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中国过往的春祭都在寒食节，直到后来改为清明节。今天，就让我们一起乘上时光穿梭机，穿越千年来看看韩翃笔下的寒食节。（板书：寒食 [唐]韩翃）【出示课件2】 2.作者简介。【出示课件3】 韩翃，唐诗人。字君

装……………………………………订……………………………线………………………………… 部编人教版六年级下语文期中（线上教学）检测试卷 考试时间：90分钟 满分：100分 一、 选择题 1．下列加粗字的读音完全正确的一项是(

瓦特从水蒸气推动壶盖的现象中受到启发，改良了蒸汽机。 l 鲁班的手被植物叶子划伤，后来他发明了锯子。 l 牛顿在苹果树下被掉下来的苹果砸到了头，后来他发现了万有引力定律。 （4）小结：这么多的事例说明了科学并不神秘，真理

预设1：用较快的速度默读这篇科幻小说，看看在作者的想象中，未来的上学方式和今天有什么不同。 预设2：大胆想象一下，未来的学习生活还有可能是什么样的？ {一）探究思考任务一 1.（出示课件10）教师出示要求：用较快

▶教学过程 一、 积累成语，情境导入 1.师：同学们的文学积累都很丰富，老师这里有几个成语填空，你们敢挑战一下吗？ 2.课件出示成语填空题。 课件出示： 你会填吗？ 一（ ）当先 （ ）到成功 老（ ）识途 千军万（

义务教科书六年级语文（下册）教学进度表 2022年2月 周次 起止日期 教 学 内 容 课时 一 2.21——2.25 开学准备 1.北京的春节 4 二 2.28——3.4 2.腊八粥 3.古诗三首

古人写的文章，我们叫做文言文，也叫古文。我们今天再来学习两篇有关寓言故事的文言文。 6. 14 文言文二则第一课时第二课时 语文 六年级 下册 7. 学弈yì下棋第一课时弈 8. 孟子 名轲，字子舆，战国时期邹城（今山东邹城）人。

描绘的景象和诗人所表达的思想感情。 ▶教学过程 一、 谈话激趣，导入新课 1.同学们，你们能列举一下中国的传统节日有哪些吗？（指名学生答）那么，你们知道清明节的前一天是什么节日吗？（寒食节）寒食节在我

快乐读书吧：漫步世界名著花园 ▶教学目标 1.能沉下心来读世界名著，跟随外国文学名著的脚步，去发现更广阔的世界。 2.了解名著的写作背景，把握名著的主要内容，学习做读书笔记。 3.了解名著的价值，乐于分享阅读感受。

习作例文：《别了，语文课》《阳光的两种用法》 【核心素养目标】 文化自信：掌握一些写作技巧与方法，自信地表达。 语言运用：能把印象深刻的内容写具体,自然地表达自己的真情实感。 思维能力：从习作例文中学习表达真实情感的方法。

只能按照设计好的程序去教学生。) 3.请同学们再思考下,托米的机器人老师为什么被搬走一个月?(因为历史那部分内容完全显示不出图像。) 4.我们来想象一下,假如现在让你在一个机器人老师和一个真人老师中选择一个

思绪尽情驰骋,从记忆中搜寻最让你感动的情景,重拾当初的感觉。这次的综合性学习,就让我们一起来回忆一下难忘的小学生活。 2.播放歌曲《友谊地久天长》,引导学生回忆六年来在校园与老师和同学相处的点点滴滴。听完这首歌你有什么感受

与、方法的运用、兴趣的培养正是语文教学的重要内容。 ▶板书设计 ▶教学反思 1.课前预习，提供学习助力。 做好课前预习，提前准备好整本书《骑鹅旅行记》，在老师的积极引导下，学生都在读这本书，还认真地作批注和摘记，为学习课文做好铺垫。

口语交际：即兴发言▶教学目标1.了解“即兴发言”口语交际的基本要求。2.学会当众即兴发言，掌握即兴发言的技巧。3.培养学生勇于表达、专注倾听、临场应变等口语交际的能力。▶教学重难点学会当众即兴发言，掌握即兴发言的技巧。▶教学策略1.口语交际的目的(1)培养学生听、说、评的习惯，通过即兴发言锻炼思维能力、口头表达能力，提高心理素质。(2)培养学生临场应变的能力，引导学生掌握打腹

（3）根据学生的回答，教师总结如下： ①辩论前，要做充分的准备。 ②辩论时，既要证明自己，又要反驳别人。 【设计意图】这是小学语文教材中唯一一次“口语交际·辩论”课，因此，要让学生了解辩论会的基本流程。 三、 了解流程，尝试辩论

教学设计过程： 一、复习回顾，引导学习。 1.、直接解题：今天我们继续学习课文“真理诞生于一百个问号之后”。（板书课题） 2.通过上节课的学习，我们已经知道了课文通过三个事例说明一个观点，请回想一下是哪三个事例？说明了一个什么观点？

各小组代表发言，全班共同总结阅读方法： A．对于有些难懂的名著，要认为能成为经典的书不简单，是人类智慧的结晶，就让自己沉下心来，越读越有味。 B．在开始阅读一部作品前，先大致了解它的写作背景，能帮助理解作品的内容和价值。读

好奇心很强、渴求知识、善于观察和思考、富有探究精神。 　　六、板书设计 表里的生物 凡是能发声的都是活的生物（认知、猜测） 趣 表能发声（好奇） 表里有生物（推测）→证实 七、作业设计（任选一题） 1、你对哪些事物产生过强烈的好奇心？当时你是怎么想的？

义务教育教科书一年级语文（下册）教学进度表 2022年2月 周次 起止日期 教 学 内 容 课时 一 2.21——2.25 开学准备 识字： 1.春夏秋冬 2.姓氏歌 4 二 2.28——3.4 3

六年级下册语文教学工作计划 （2022—2023学年 第二学期） ——单位 姓名 2023年2月 一、 学情分析 本学期我担任的六年级(X)班的学生，共有X人。经过前几年的学习，大部分学生已经养成了