六年级快速跑单元教学设计
六年级快速跑单元教学设计 第一部分:指导思想 依据“以学生发展为本”的课程理念,根据《课程标准》中提出的“体验与同伴合作学习的过程,正确做出站立时式起跑的动作并进行评价,充分体现内容主题在培养学生
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六年级快速跑单元教学设计 第一部分:指导思想 依据“以学生发展为本”的课程理念,根据《课程标准》中提出的“体验与同伴合作学习的过程,正确做出站立时式起跑的动作并进行评价,充分体现内容主题在培养学生
六年级快速跑单元计划 学习内容说明: 快速跑是指人体快速运动的能力。它在体育的各种运动中,都具有重要的地位。快速跑技术是由起跑、起跑后加速跑、途中跑、终点冲刺四大过程组成。通过八年级快速跑的教学,进
水平一(二年级)快速跑教学设计 一、指导思想: 本课依据体育课程标准,在设计教学过程中,坚持以“健康第一”为指导思想,贯彻“以学生发展为本”的理念。关注每一位学生发展,激发学生学习的兴趣。根据本教
50米快速跑教案 教 学 内 容 50米快速跑 教学目标 1、 认知目标:了解蹲踞式起跑和途中跑的动作要领,知道跑的基本健身价值。 2、 技能目标:能够用正确的身体姿势跑步,发展学生速度、力量和灵敏
《快速跑》观课报告 《快速跑》观课报告 看了段老师上的《快速跑》这节课后,让我受益匪浅。 段老师的《快速跑》,准备部分是趣味热身,打破传统绕操场跑的枯燥热身,激发学生的兴趣。趣味热身中渗透了快速跑的辅助动作练习:摆臂、原地高抬腿跑
《耐久跑》复习课教学设计 任课班级:九(1)班 人数:48人 任课老师:韩益强 教学 内容 1、耐久跑 2、柔韧性练习 教学目标 1.学生能够掌握耐久跑的正确姿势。 2、学生能够掌握自己的跑步呼吸节奏,提高跑的耐力素质。
快速跑 教学设计 一、指导思想: 本课以《体育与健康》课程理念为依据,坚持循序渐进的教学原则,组织安排教学内容,并紧紧围绕新课程的要求展开教学,注重学生的德育教育,以“健康第一”的指导思想贯穿课堂始
五班级快速跑教学课堂实录 30米快速跑是学校低班级跑的重点教材,是进展跑的最基本内容。也是同学必需学习和把握的主要体育技能。下面是我为大家整理的五班级快速跑教学课堂实录5篇,盼望大家能有所收获! 五班级快速跑教学课堂实录1
单元教学设计心得 第一篇:单元教学设计心得 主题单元教学是根据课程实施的水平目标,确立若干个教学主题,教师遵循学生身心的一般规律,以主题为线索,开发和重组相关的教学内容,进行连续课时单元教学的教学方
体育教学常态课“耐久跑”教学设计 本课教学主要采用紧扣学生心理,仔细观察适时启发指导激励和学生自我勉励、同伴牵制,进行反复练习的教学策略,充分发挥学生的主体作用,分别设计了:场地不变路线变、路线不变
**镇中心小学六年级数学下册第一单元教学设计(人教版) 主备教师 张灵杰 年级组负责人签名 授课教师 科 目 数学 班级 六年级 分 课 时 第1 课时 累计课时 总计3课时 课题 负数的初步认识(1)
单元主题:民间故事 ---六年级上册第四单元教学设计 设计人: 再备人: 单元教材解读: 单元专题 读写训练要求 习作 三、民间故事
##小学导学案 年 级 六年级 学 科 数学 单元 第四单元 主备人 课题 比的意义 学习内容 分 析 教材第48--49页“比的意义”。 学习目标 1、能说出比的意义,会做比的读写,能说出比的各部分名称及求比值的方法。
******单元教学设计 科目: 英 语 六 年 级 (1) 班 第 三 单元 备课教师 单元主题标题:Unit3 What Will You Do This Summer? 一、主题单元教学内容分析
**镇中心小学六年级数学下册第三单元教学设计(人教版) 主备教师 *** 年级组负责人签名 授课教师 科 目 数学 班级 六年级 分 课 时 第1 课时 累计课时 总计9课时 课题 圆柱的认识 教学目标 1
教科版六年级上科学第三单元教学设计 课 题 教学内容 教 材 简 析 本单元可分为三部分。 第一部分(第1~5课),认识电流能够产生磁性,制作电磁铁并研究电磁铁的磁极和磁力大小,研究玩具小电动机是怎
*********小学单元教学设计 科目: 英语 六 年级 (1) 班 第 一 单元 备课教师 单元主题标题:Unit 1 Sports 一、主题单元教学内容分析 本单元主要是围绕sports标题
******单元教学设计 科目: 英 语 六 年 级 (1) 班 第 二 单元 备课教师 单元主题标题:Unit 2 Good Health to You! 一、主题单元教学内容分析 本单元是冀教版小学
云台镇中心小学六年级数学下册第二单元教学设计(人教版) 主备教师 张灵杰 年级组负责人签名 授课教师 科 目 数学 班级 六年级 分 课 时 第1 课时 累计课时 总计5课时 课题 折扣 教学目标 1.明确折扣的含义。
******单元教学设计 科目: 英 语 六 年 级 (1) 班 第 四 单元 备课教师 单元主题标题:Unit 4 Li Ming Comes Home 一、主题单元教学内容分析 本单元是冀教版小学