香当网

领他们赶到“出事地点”。巡警从下水道中捞出了将要被水冲走的小鸭子，目送它们摇摇摆摆地上路。 3. 习作要求： 1、 根据图片报道，进行合理想象，然后写一个有趣的故事，做到内容具体，感情真实。 2、也可以写你自己知道的有关动物的故事。

2019人教版部编本六年级上册《第五单元习作例文》教学设计及教学反思 教学目标 1.阅读例文，读懂例文的内容。 2.通过阅读例文，根据批注，加深理解“围绕中心意思选择材料”的写法。 教学重点 阅读理解两篇例文的中心思想。

习作：多彩的活动 教学目标： 1．认真审题，明白作文要求是写多彩的活动。 2．注重点面结合，有点有面更加具体。 3.  把活动过程中印象深刻的部分作为重点来写，还要写清楚活动中人物的神态、动作、语言等。

1. 习作：家乡的风俗 2. 习作内容 本次习作主要是写自己家乡的风俗，可以写家乡的节日习俗，也可以写家乡独具特色的饮食、服饰、建筑、礼仪和民间工艺等传统风俗。请你介绍一种风格，或写一写你参加一次风俗活动的经历。

你喜欢什么故事？能不能给大家讲一个呢？说一说 2. 没有牙齿的老虎 3. 神笔马良 4. 狼来了！ 5. 习作 4 笔尖流出的故事第一课时第二课时 6. 审题指导第一课时 7. 本单元学习的几个故事都是虚构的

两件比较有代表性的事例写下来。(注意:事件必须能够突出想象的特点。) 三、整理思路,解析题目,自由习作。 1.整理思路:学生先打草稿,确定自己想写什么内容,想想神奇在哪里。学生先把思路整理出来。 2.老师讲解标题的重点

2019人教部编版六年级上册语文《习作：变形记》教案设计 教学目标 1.培养学生具有丰富的想象力，从而发展学生在想象中激发自己的创新思维。 2.能够语言较通顺、内容较具体地进行习作。通过想象激发学生的习作兴趣，培养学生热爱大自然的情感。

 习作：让真情自然流露 【核心素养目标】 文化自信：掌握一些写作技巧与方法，自信地表达。 语言运用：能真实、自然地表达自己的情感。 思维能力：能条理清晰，选择合适的内容写出真实情感。 审美创造：激发学生吐露内心的情感欲望。

习作例文 教学目标 1. 引导学生阅读习作例文一侧的旁批，进一步了解表达方式。 2. 通过阅读习作例文，从独白、景物、事情以及线索等方面综合了解情感抒发的方式，进一步感知写作方法。 重点、难点 重点

部编六下习作归类 第一单元主题：感受特色民俗 俗话说：“百里不同风，千里不同俗。”我们祖国有五十六个民族，每个民族都有自己独特的民风民俗。你是否对一些地方的民风民俗有更多的了解呢？请选择你熟悉的某种

人们浪费能源、破坏环境会使我们的地球村变得污浊和混乱，并结合具体的生活习惯，向大家提出了切实可行的五条倡议，号召大家参与到节能环保中来。倡议书条理清晰，情感真切，很有感染力！ 范文二： 关于感恩父母的倡议书

习作例文：《别了，语文课》《阳光的两种用法》 【核心素养目标】 文化自信：掌握一些写作技巧与方法，自信地表达。 语言运用：能把印象深刻的内容写具体,自然地表达自己的真情实感。 思维能力：从习作例文中学习表达真实情感的方法。

习作：______让生活更美好 教学目标： 1.能够认真审题，恰当选题，运用典型、新颖的材料把题目补充完整，进行习作。 2.能运用本单元学习的习作方法，将一件事情写具体、写生动，能表达出自己的真情实感。

课题 习作：插上科学的翅膀飞 课型 习作课 授课 时间 2课时  教学 目标 1. 交流印象中最深刻的科幻故事，体会故事中看起来令人信服的科学技术，以及科技给人们的生活和命运带来的影响。 2.放飞想

2019新人教版部编本六年级上册语文《习作：笔尖流出的故事》教学设计及教学反思 教学目标 1.了解虚构故事的特点。 2.明确虚构故事创作中应该注意的问题，练习写虚构的故事。 教学重点 根据给出的环境和人物，创编故事。

习作：变形记 1.[审题训练]审一审,填一填,明确本次习作的任务。 (1)审清题材：这篇习作属于 的习作。(现实 想象) (2)审清内容：这篇习作的主题“变形记”是把自己变成另一个东西，可以是一只蚂蚁，一头长颈鹿、一个星球，还可以是

习作：变形记 教学目标： 1．分析题目“变形记”的意思，明白这是一篇想象的作文，要根据题目的要求来想象。 2．发挥想象，把重点部分写详细。 3.  在想象中表明自己的观点，流露真情实感。 教学重点难点：

流你印象最深刻的科幻故事是什么？ 这些科学技术对人们的生活和命运产生了什么影响？ 2. 习 作插上科学的翅膀飞语文 六年级 下册 3. 想象一下，如果你的大脑可以直接从书上拷贝知识，你会做些什么？ 4. 遇到有人晕倒

习作：多彩的活动 【教学目标】 1．写清楚活动过程，将重点部分写具体。 2．用点面结合的方法写场面，既关注整个场景，又注意人物的动作、语言、神态等细节描写。 3．写出活动中的体会。 【教学重难点】 1．写清楚活动过程，将重点部分写具体。

1. 习作 1 变形记 2. 《花之歌》是花的自述，想象奇特，读起来很有趣味。如果你有这样一个机会，把自己变成另一种东西，会发生什么呢？发挥想象，把你变形后的经历写下来吧。习作内容变形记 3. 第一步：审题