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7.1数的认识一、 复习目标1、 在具体的情境中，回顾和整理小学阶段所学的数：整数、小数、分数、以及正数和负数等，沟通各种数之间的关系，构建数的认识的知识网络。2、 从现实生活中解决实际问题的需要和数学运算的需要两个不同的角度体会数系扩充的必要性，会用数来表示事物并进行交流。3、 主动参与知识复习和整理的数学活动，愿意与他人进行交流，并获得成功的学习体验。二、 课时安排1课时三、复

图形的放大和缩小教案 教学目标: 1、结合具体情境,使学生在自主探索、合作交流中,初步理解图形放大和缩小的含义。 2、能利用方格纸按一定的比将简单图形放大或缩小, 3、使学生在观察、思考、比较、验证、交流等数学活动中,初步体会图形的相似,进一步发展空间观念。 教学重点:理解图形的放大和缩小,能利用方格纸把一个简单图形按指定的比例放大或缩小。 教

市 区/县 单位全称 教师姓名 张阳 学段 学科 高段 数学 教材版本 西师大版 册次 章节 下册第三章 课时 1 年级 六年级 学习者分析 　　　二年级学生认知水平虽处于初级阶段，但基本形成完整的知识

北师大六年级数学下册《比例尺》教学设计 一、设计思路 教材《比例尺》这部分知识比较枯燥，也比较抽象，不易让学生直观的理解，所以在教学设计中，我大胆处理教材，创造性重组、改编教材，用学生熟悉的、感兴趣

期 末 考 试 卷 六年级 数学 下（BS） 时间：90分钟 满分：100分 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、填空。（20分） 1．某地区的总面积是十亿九千二百万平方米，写作（ ）平方米，改写成用“万”作单位的数是（

第1单元　圆柱与圆锥第1 课时 面的旋转【教学内容】教材第2～3页及练一练第1,2题。【教学目标】1.通过动手操作、观察等活动，认识圆柱和圆锥，了解圆柱和圆锥的基本特征。2。经历由面旋转成圆柱、圆锥的活动,体会面和体之间的关系。在参与教学活动中积累活动经验，丰富对现实空间的认识。提高空间想象能力,发展空间观念。【教学重点】1。联系生活，在生活中辨认呈圆柱和圆锥形的物体,并

《Pandaslovebamboo》六年级英语教案 《Pandas love bamboo》可翻译为熊猫喜爱竹子，是在同学已经学习了动物的一般习性之后，所设置的一部分巩固操练的内容。下面就是我整理的《Pandas

Unit 1 How can I get there？ 单元整体分析 本单元是人教版英语六年级上册的第一单元，单元的话题是“How can I get there?” 本单元通过不同的场景，提供了表

To enable students master the knowledge point and understand the text.What do you do on weekends in China? I…always,often,sometimes,never教学准备 PPT, work paper

1.复习并掌握本单元Storytime和Cartoontime的内容，能熟练复述和运用。2.复习并巩固本单元Grammartime所学 a few, a little, a lot of 的用法，能正确运用。3.复习并掌握字母组合ou在单词中的发音，并适当扩展不同的发音。

的两个复习操练的环节是承接了精通版英语五年级下册的第三单元rules话题，围绕should，shouldn’t而展开的听说读写的训练。 学情分析： 本届六年级学生处于新旧教材交替之际，所以精通版五年级下册的rules话

1.复习并掌握本单元Storytime和Cartoontime的内容，能熟练复述和运用。2.复习并巩固本单元Grammartime所学 a few, a little, a lot of 的用法，能正确运用。3.复习并掌握字母组合ou在单词中的发音，并适当扩展不同的发音。

1. 通过听、说、读、写等形式的语言活动，帮助学生复习前几册有关My Day，After School Activities, Weekends和Free Time等话题的重点词汇和功能句，培养学生综合运用所学语言知识进行交流的能力。2. 引导学生就所听或所读的有关上述话题的信息与他人展开对话交流。3. 引导学生仿照阅读材料，用频率副词陈述自己通常的周末活动。

牛津深圳版小学英语六年级下册第一课时教学设计 课题 Unit 6 PE lessons 单元 6 学科 英语 年级 六年级下 学习 目标 1.知识与技能目标：①能听、说、认读单词high jump,

学科： 美术 班级： 主备人： 授课人： 教学内容 1.涂涂画画 课型 新授 教学目标 1.让学生通过探究和实践了解绘画创作所用的材料和工具的多样性，初步体验美术绘画材料和方法的基本特性。 2.在参与活动的过程中培养学生对色彩的感受、表现能力。 3.使学生在涂抹色彩的过程中感受创作的喜悦，引发美术兴趣。 教 学 重难点 教学重点： 使学生初步

《英语》（六年级上册） Unit 5 Signs Sound time, Culture time & Checkout time Teaching aims and learning objectives

第5课 画是无声诗教学目标1、通过本课学习激发学生的民族自豪感,使他们热爱中华民族传统的优秀绘画艺术增强学生学习中国画的兴趣。2、了解中国画的特点提高欣赏能力。2学情分析 中国画教学是训练学生造型和审美能力的重要手段,有助于学生了解和热爱自己民族的优秀文化,并发展崇高的爱国主义精神。3重点难点 1、重点了解中国画的表现手法、与西洋画在表现上的差异。2、难点认识中国画的“以

画是无声诗教学目标：1、掌握给古诗配画的基本步骤、方法和技巧，学习创作。 2、让学生了解文学语言与绘画之间的联系。 3、用单幅水墨画或者彩墨的方法给古诗配画，让学生在初步掌握传统造型方法的同时体会诗的意境。4、通过对范本的解读与欣赏，培养学生为古诗配画的绘画兴趣，激发学生的创作欲望及艺术情感。 教学重点：根据诗的意境构思创作。 教学难点：如何用学过的技法表现诗的意境。教学准

课题 面具 内容 辽海版六年上 课型 设计·应用 教学 目标 1、学习面具艺术的有关知识和技能，认识面具与人类社会发展的关系。 2、学习利用多种废旧材料制作面具，训练学生的综合表现力，培养学生的想象力和立体构思能力。

寄情山水 教学设计  教学目标知识目标：让学生通过学习中国画的石头的画法，初步了解中国山水画发展的概况，并对其材质、形式和内容有所认识。能力目标：体会山水画的意境，通过临摹学习掌握山水画中石头的画法。情感目标：通过欣赏祖国大好河山的美丽，领略中国传统文化的魅力，并让学生感受画家所寄托的人格精神，激发学生热爱大自然，热爱祖国和家乡的感情。本课重点难点分析重点：学习山石的基本画法。难