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我们把一捆小棒也看作一个整体，平均分成10份， 1份是这捆小棒的几分之几？用分数怎么表示？ 3份、4份、5份呢？（课件演示）。十分之一分母为什么是10，分子是1呢？分母10表示什么？分子1表示什么？以此类推。 2.小

生:玩过 师:同学们知道七巧板的来历吗? 生:不知道 （二）介绍七巧板 1、播放介绍七巧板的课件,让学生从课件中了解到七巧板的知识。(板书：认识七巧板） 2、提问：下面我们一起寻找七巧板中所蕴藏的数学知识

冀教版四年级数学下册《六 小数的认识》-单元测试1 一、单选题(总分：40分本大题共8小题，共40分) 1.(本题5分)下面各数中，去掉“0”后，大小不变的数是（　　） A.680 B.6.80 C

2021年春冀教版五年级英语下册全册 课 时 作 业 本 2021.03 Unit 1 Going to Beijing Lesson 1 I Am Excited! 一、将图片与对应的单词连线。 1

 冀教版英语三年级下册 全册教案设计 2021-1-27 Lesson 1 On the Farm 一. 教学目标： 知识目标：1.能正确地听、说、读、写农场中的动物单词 farm, farmer,

《认识几分之一》教学设计 教学内容：冀教版小学数学三年级下册第79~81页。 教学目标：1、结合具体情境和操作活动，经历由生活经验到认识简单分数的过程。 2、 初步认识几分之一，会用几分之一表示简单图形的一部分。

二年级下册数学单元测试-4。千克和克 一、单选题 1.一筐苹果质量约为35（    ）。 A. 克                                           B. 千克  

聪聪的爸爸连续出差两个月，共62天，他出差的这两个月是(　　）月和(　　)月或者是(　　)月和(　　）月. 6。丫丫一家去年10月1日早晨8：00出发去旅游，10月5日早晨8：00回到家,他们一共离家(　　）天。

拿出漂亮的12生肖卡片，将卡片发给能说出动物名称的学生，让他们站在前面按12生肖顺序排好队，导入新课。 ②课件演示比赛中的顺序，设计领奖台,引入First、 second 、third的学习。[来源:Z_xx_k

课题 分数乘分数（48、49页） 课时 教 学 目 标 1、 结合具体事例，经历借助直观图探索，总结分数乘分数计算方法的过程。 2、 掌握分数乘分数的计算方法，能正确进行计算。 3、 感受借助图形分

4.4 平行四边形的认识一、教学目标：在观察、操作、讨论等活动中，经历认识平行四边形及总结特殊四边形关系的；了解平行四边形具有不稳定性，知道平行四边形对边平行，对角相等。知道长方形、正方形都是特殊的平行四边形；了解平行四边形特性在现实生活中的应用，体会长方形、正方形、平行四边形的内在联系，发展空间观念。二、课时安排：1课时三、教学重点：进一步认识平行四边形的不稳定性，对边平行，对角相等

老爷爷下棋，树根下面小蚂蚁辛勤的劳动等情景进行丰富的联想，从而培养学生的创新精神和造型表现能力。 教 学 目 标 (一)显性内容与目标 1.通过回忆、观察，了解大树的基本结构(树根、树干、树枝、树杈、树叶等)。

《简单的排列组合》教学设计 教学内容：冀教版《数学》二年级下册第89-90页。 教学目标： 1、 结合学生熟悉的事例，经历探索、发现简单事物排列组合规律的过程。 2、 能列举出3个事物的所有排列组合结果，初步体验排列组合的思想方法。

学 习 重 点 认识时和分，知道1时等于60分。 学 习 难 点 体验1分有多长。 学 习 准 备 课件，钟表 个案 互 动 探 究 过 程 及 活 动 设 计 一、 创设情境 师：同学们，今天有位老朋

课题 【十八 家庭电子相册】 课时 1课时 教材分析 本课是河北教育出版社小学五年级信息技术第三册第十八课《家庭电子相册》，是在学生已掌握了FLASH基本操作方法之后，为动画添加动作按钮，控制影片的

《一个数除以分数》教案 任县骆庄乡骆一村小学 邴朝杰教学目标: 1、知识与技能：使学生经历探索分数除以分数的计算方法的过程,理解并掌握分数除以分数的计算方法,能正确计算分数除以分数的式题。 2、过程与方法：使学生在探索分数除以分数计算方法的过程中,进一步理解分 数除法的意义,体会数学知识之间的内在联系。 3

 ☆教学基本信息 课题 冀教版 一年级 《下雨了》 作者及工作单位 宁玉茹 石家庄市华清街小学 ☆指导思想与理论依据 了解雨是自然现象，培养学生热爱大自然的情感。简单了解艺术原于生活的道理。分析人物

（1）青艺果园有苹果树300棵，比桃树棵数的3倍多24棵。桃树有多少棵？ （2）(射阳·期末）甲、乙两筐苹果共重80千克，如果从甲筐取出4千克放入乙筐，那么甲筐比乙筐少2千克。原来甲筐有苹果多少千克？ (3）一

Unit 3 Food and MealsLesson 16【学习目标】1．能正确的说、认识和口头运用下列单词：good,breakfast, lunch,dinner, morning , afternoon , evening , night.2．能把所学单词、句子运用到日常生活之中，做到学以致用。【学习重难点】Good, breakfast、 lunch 、dinner,

冀教七下Unit5-6词汇练习 Ⅰ. 根据句意及图片提示完成句子。 1. How many English 　　　　　can you see in the picture? 2. Do you like