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声母及单韵母的练习 姓名：  三：给下列单韵母按顺序写出四声：    ā  ɑ  ǎ  ɑ     e  é  ě  e      ī  í  i  i  u  ú  u  ù     ō  o  o  ò     

练习题 学校 姓名 分数 一、默写六个单韵母 二、按顺序写出23个声母。 三、我会拼读，我会写。 y—á→（ ） lā→( )—( ) q—ǜ→（ ） nǚ→（ ）—（ ） y—ǚ→（ ） nǐ→（

 云台镇中心小学六年级数学下册第二单元教学设计（人教版） 主备教师 张灵杰 年级组负责人签名 授课教师 科 目 数学 班级 六年级 分 课 时 第1 课时 累计课时 总计5课时 课题 折扣 教学目标

 外研 六年级下module 2 测试题 一、选出不同类的一项。（10分） ( ) 1. A. cold B. hot C. weather ( ) 2. A. meals B. breakfast

******单元教学设计 科目： 英 语 六 年 级 （1） 班 第 二 单元 备课教师 单元主题标题：Unit 2 Good Health to You! 一、主题单元教学内容分析 本单元是冀教版小学

第二单元 单元知识小结 一、易读错的字 宴会（yàn） 栅栏（zhà） 稍微（shāo） 惧怕（jù） 二、易写错的字 惧：右边的“具”中是三横。　 籍：上面是“”，下面左边是“耒”。　 贷：上面是“代”不是“伐”。

语文s版一年级下册语文第二单元第8课《演一棵大树》课时练习A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

语文s版一年级下册语文第二单元第8课《演一棵大树》课时练习B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

语文s版一年级下册语文第二单元第7课《大熊猫》课时练习C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

语文s版一年级下册语文第二单元第7课《大熊猫》课时练习B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

语文s版一年级下册语文第二单元第10课《谁住顶楼》课时练习A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

部编版三（下）第六单元提升练习 时间:90分钟　满分:100分　得分:　　　  一、给下面的字补全读音。(6分) 碎s　　　 爽sh　　　 惯g　　  廊l　　　 婴y　　　 歉q　　  二、看拼音

第二单元提升练习 一、给加点字选择正确的读音。 演员(yān　yǎn)　的确(de　dí) 魔术师(mó　guǐ) 饲养(sī　sì) 柔软(ruǎn　rǎn) 泥泞(níng　nìng) 二、读拼音

 年 级 六 学 科 语文 章(组) 二、《爱我中华》 学习内容 《太阳与士兵》 学习内容 分 析 这是一篇略读课文，课文以我们祖国边防哨所的军人生活为题材，用对话的方式行文，表达了边防战士对祖国的忠诚，歌颂了他们对人民作出的贡献。

 年 级 六 学 科 语文 章(组) 二 学习内容 《爱我中华》 单元内容 分 析 本单元由五篇课文和“语文百花园二”组成。五篇课文中，《开国大典》、《明天更辉煌》、《枣核》是精读课文，《望大陆》、《太阳与士兵》是略读课文。

怎么走都可以。(　　) 4.连骏马和大牛有时候都静立不动,好像在回味草原的无限乐趣。(　　) (四)根据要求,完成句子练习。(18分) 1.以“河流”为题,分别写一个比喻句和拟人句。(6分) (1)比喻句: (2)拟人句:

1. 练习二 2. 语文与生活 3. 　　你认识下面的农具吗？这些农具在有些地区已经很少见了，先读一读，然后再跟相应的图连线。语文与生活 木 犁 耙 耧　　 镰 刀 锄 头mù líbàlóulián

语文园地 一、交流平台 下面是同学们围绕文章的写法展开的讨论，请你补全对话。 琳琳：我读文章，常常发现有些内容写得很详细，有些内容写得很简略。 兰兰：是呀，比如读《北京的春节》，我发现课文重点写了________、

语文园地五 一、交流平台 下面是六(1)班的几位同学在六年的小学生活中养成的学习习惯，在你认为良好的学习习惯后面打“√”。 1.兰兰：我现在几乎每天都要读课外书，哪天不读就不习惯。而 且读的大多是名著，阅读品位也在提高。

11. 作文六步法第一步：审题 写《维也纳森林的故事》和《楼兰的忧郁》的读后感。 12. 作文六步法第二步：立意 表现当前严峻的环境问题，呼吁保护环境。 13. 作文六步法第三步：选材 要与环境问题相关，提倡保护环境，注意与课文内容相结合。