香当网

非常不错，同学们的疑问也正是老师的疑问，今天，我们就带着这些问题去文本找一找答案，请大家打开课本，翻到第5课。 三、解疑合探： （一）课件出示第一个问题：一个（ ）的人。 要求：小组合作学习，先讨论填空，并在课文中找出相对应的语句，画出来，读一读。

再见了，亲人教学设计 教材：冀教版小学语文六年级下册 单元：真爱无言 大爱无疆 板块：教学案例 教材分析 本文为叙事抒情散文，描写了1958年中国人民志愿军最后一批官失离朝回国时，在车站上同朝鲜人民

【教学重难点】 启迪学生展开大胆、丰富、新奇的想象，并指导学生有序地、主次分明地说和写。 【教具准备】 多媒体课件 【教学方法】 情景设置法、引导法，讲授法 【教学过程】 一、点评上次作文（5分钟） 二、启发谈话，激发兴趣。（10分钟）

文中勾画，并在有想法的地方进行批注。   了解课文内容要点，理清文章条理。           把语文融入现实生活。 突破重点，结合作者提出的观点，学会表达自己的看法。要树立正确的情感态度和价值观。（从行为习惯、情感态度方面感知成长）

《牧 童》教学设计 一、教材分析： 《牧童》是冀教版六年级下册第六单元“古诗三首”中的第一首诗，是这首七言古诗向我们展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图：广阔的原野，绿草如茵；晚风吹拂着野草，还没见归来的

难点 ．难点：领悟“勇气“的含义，理解作者创作意图。 教法 自主----合作---探究法 教具 教学课件 教学过程 教学 步骤 教师活动 学生活动 设计意图 新 课 导 入 一、谜语导入，激发兴趣 什么

爱之情。全文共五个自然段，文章的开篇以《二十四节气歌》引出“冬至”这一节气，并介绍了“冬至”这一节气的特点。课文的第二自然段主要描写了冬至后大自然中万物的变化。第三自然段讲我们对春天的期冀。第四自然段

渠县现代信息技术教育资源运用 学科： 数学 版本：西师版 课题：《用字母表示数》 课型：新授课 课 程 设 计 方 案 送课单位： 四川省渠县土溪镇第一中心小学 执 教 者： 陈 丽 指导教师： 2019 年 5

预习案 课题 用字母表示数 课前 自主 学习 内容 1.回忆以前学的字母共（ ）个。 2说出生活中哪些地方见过字母？ 3. 加法交换律（用字母表示）： 4. 乘法交换律（用字母表示）: 导学案 导学内容及过程

公式。 【教学难点】 用字母表示数时省略乘号的简便写法及建立符号意识。 【教具、学具准备】 多媒体课件 扑克牌 教学过程： 一、创设情景，激趣导学。 1.谈话：平时有同学玩过扑克吗？你知道它们中的A、J、Q、Ｋ是什么意思吗？

教学目标： 1、借助生活中的实例，体会用字母表示数的必要性和重要性。在具体的情境中能利用字母表示数进行表达和交流。： 2、在探索现实数量关系的过程中，体验用字母表示数的简明性。培养学生的数学意识，渗透归纳猜想、数形结合等数学思维方法。 3、学生在动手实践、自主探索、合作交流中获得成功的体验。在合作学习及相互交流中，培养学生的团结协作的精神。

 课题：用字母表示数第1课时 课时：1课时 教 学 目 标 三维目标： 1.结合具体情境，经历由具体到抽象认识用字母表示数的过程。 2.能用字母或含有字母的式子表示数，知道数和字母相乘的简便写法。 3

冀教六年级下册教学计划 新学期又将开始了，新教材重视学与生活的联系，除继续安排了密切联系 生活的问题情境外，还安排了一些探索性、挑战性比拟强的数学活动，还要进 行系统的复习。本学期时间短暂，为了让学生更好地掌握本册知识培养学生理

理解纸条上的两句话，懂得其中的道理。 2. 理解课文内容，体会相互给予的意义。 教学准备： 教学课件、《爱的奉献》歌曲、一个军用水壶 教学过程： 第一学时 教学活动： 一、 情境导入 1. 说说对沙漠的了解

《荒芜了的花园》教学设计 授课教师：定州市高就小学 田丹丹教材简析： 　　这是我国著名作家郑振铎写的一则寓言，主要讲的是几个人想重修荒芜的花园，但众人各持己见，却没有一个人去行动，最终花园依旧荒芜着。通过这个故事告诉我们空谈不如实干，行动胜于雄辩。夸夸其谈，只说不做，最终结果是一无所获。 　　文章开头用开门见山的写法点题，运用今昔对比的手法突出了花园今日的荒芜。重点写了几个人看到花园的凄

查找相关资料，制作蝉蜕变过程的课件。 教学过程： 一：导入。 1、今天我们继续学习《瘸蝉》这一课，在第一课时的学习中，老师发现同学们对这篇课文很感兴趣，学得很认真，现在老师来考考你们，（出示课件：填词）回忆课文内容，谁来填写课中词  

  四 年级  语文    学科教案 备课序号：第  2   节 主备教师  杜鹃 副备教师 杜鹃 上课教师  杜鹃 上课时间 2017年  月  日 教学课目  给予的故事 课    型  新授 教 学 目

荒芜了的花园 教学目标 知识与技能 1、学会9个生字 ,认读5个生字尤其注意“芜”字的读音,理解“荒芜、荆棘、追慕、惋惜”等词的意思。 2、了解前后对比的写作手法,体会这样写的好处。 3、学写寓言故事。 情感态度价值观 感受人物心情,体会文中蕴含的哲理,懂得只有脚踏实地地去做才能实现目标。明白要有团结协作的团队精神。 过程与

 冀教版语文五年级下册 《荒芜了的花园》  教学设计 （第二课时） 授课教师：唐山市滦县响嘡镇岩山小学 张娜 《荒芜了的花园》  教学设计 （第二课时） 应用创新点： 教学中通过分角色朗读让学生体验

 学 科 语文 年级 四 主备课人 课 题 给予的故事 课 型 新授课 教学目标 1、 学会书写十个生字。 2、 理解课文内容，体会相互给予的快乐和幸福。 3、 在讨论交流中流露真情，明辨事理，提高认识。