如何写好一件事(下)
如何写好一件事(下) 如何写好一件事(下)——怎样写好故事的结局 事件再长,最终也有结束的时候。我们可以采用什么形式,书写那些内容,写好故事的结局呢?这一讲,我们专门研究这个问题。 一、形式限制 (一)文字详略
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如何写好一件事(下) 如何写好一件事(下)——怎样写好故事的结局 事件再长,最终也有结束的时候。我们可以采用什么形式,书写那些内容,写好故事的结局呢?这一讲,我们专门研究这个问题。 一、形式限制 (一)文字详略
1.《了解我们的住房》教学设计 【教材简析】 《了解我们的住房》是六年级下册《小小工程师》单元的第1课。住房是学生在日常生活中接触最多的建造工程。学生通过了解自己身边的住房来初步认识工程的系统性和复杂性。
第一单元 扇形统计图 教材分析: 本单元在统计表以及条形统计图、折线统计图的基础上编排。 扇形统计图不仅表示各个部分数量的多少,而且侧重于用同一个圆里的大大小小的扇形,表示各个部分数量与总数量之间
第一单元 小小工程师 1 了解我们的住房 【课堂回顾】 【基础训练】 [选择题] (1)从楼体结构分类,“鸟巢”属于( ), A.砖混结构 B.钢混框架结构 C.钢结构 (2)下图是住房系统中( )
语文类 一、单项选择题 1、下面注音全部正确的一项是( D ) A.嗜好(hào) 破绽(dìng) 迸流(bèng)随声附和(hé) B.惬意(xiá) 澎湃(bài) 赫然(hè)泰然处之(chǔ)
13 海水为什么是蓝的 课前自主梳理 开心自主梳理,轻松搞定基础。 一、 比一比,组词语。 惰( ) 久( ) 夜( ) 隋( ) 疚( ) 液( ) 二、 多音字组词。 塞 sè( ) 散 sàn
15 古诗三首 课前自主梳理 开心自主梳理,轻松搞定基础。 一、辨字组词。 孟( ) 陵( ) 鹤( ) 盂( ) 凌( ) 鹊( ) 二、解释加点的字。 1. 使: 2. 浥: 3. 客舍: 4.
14 童年的发现 课前自主梳理 开心自主梳理,轻松搞定基础。 一、猜猜我是谁。(根据意思写词语) 1.一次又一次,多次重复。文中指反反复复地看鱼。 ( ) 2.形容费尽心思。 ( )
重点中学小升初考试语文试卷(三) 时间:90分钟 满分100分 一、下面加点字的读音正确吗?对的打“√”,错的改正在括号里。 了自己。 搅和(hé) ( ) 鼓钹(bó)( ) 流水潺潺(chán)( )
重点中学小升初考试语文试卷(二) 时间:90分钟 满分100分 一、给下列加点字选择正确读音,打“√”。(3分) 脉脉含情(mài mò) 栖息(qī xī) 哼歌(hēng hng) 间断(jiān jiàn)
基于语文核心素养下小学语文阅读教学策略分析 传统的语文教学比较生硬死板,随着社会和科技的进步,出现了越来越多新颖的教学方式,小学语文的教学也发生了很大的变化,增加了阅读教学的方式。通过阅读教学能够培
重点中学小升初考试语文试卷(三) 时间:90分钟 满分100分 一、下面加点字的读音正确吗?对的打“√”,错的改正在括号里。 了自己。 搅和(hé) ( ) 鼓钹(bó)( ) 流水潺潺(chán)( )
安徽电大亳州分校专科毕业作业(论文、设计) 《一分钟》教学设计 姓名:刘亚丽 学号:1834001411430 年级:18春小学教育 指导老师:何劲松 二0二0年六月 16《一分钟》 内容早预习:《一分钟》是著名儿童文学作家
“一带一路”视角下中外税收协定研究 2013年,习近平总书记在对中亚以及东南亚进行访问期间,提出了共同建设新丝编之路经济带”及“世纪海上丝编之路”的倡议。自此,“一带一路”建设提上日程,并逐渐发展成
一带一路背景下公司的财务问题研究 摘要 中国提出的“一带一路”倡议正得到越来越多的沿线国家积极响应。在由国务院发展研究中心主办的中国发展高层论坛2018年会上,有多个分组会以“一带一路”为讨论主题。
关键词 1 一、引言 2 1、研究背景 2 2、研究意义 2 3、国内外研究现状 3 (1)国外研究现状 3 (2)国内研究现状 4 二、一带一路背景下重庆与印度的产业合作现状 4 1、“一带一路”战略的背景与意义
新人教版一下数学第一单元测试题(1) 班级: 姓名: 等级: 一、下面的说法对吗?你认为对的在后面的()里画∨,错的画×。 (1)长方形相对的边相等。( ) (2)正方形四条边都相等。( ) (3)三角形三条边都相等。(
计六个方面来进行说课。 一、说教材 《将相和》一课是语文S版义务教育课程标准实验教科书六年级上册第六单元的第一篇课文,它是根据司马迁的《史记》中《廉颇蔺相如列传》改写而成的一篇历史故事。 《将相和》以
海关有一个完整的印象。 2.结合课文的重点词、句、段,体会文章的表达方法以及感受作者对山海关的赞美之情。 课前准备: 课件、查阅山海关的相关资料。 教学过程与设计说明: 教学过程 设计说明 一、谈话导入,激发阅读兴趣。
年 级 六 学 科 语文 章(组) 六、《名著之旅》 学习内容 《语文百花园六》 学习内容 分 析 本单元的“语文百花园六”中编排了“温故知新”“口语交际”“习作”三个大栏目。 “温故知新”安排有