列。 (3)学习习惯:部分学生主动学习的行为,深得老师赞赏。比较喜欢上数学课,学习热情也很高,并喜欢与老师友好相处,同学之间、师生之间常在一起交流学习体会。但仍有少部分学生学习懒散、学习习惯差

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六年级下册数学教案- 总复习数与代数数的认识（二）｜西师大版（2014秋）

1、出示导学案，完成导学案知识整理部分，回忆上节课知识，百分数的意义，分数的意义和性质，小组内交流，然后全班汇报交流。 2、出示数学书66页课堂活动图，提问，（1）车票和产品说明书上的数，哪些表示数量的多少？哪些表示排列顺序或编码？

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六年级下册数学教案- 总复习运算定律的复习｜西师大版（2014秋）

运算定律的复习宜宾市翠屏区凉姜中心学校李平教学内容：乘法运算定律在分数中的运用教学目的：在熟练掌握乘法运算的基础上准确灵活的运用。教学重难点：学生准确灵活的运用乘法的运算定律教学过程：一、引入新课1、口算练习（卡片） 25×4= 8×12.5= 3.2+6.8= ×6= + = 0.25×4= 0÷= 12

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