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北师大版小学数学六年级下册教学计划 　　一、学生情况分析 　　本班共有学生21人，其中男生12人，女生9人，学生的听课习惯已初步养成，班上同学思想比较要求上进，有部分学生学习态度端正学习能力强，学习

1. 通过生活实例认识图形的旋转及旋转方向和旋转角度。2.能在方格纸上把线段旋转90°。3.在活动中培养学生的观察能力和动手操作能力。

1、知识与技能：使学生在具体的情境中认识圆锥，知道圆锥各部分的名称，掌握圆锥的特征，了解圆锥高的测量方法。2、过程与方法：通过让学生动手摸一摸，量一量， 培养学生的动手操作能力，思维能力。3、情感态度与价值观：用生活中的圆锥让学生体会所学知识的生活价值，培养学生热爱数学学习的情感、态度。

2020年北师大版六年级下册语文白衣天使课文 　　北师大版六年级下册语文《白衣天使》课文 　　到医院看病，除了接触医生，还要接触护士，特别是住院治疗的时候，接触护士更多了。医生给病人诊断病情，确定治

比例 【教学内容】义务教育课程标准实验教科书（西师版）六年级下册第43页的例1及导学单上练习等。 【学习目标】 1.理解和掌握比例的意义和基本性质，认识比例的各部分名称。 2.培养学生在观察与讨论中

 （北师大版）六年级数学下册期中检测试卷 班级_____姓名_____得分_____ 一、填空。（每空2分，共30分） 1. 如果80m表示向东走了80m ,那么-60m表示（ ）。 2.（ ）÷12=1：（

⒈探索并掌握比例的基本性质，会根据比例的基本性质正确判断两个比能否组成比例，能根据乘法等式写出正确的比例;会解比例。⒉通过观察、猜测、举例验证、归纳等数学活动，经历探究比例基本性质的过程，渗透有序思考，感受变与不变的思想，体验比例基本性质的应用价值。⒊引导学生自主参与知识探究过程，培养学生初步的观察、分析、比较、判断、概括的能力，发展学生的思维。

第一单元 圆柱与圆锥 第1课时 面的旋转 教学内容：六年级下册第一单元P2内容 教学目标： 知识与能力：通过初步认识圆柱和圆锥使学生感受到数学与生活的密切联系。 过程与方法：通过观察和动手操作等，初

1. 统 计西师版六年级下册数学总复习 2. 体育消息：2016年8月5日至8月21日，第31届奥运会将在巴西的里约热内卢举行，这是全世界人民的体育盛事。 大胆猜测：我国运动员在哪些比赛项目中夺冠的可

7.21图形与测量（二）一、 复习目标1、通过列表、画图等策略对平面图形的有关知识进行系统的整理，沟通各种面积公式及其推导过程的内在联系，能用公式正确计算一些平面图形的周长和面积，并能解决一些简单的实际问题。2、经历操作、观察、填表、画网络图等数学活动，进一步体会数学知识的方法的内在联系，体会转化、类比等数学思想方法，进一步发展空间观念，发展初步的推理能力。3、培养回顾与复习的好习惯，查

3.4图形的运动（二）一、 教学目标1、 使学生经历图形“图画还原”的活动通过实际操作进一步理解平移和旋转，尝试用一定的方式记录“图画还原”的思考和操作。2、 使学生经历表达图形的运动的过程，积累一些数学活动经验，培养观察、比较、抽象、概括积归纳等能力，发展空间意识。3、使学生在参与数学活动的过程中，获得学习成功的体验，进一步增强对数学学习的兴趣和信心。二、 课时安排1课时三、 教

教学目标 1、结合具体情境，认识比例尺，能根据图上距离，实际距离，比例尺中的两个量求第三个量。  2、运用比例尺的有关知识，通过测量、绘图、估算、计算等活动，学会解决生活中的一些实际问题.        3、进一步体会数学与日常生活的密切联系。  2 学情分析 《比例尺》是在学生已经掌握了化简比以及比例的知识的基础上进行教学的。 之前学生对于比例的基础掌握的比较好，相信能够对本

 六年级数学教学工作计划 （2020——2021学年度第二学期） 太和县三堂镇第九小学 解朝明 2021年2月22日 六年级数学教学工作计划 一、指导思想： 提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固

2022年北师大版小学数学六年级下册教学计划 一、学生状况分析 本班共有学生21人，其中男生12人，女生9人，学生的听课习惯已初步养成，班上同学思想比较要求上进，有部分学生学习态度端正学习力量强，学

通过观察我们知道：（1）如果把摩天轮的长臂和钟表的指针当成一个图形，那么这些图形都可以绕着某一固定点转动一定的角度。像这样，把一个图形绕着某一点O转动一个角度的图形变换叫做旋转，点O叫做旋转中心，转动的角叫做旋转角。（2）摩天轮的长臂和钟表的指针在转动过程中，其形状和大小不变，只改变了图形的位置。

《变化的量》教学设计 学习目标1．结合具体的数学情境认识“变化的量”，并通过描述活动，了解其中一个变量是怎样随着另一个变量而变化的，知道列表与画图都是表示变量关系的常用的方法，积累表征变量的数学活动经验。2．通过举例与交流活动，体会生活中存在着大量互相依存的变量，了解日常生活中一个变量随着另一个变量而变化是普遍存在的现象。教学重点结合具体目标，体会生活中存在着大量互相依存的变量。教

比和比例的整理与复习 复习目标：1.熟练掌握比和比例的意义及基本性质。2.熟练掌握化简比和求比值的方法，能熟练的解比例。教学重点：能熟练运用化简比和求比值的方法。教学难点：能熟练的解比例。一、回顾与交流1、在比和比例中，我们学习了哪些内容？比和比例的意义，比和比例各部分的名称，比和比例的基本性质等2、 能完成下面的表格吗？比比

期 末 考 试 卷 六年级 数学 下（BS） 时间：90分钟 满分：100分 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、填空。（20分） 1．某地区的总面积是十亿九千二百万平方米，写作（ ）平方米，改写成用“万”作单位的数是（

北师大六年级数学下册《比例尺》教学设计 一、设计思路 教材《比例尺》这部分知识比较枯燥，也比较抽象，不易让学生直观的理解，所以在教学设计中，我大胆处理教材，创造性重组、改编教材，用学生熟悉的、感兴趣

7.1数的认识一、 复习目标1、 在具体的情境中，回顾和整理小学阶段所学的数：整数、小数、分数、以及正数和负数等，沟通各种数之间的关系，构建数的认识的知识网络。2、 从现实生活中解决实际问题的需要和数学运算的需要两个不同的角度体会数系扩充的必要性，会用数来表示事物并进行交流。3、 主动参与知识复习和整理的数学活动，愿意与他人进行交流，并获得成功的学习体验。二、 课时安排1课时三、复