组织与人的对立统一(2)
组织与人的对立统一包政 博士 2. ※ 包政 博士 ※ 中国人民大学 ※ 工商管理学院 ※ 教授 博导主讲人 3. 一、巴纳德理论 二、西蒙理论 三、组织行为学(OB) 四、德鲁克理论 组织与人的对立统一 4.
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组织与人的对立统一包政 博士 2. ※ 包政 博士 ※ 中国人民大学 ※ 工商管理学院 ※ 教授 博导主讲人 3. 一、巴纳德理论 二、西蒙理论 三、组织行为学(OB) 四、德鲁克理论 组织与人的对立统一 4.
二零零二年九月八日企业永续经营新指标 2. 什么是平衡计分卡 它是什么? 将用于衡量公司绩效的所有关键方法 综合到一张卡片 你将得到什么 有意义的信息轻易可得 为潜在威胁提供早期警报 从平衡的角度看待公司的状况 3.
1. 提案中的一些思路 2. 一:思考逻辑Where are we?Why we are here?Where could we be?How to be there?Are we there? 3.
1. 第一章 决策量化方法总论决策准则、程序及方法 定量分析 量化方法概论 量化工具简介 案例分析 2. 决策准则、程序及方法决策准则: 独立决策(决策):只是面向自然量因素、内部因素的决策,不考虑社会因素。
1. 一流的财务——给东易日盛加盟商财务 2. 业务? 3. 业务企业存在的目的——盈利 盈利的过程——业务活动 企业不同业务活动的内容不尽相同 您企业的主要业务——装饰设计 ——装饰施工 4. 财务
1. 国际财务管理 第一讲 课程介绍 中山大学管理学院财务与投资系 辛宇1 2. 课程介绍课程名称:国际财务管理 授课对象:中山大学管理学院会计系2000级本科生(国际会计专业和注册会计师专门化专业)
同学们,你们知道黄山四绝吗?黄山以“奇松、怪石、云海、温泉”最为著名,号称“天下四绝”。今天,让我们去欣赏一下黄山的四绝之一——黄山奇石吧! 6. 部编版二年级上册语文 9 黄山奇石 7. 闻wén字词积累我会认名mínɡ 8. 景jǐnɡ区qū
大自然中有一种可爱的小精灵,它们五颜六色,它们娇艳多姿,它们美丽、短暂却灿烂……它们就是——花。 让我们一起走进课文,看看花的学校吧!新课导入 2. 2 花的学校——泰戈尔最新部编版三年级语文上册课件 3
1. 标点符号专项复习部编版二年级上册语文 2. 该用怎样的语气朗读下面的句子呢?这是谁在我家门前种的花?多美啊! 她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑…… 3. 在文章中对句子起到停顿、语气变化作用的符号,叫做标点符号。
無 法 在 短 期 內 衡 量 組 織 的 成 敗 。 6. 財 務 層 面 許 多 企 業 用 一 個 財 務 目 標 控 制 企 業 ; 例 如 : 公 司 整 体 目 標 是 16% 的 資 本
快乐读书吧部编版·二年级上册语文 2. (本页无文本内容) 3. (本页无文本内容) 4. 你喜欢读童话故事吗? 5. 你读过《没头脑和不高兴》这本书吗?书里写了两个男孩,一个叫“没头脑”,一个叫“不高兴”。他俩一个做事丢
1. (四年级 上册)义务教育课程标准实验教科书冀教版小学语文 2. 和时间赛跑 板块:教学设计—课件15 3. 赛跑 操场 草坪 安慰 分寸 鸟巢 暑假 作业 预习 受益匪浅 4. 边读边思考:课文
西门豹尉氏县城关镇西关小学 张慧人教课标版三年级语文下册 2. 每部分都写了什么?摸清底细 破除迷信 兴修水利 3. 思考: 1、西门豹到了邺这个地方,看到田地荒芜,人烟稀少,向一位老大爷调查,他问了哪四个问题? 用“——”在文中划出来。
1. START 2. 一个人的远征高三开学第一课 3. 从今天起, 你就是一位真正意义的 高三学生了…… 4. 这个假期你是怎样度过的? 5. 旅行运动休闲学习…… 6. 作为一个文科生, 这个假期,
1. 语文冀教版四年级上册第一单元桂林山水 2. 簡介 广西桂林是世界著名的风景游览城市,有着举世无双的喀斯特地貌。这里的山,平地拔起,千姿百态;漓江的水,蜿蜒曲折,明洁如镜;山多有洞,洞幽景奇;洞中
1. 第四单元复习部编版 五年级上册语文 2. 仗恃( )乃( )翁惶( )恐鱼鳞( )抖擞( )熏( )鱼一、易读错字美哉( )履( )历波澜( )灰烬( )军艇( )xūnnǎishìsǒuhuá
1. 部编版二年级上册语文2 树之歌 2. 新课导入猜一猜像伞不是伞, 整天土里站。谜底:树 3. 我会认梧wú字词积累桐tónɡ 4. 枫fēnɡ掌zhǎnɡ 5. 松sōnɡ柏bǎi 6. 装zhuānɡ桦huà
1. 部编版二年级上册语文10 日月潭 2. 同学们,你们喜欢旅游吗?你去过哪些地方?今天我要带领大家去祖国的宝岛台湾游览,欣赏一下日月潭的秀丽风光。 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容)
充实自己的语文资料库。 学习目标 3. 支那、遣唐使、北洋舰队 九一八轰炸、南京大屠杀交流讨论 4. 二次世界大战期间,日本语中的支那是指整个谋求占领的中国,日本在甲午战争后开始使用支那一词来称呼中国
雷雨后 同学们回忆一下,课文是按什么顺序来写雷雨的呢? 4. 自读(1—3自然段。) 雷雨前,课文中写了哪些景物?圈出来。自读要求 5. 1满天的乌云,黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动,蝉一声也不出。 2