六年级上册数学说课稿 -2.3 分数应用题复习课|北师大版(2014秋)
北师大版六年级数学上册《分数应用题复习课》说课稿 一、教材与学生分析: 1、教材分析: 《分数应用题复习》是九年义务教育六年制小学教科书六年级上册第二单元复习课。教材在编排上注意突出了知识之间的内在
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北师大版六年级数学上册《分数应用题复习课》说课稿 一、教材与学生分析: 1、教材分析: 《分数应用题复习》是九年义务教育六年制小学教科书六年级上册第二单元复习课。教材在编排上注意突出了知识之间的内在
分数混合运算(一) 罗阳六小 执教教师:陈秀连 教学内容:北师大版小学数学第十一册第21页《分数混合运算(一)》 教学目标: 1、体会分数混合运算的运算顺序和整数是一样的,会计算分数混合运算。 2、
体会分数混合运算的运算顺序和整数是一样的,会计算分数混合运算。(以两步为主,不超过三步) 2.培养学生操作、归纳能力 3.体会数学与生活的联系。 学习重点:正确计算分数混合运算。 学习难点:利用分数加减乘除法解决日常生活中的实际问题。
结合具体的情境,理解“车轮为什么是圆的”,体验数学与日常生活密切相关,能用圆的知识来解释生活中的简单现象,解决简单的实际问题。 3.通过观察、操作、想象等活动,使学生感受到数学与实际生活的联系,培养学生产生利用所
学习重点:能够正确地数出数量是6~10的物体的个数;会读、写6~10各数。 学习难点:正确书写6~10各数。 教学用具:课件、6~10的数字卡片。 教学过程: 活动一:找朋友 1.教师谈话:同学们,我们的两个新朋
再进行比较。 第6单元总结 智慧小锦囊 易错集锦 易错点:制作统计图。 误区点拨: (1)画统计图时,直条的高度把握不准。 (2)在绘制统计图时,每个单项要涂色的格数要与它的数据相对应。 本文档由香当网(https://www
教学内容:北师大版试验教科书二年级下册第69页70页 知识点:本节课的主要任务是直观认识直角,锐角和钝角,能在物体的表面找出直角,能区分直角、锐角与钝角。在教学中重视从学生的生活经验出发,引导学生
北师大版三年级数学下册 课 题:长方形的面积 执教人:浚县卫溪街道办事处西街小学 李志英 学习目标:1、理解并掌握长方形和正方形面积的计算方法。 2、会运用长方形和正方形面积的计算公式解决生活中的一些实际问题。
2.操作课件,激趣导入。 师:下面请听一段童话故事。操作:(猫哥哥和猫弟弟绿化草地,为了谁的面积多而争吵起来。) 提出问题:同学们,你能做一个公正的裁判,为他俩决出胜负吗? 学生自己操作课件,用数方格的方法开始为猫哥哥和猫弟弟做裁判。
体验到所有的直角都是一样大的。 3.使学生在认识角的过程中,体会数学与生活的密切联系,培养与人合作的意识,增强数学学习的兴趣,发展数学思维。 教学重点、难点: 初步感知直角的特征;会画直角,判断直角、锐角、钝角。
2. 延伸材料:活动角、正方形纸、剪刀减掉一个角后的剩余角 3.检测材料:教材p64页 4.教具:课件、三角板 5.设备仪器:投影仪 教学过程 及方法 一、 知识点导入,指向教学目标(激趣、新旧知识联系、知识本身的实际意义)
《认识角》教学设计 ——北师大版小学数学二年下册第六单元《认识图形》 长春市绿园区雷锋小学 冯春荣 课 型:新授 教学目标: 1.结合生活时间,经历从实际物体中抽象出角的过程,直观认识平面图形中的角,初步发展空间观念。
一年级下册数学单元测试-4. 100以内的加法和减法(一) 一、单选题 1.28+60=( ) A. 83 B. 8
。 教学设计: (一)复习导入 师:同学们,今天,老师给你们带来了一些曾经认识的朋友。课件展示标题:长方形与正方形 师:下面这些都是我们生活中见到的物品,你能说出哪些是正方形,哪些是长方形吗
认识直角 (北师大版二年级数学下册 执教人:汪茂庆) 教材简析: 教科书首先呈现三个学生身边的生活物品——教科书、黑板、三角板,用红线在三个物品上描出直角,并向学生介绍“这些都是直角”。这个过程即让
新北师大版小学数学五年级下册 《体积单位》教学设计 茂名市茂南区公馆镇东风小学 张华多 学情分析 1、教材分析:本节课是在学生认识了体积和容积的意义后教学的。本节的主要内容是认识体积、容积单位。教材
正方形的面积计算方法,激发学生学习数学的兴趣,诱发其内在的学习动机,促使学生积极、主动、创造性的思维。 三、班级学生情况分析: 1、学生状况: A类学生:有一定的数学学习能力,有较强的思维分析能力和语
,初步养成独立思考,勇于探索的习惯。 3、在探索长方形、正方形面积计算的过程中,感受数学与生活的密切联系,激发对数学的好奇心和求知欲。 二、学情分析 学生已经认识了面积和面积单位,已经掌握了长方形、正
《展开与折叠》教学设计 1、 教学内容 北师大版小学数学五年级下册 第二单元《展开与折叠》 2、教材分析 《展开与折叠》是北师大2011版小学数学第二单元的教学内容。认识长方体和正方体的展开图,是发
自主探索并理解长方体、正方体的表面积及其计算方法,并能正确计算。能结合具体情境,解决生活中一些简单的问题,体会数学与生活的联系。 能力目标: 培养学生自主探索、合作交流的能力;丰富学生对现实空间的认识,发展初步的