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教学重点：学生通过对比观察发现物质是在不断变化的 教学难点：学生感知抽象物质的存在及其变化 准备材料：多媒体课件 折纸 生日蜡烛 纸条 密封塑料袋等 教学流程： 一、 谈话导入 揭示课题 同学们每天都在温馨的教

《我们身边的物质》教学设计【教学目标】科学概念：1. 世界是物质构成的，物质是变化的，物质的变化有相同和不同之处。2. 一些物质的变化产生了新的物质，另一些变化没有产生新的物质。过程与方法：1.用举例、分析、综合、概括的方法，对物质的变化进行比较分类。2.通过具体实验，体验物质的变化。情感态度价值观：认可世界是物质构成的，物质是在不断地变化着的。

 《我们身边的物质》教学设计 【教学内容】教科版六年级下册课本第二单元第26—27页的内容。 【教材分析】  《我们身边的物质》是“物质的变化”单元的起始课，内容主要呈现生活中物质变化的实例，目的是

教学重点：能通过具体的实验，体验物质的变化。 教学难点：间接感受抽象物质的存在性以及物质的变化。 教学准备： 课件、易拉罐一个、火柴一盒、生锈和未生锈的铁钉各一枚、 每组：火柴一盒、 一根铁丝、一张纸、一支蜡烛、记录单。

六年级科学（下）课堂导学案 年级 　六 学科 科学　 课型 新授课　 授课教师　 花门二中 赵磊　 总课时 1 授课 时间 2017 4.12　 学习内容 我们身边的物质 学习目标 1.学生用举例、

2、小结：无论是实际存在的物质还是我们的感觉器官能感触的到的物质，都说明了整个世界都是由物质构成的。 三、物质在变化 1、PPT播放：美丽的校园、成长的孩子们。 2、提问：世界上的物质是变化的，能举例吗？有一成不变物质么？ 3

教学重点：明白世界是由物质构成及物质变化的道理。 教学难点：一些抽象物质的存在性以及物质变化的奥妙。 教学准备： 　 PPT、矿泉水瓶、火柴、纸、石膏静物、实物图片 教学过程： 　　一、创设情境，渐入主题 1、导入：从实际生活入手导入主题；

这些实际存在的物体称为物质。（多媒体出示课件2）其实我们的教室不仅存在这些可以看的见摸的着的物质，还有我们不能直接感触到的空气、声音、电、光等 （多媒体出示课件3）我们把这些间接能观察到的实际存在的物

我们身边的物质 教 学 目 标 （一）科学概念 1. 世界是物质构成的，物质是变化的，物质的变化有相同和不同之处。 2. 一些物质的变化产生了新的物质，另一些变化没有产生新的物质。 3.一些物质的变

(1)活动一： 观察易拉罐被压扁和水结冰现象。（形状、体积、状态发生变化，组成的物质没有发生变化） 1.课件：易拉罐图（用什么物质做的），把易拉罐压扁图,发生了什么变化？（形状、体积发生变化）。 2.再看一

 《我们身边的物质》教学设计 【教材分析】： 《我们身边的物质》是教科版小学科学六下《物质》单元的第一课。本课由三部分组成，分别是世界是由物质组成的，物质在变化和让物质发生变化，具有前测和铺垫的性质

六年级《我们身边的物质》教学设计 【教材分析】： 《我们身边的物质》是教科版小学科学六下《物质》单元的第一课。本课由三部分组成，分别是世界是由物质组成的，物质在变化和让物质发生变化，具有前测和铺垫的

（演示实验：边演示边讲解过程） 提示：注意观察，你看到什么现象？说明什么？ 像空气这种就是属于间接观察到的物体。 （出示课件）物质的概念：像这种直接观察到的物体或者间接观察到的实际存大的物体都是物质组成的。 三、 快乐探究

【教学难点】体验物质的变化 【教学准备】 教师：开水,矿泉水瓶,冷水,蜡烛1根、小纸片一张、多媒体课件等 学生：蜡烛、火柴、纸、记录纸等各一份。 【教学过程】 章节引入:实验引入 教师:用开水灌入矿泉水内而后迅速倒出并拧上盖子

一想用现有条件，你有哪些办法让这些物质发生变化呢？先和小组内的同学商量一下你们的计划吧！ 2、出示课件：（实验要求：思考，用了哪些方法让这些物质发生变化？发生了哪些变化？有没有产生新的物质？这几种物质

 年级 六年级 学科 英语 版本 北师大版 课程标题 小升初综合复习（四） 一、学习目标 1. 能够正确使用人称代词和be动词。 2. 能够在看病、打电话、喜好和厌恶等情景中使用恰当的语言。 二、重点、难点

Unit 4 单元知识梳理卷 时间：30分钟　满分：100分一、重点单词。(英汉互译)(7分)1. 发现；找到____________________________2. 开始；得到____________________________3. 聚会；晚会____________________________ 4. 告诉；讲述____________________________

Unit 4主题提分卷 时间：40分钟　满分：100分　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　题号一二三四五六七八九十十一十二总分得分听力部分 (30分)一、Tom的生日聚会上朋友们拿出自己以前的照片开心地聊起了往事。请你听一听，根据他们的描述，将他们的名字

第1单元　归纳总结重要考点考点解析典型例题天气预报中的负数1。零下温度的表示方法：在温度前面写上“-”号，如—3 ℃表示比0 ℃低3 ℃,可读作“零下3摄氏度“。2.零上温度的表示方法：在温度前面写上“+”号（“+“号可以省略)，如4 ℃表示比0 ℃高4 ℃,可读作“零上4摄氏度“或简称“4摄氏度”。3。比较温度的高低:0 ℃和零上的温度高于零下的温度；零下温度的数字越大表示的

词汇专项突破卷 时间：60分钟　满分：100分　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　题号一二三四五六七八九十十一十二总分得分 主题词汇梳理(英汉互译)一、名词类。(11分)1. 运动 ____________　　2. 足球 ___________