中心小学信息技术学科考核方案
大地基乡中心小学学生信息技术学业成绩从“知识能力” 、“综合运用”、“情感态度” 三个方面予以评定。 二、评定的方法 (一)知识能力 1.评定要求 知识能力评定根据《中小学信息技术指导纲要》中对不同年段的具体要求,主要考查 学生掌握信息
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哈尔滨市新能源汽车推广应用和产业发展支持政策实施方案 1 关于印发哈尔滨市新能源汽车推广应用和 产业发展支持政策实施方案的通知哈工信 规【2018】1 号120180112 为贯彻落实《关于促进哈尔滨市
班主任工作总结 坡尾小学 陈丽莎 在平淡和忙碌的交织中,一学期又一晃而过。作为学生们成长的见证者,我 最大的感受就是欣慰。回顾自己的班级工作,让我深切体会到:一个具有凝聚力、 向心力、责任感和创新意识
专题四 三角函数与解三角形 第九讲 三角函数的概念、诱导公式与三角恒等变换 2019 年 1.(2019 北京 9)函数 f (x) = sin2 2x 的最小正周期是 ________. 2.(2019
专题八 立体几何 第二十三讲 空间中点、直线、平面之间的位置关系 2019 年 1.(2019 全国Ⅲ理 8)如图,点 N 为正方形 ABCD 的中心,△ECD 为正三角形,平面 ECD ⊥平面 ABCD,M
专题四 三角函数与解三角形 第十二讲 解三角形 2019 年 1.(2019 全国Ⅰ 理 17) ABC△ 的 内 角 A,B,C 的 对 边 分 别 为 a , b , c ,设 22(sin sin
专题四 三角函数与解三角形 第十一讲 三角函数的综合应用 2019 年 1.(2019 江苏 18)如图,一个湖的边界是圆心为 O 的圆,湖的一侧有一条直线型公路 l,湖 上有桥 AB(AB 是圆 O
专题三 导数及其应用 第七讲 导数的几何意义、定积分与微积分基本定理 2019 年 1.(2019 全国Ⅰ理 13)曲线 23( )exy x x在点(0 )0, 处的切线方程为____________.
2019 年 1.(2019 浙江 3)若实数 x,y 满足约束条件 3 4 0 3 4 0 0 xy xy xy ,则 z=3x+2y 的最大值是 A. 1 B.1
专题四 三角函数与解三角形 第十讲 三角函数的图象与性质 2019 年 1.解析:因为 2 1 cos4 1 1sin 2 cos42 2 2 xf x x x ()(), 所以 fx()的最小正周期
空间几何体的三视图、表面积和体积 2019 年 1.(2019 全国Ⅲ理 16)学生到工厂劳动实践,利用 3D 打印技术制作模型.如图,该模型为 长方体 1 1 1 1ABCD A B C D 挖去四棱锥 O—EFGH
2019-2020 学年度第一学期 二年级语文期中检测试卷 题号 一 二 三 总分 得分 一、积累——让我们的知识更丰富(60 分) (一)看拼音写词语。(10 分) nǎ lǐ mā mɑ dù pí
................................................ 1 一、研究背景 ..........................................
(二)培养规格 1.知识要求 (1)具有良好的软件工程专业基础知识,系统地掌握软件工程技术专业基本理论、基 本知识和基本技能与方法、 (2)了解软件工程的应用研究、发展方向。 (3)具有一定的外语和数学基础,掌
做事要精益求精、诚信做人、追求成功。 目 录 目 录 第一篇 国家法律、法规................................................................1 1、中华人民共和国教育法(节录)
残余的牙膏沫,没有什么和往常不同,慢吞吞的背上书包确认好 昨天报名发的新书都在包里,可能每个开学第一天都是程七书包 最重的一天。 这所高中不算太好,当然也归不到最差里。程七背着鼓起的书包带个金丝圆边
北师大版四年级下语文期中测试卷(B卷) 班级 姓名 一、基础知识 1. 给下列词语注音(8 分) ( ) ( ) ( ) ( ) 汹 涌 堤 岸 崩 溃 驯 服 ( ) ( ) ( ) ( ) 绚 丽
北师大版四年级下语文期中测试卷(A卷) 班级 姓名 一、基础知识 1.根据拼音写词语(8 分) táo zuì qǐ gài mán hèng diān dǎo ( ) ( ) ( ) ( ) huā
XX 小学综合实践活动工作汇报材料 本学期综合实践活动工作以党的“十九大”精神为指导,认真 学习习近平重要思想,与时俱进,树立大局意识和学校利益高于一 切意识,全面贯彻党的教育方针,抓好教育改革和综合实践活动课
慈利县随班就读学生档案 姓 名: 学 校: 班 级:目录 一、学生基本信息 1. 随班就读对象申请表 2. 学生资料 (1)随班就读学生基本资料登记表 (2)随班就读学生家庭环境调查表 (3)随班就读学生及监护人户口复印件