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中华经典诵读活动主持词 　　男：靓湖校园学气正浓，众位学子畅游知识海洋奋起扬帆； 　　女：四年六班诗书飘香，朗诵才俊再读国学经典一展风流。 　　男：本学期，我们全体同学在陈老师的精心指导下，一如既往

》 二、承：牧童身影整体显 1、（出示）自己先读读吧，读上两至三遍，把它读正确，读通顺。 2、指名诵读，相机正音。 3、指导书写“蓑”。 4、读诗要一丝不苟，字正腔圆，还要读出节奏和味道来。谁再来读。我们一起再读读。

诗歌诵读比赛方案 　　一、活动目的： 　　1.为庆祝中华人民共和国成立60周年，喜迎国庆，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化； 　　2.配合全国第十届推广普通话宣传周活动的开展，进一步提高我

上半年经典诵读活动方案 　　方    案 　　一、   指导思想 　　以经典诵读活动为载体，营造经典诵读氛围，积极构建学习型校园。促进学校精神文明建设，走学校内涵发展之路。 　　二、诵读措施 　　营

“经典诗文诵读”活动总结 中华诗文不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻，境界动人，是对青少年进行爱国主义教育，培养学生初步树立正确的人生观和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。为庆祝建国六十周年，激发学生的

XX初中经典诵读活动总结  中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神财富，是我们中华民族的魂与根。一学

经典诵读活动总结 我国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国。古诗文是中华民族文化的精髓，是中华民族人文精神的结晶。解读传承经典诗文，也就意味着解读和传承中华民族的精神和品格；把这些语言文化的精髓传递给

国学诵读培训总结 　　“国学经典诵读”早已成为我校的校本课程，我们年级的学生学习已有四年了，学生对我国的经典文化已有了初步了解，收到了启蒙教育，开创了一系列行之有效的诵读实践活动：每天一次固定时间的

经典诵读，伴我成长 每个人在从小到大的成长过程中，都阅读过许多书籍，很多书籍给我留下了深刻的印象。 在我看过的书中，那本《爱的教育》同样给我留下了深刻的印象。 这本书是由意大利作家亚米契斯所著作的，

“国学经典诵读”比赛主持词 第一篇：国学经典诵读比赛主持词 大店中学 “诵读中华经典，传承华夏文明” 国学经典诵读大赛主持词 开始语： （甲）尊敬的各位领导、敬爱的各位老师 （乙） 亲爱的同学们， （合）大家上午好！

开展经典诵读活动情况说明 中华民族拥有几千年的灿烂文化，国人不断从厚重的中华传统文化中汲取精神食粮，从中感悟到中华民族团结奋进、和-谐友善、包容宽厚、自强不息的伟大民族精神，感悟到孝亲敬老、友善待人

中学中华经典诵读活动方案 一、指导思想 通过让学生阅读中华经典，引领苏中学子快乐地“与经典同行，与圣贤为友”，使学生在轻松愉悦的诵读交流中，开启智慧，增长知识，陶冶性情，提高语言能力。 二、组织机构

宿州应用技术学校中华经典诵读比赛活动方案 一、活动主题： 诵读中华经典，营造书香校园。  二、活动目的：  　　通过组织学生经典诵读比赛的方式，弘扬祖国优秀的传统文化，让学生在诵读过程中获得古诗文及近现

诵读经典 快乐成长 ——课前五分钟经典诵读 四年一班 班长：四年一班经典诵读现在开始。 六名学生分别配乐朗诵《忆江南（其一、其二、其三）》及译文。 学生1：江南真美呀！那秀丽的景色，旖旎风情，令人无比神往。

“农行杯”**县国学经典诵读大赛 主持词 （2011、11、18） 甲：尊敬的各位领导、各位来宾， 乙：亲爱的观众朋友们、同学们 合：大家下午好。 甲：秋风萧瑟、金菊绽放。枫林尽染、硕果飘香。 乙：

小学国学经典诵读活动实施方案 国学经典是中华传统文化的精华，内容博大精深，蕴涵着丰富的人文精神。在小学生中开展国学经典诵读活动，有利于弘扬优秀的传统文化，培养民族自豪感，有利于提高学生的人文素养和审

**市**二中 2015年春学段“经典诵读”活动总结 一、主要做法：      一）依据方案，落实活动。 本学期，我校为保证“经典诵读”活动取得实效，教导处制定了春学段“经典诵读”活动实施方案，对活动目标、活

双牌三小 “经典诵读”特色教育实施方案 一、指导思想： 坚持以“为学生的幸福人生奠基”的办学理念，以“读至善至美书，做自信自强人”的育人目标，努力引领百花学子快乐地“与经典同行，与圣贤为友”。通过让

本学期，东门大街小学以省《语文经典诵读》现场会的召开为契机，大力弘扬传统文化，对学生进行国学经典熏陶。近日，该校在进行国学经典阅读的同时，巧用其中的经典嘉言规范学生的思想言行，达到构建和谐校园、文明校园之目的。

在好文章诵读会上的致辞 各位书友，朋友们： 大家晚上好！ 春夏之交，万物竞秀。值此清和好时节，以清越之声诵清健之文，是建设书香**的一个务实之举，也是广大书友的一份美好期待。在这里，我谨向淮响——第