「部编版」小学六年级语文第七单元质量检测试卷及参考答案
uuuuuuuu订uuuuuuuuuuuuuuuuuu线uuuuuuuuuuuuuuuuuu 部编版六年级语文第七单元质量检测试卷 时间:90分钟 满分:100分 得分:_________ 一、基础知识。(35分)
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第七单元集体备课本单元以“艺术之美”为主题,编排了三篇课文,从音乐、绘画、戏曲等不同的角度折射出艺术的魅力。《文言文二则》由两篇文言文组成:《伯牙鼓琴》表现了音乐艺术的魅力和朋友间的真挚情谊;《书戴嵩画牛》揭示了绘画要尊重事实的道理。《月光曲》讲述了贝多芬即兴创作《月光曲》的传说故事,告诉我们美好乐曲的产生不仅来自丰富的想象力,更来自高尚而真挚的情感。《京剧趣谈》介绍了马鞭、亮相等戏剧知识
(出示课件23)正方二辩:古人曰“见字如虎”,练出一手好字,首先给人一个好的印象。汉字作为中国文化的一部分,是独一无二的。 (出示课件23)反方二辩:21世纪的现代社会中,汉字已经落伍了,人们已经不需要它
2019人教版部编本六年级上册《桥》第一课时教学设计 教学目标 认识并会写本课“咆、哮”等9个生字,学会本课新字词,了解课文内容。 教具准备 课件 教学过程: 一、初读了解梗概 描述导入,孕伏情感:
部编版六年级下册语文期末句式练习专项提分卷 班级______ 姓名______ 得分______ 时间:40分钟 满分:100分 一、照样子写句子。(21分) 1.例:同学注视着我。 全班同学焦急地注视着我。
2019人教版部编本六年级上册《穷人》教学设计及教学反思 教学目标 1.正确读写“溅、熄”等16个生字,正确认读“搁板、魁梧、勉强、蜷缩”等词语。 2.正确流利有感情的朗读课文,学习按照事情发展顺序,把握课文主要内容。
精读引领课——《穷人》+拓展文章《穷苦人》教学目标1.学习作者采用多种形式描写人物的心理活动,刻画人物形象、抒发真情的写法,并尝试运用这种写法进行心理描写。2.通过品读文中关于桑娜心理活动的语句,发现心理描写的表现形式,透过渔夫的神态揣摩人物的内心,感受写法,再次体会作者要表达的主题思想。教学重点1、采用多种形式描写人物的心理活动,刻画人物形象、抒发真情,2、尝试进行
2019部编版道德与法治六年级上册全册总复习资料大全 【篇一】 我们的守护者第一单元 1 、感受生活中的法律 一、知识点 1. 我们生活在 法律 中,法律 规范 着我们的行为, 保护 着我们的权利,
说。它出自英国作家丹尼尔·笛福之笔(板书:笛福(1660—1731),英国小说家),也是笛福的第一部小说,是笛福受当时一个真实故事的启发而创作的。1704年苏格兰水手赛尔科克在海上与船长发生争吵,被船
人教部编版小学道德与法治六年级下册第三单元专项复习(简答题)学校: 班级: 姓名: 成绩: 注意:卷面整洁、字迹清晰。答案详见教材和教师用书。 1. 早期文明区域创造的灿烂文化有哪些? 答: 2. 你知道哪些震惊世界的考古发现?
部编版小学六年级语文上册第二单元 第7课 《开国大典》教学设计 教学导航 【教学目标】 1.正确读写“盏、栏”等13个生字。 2.正确理解并读写“爆发、旗帜、阅兵、制服、坦克、距离、汇集”等词语。
2019人教版部编本六年级上册《穷人》备课素材 【教材分析】 《穷人》的作者是俄国作家列夫•托尔斯泰。课文讲的是渔夫和妻子桑娜在邻居西蒙死后,主动收养她的两个孩子的故事,真实地反映了沙俄专制制度统治
部编版六年级下语文口语交际与写作专项复习卷 时间:90分钟 满分:100分 学校 班级____________ 姓名__________________ 学号 ………………………………装………………
2019人教版部编本六年级上册《21.文言文二则》教学设计及教学反思 教学目标 1.能根据课后注释疏通全文,了解故事内容。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵《伯牙鼓琴》。 3.理解重点词句,领悟文中所讲的道理。
部编版2020年《道德与法治》六年级下册教学计划三篇 六年级下册教材设三个单元,共6课。下册为4-6单元,每个单元2课,每课一般安排2课时,每册安排18课时左右,留出一些课时用于研究性学习、社会调查
《腊八粥》教学设计及学案 【设计理念】“课标”中指出:六年级学生已具备独立识字的能力。学习浏览,扩大知识面,根据需要搜集信息。 【教材分析】 本文是作家沈从文的作品,讲述了腊八那天八儿等不及要吃
部编版六年级数学下册4月份月考测试卷含答案 一、填空。(每空1分,共20分) 1.某市2016年11月20日的最高气温是3 ℃,记作( ),最低气温是零下2 ℃,记作( )。 2.( ) :24=0
六年级下册道德与法治试题-期末达标测试题-部编版(含答案) 一.选择题(共5题,共10分) 1.宽容是中华民族传统美德之一,下列选项中能够体现宽容美德的是( )。 A.授人玫瑰,手留余香 B.敬人者,人恒敬之
《石灰吟》公开课教案设计 教学目标:1.理解诗句的意思。了解石灰的特点。2.联系作者生平,了解诗句托物言志的特点,体会作者“要留清白在人间”志向。3.有感情地朗诵并背诵古诗。教学重点:了解诗句托物言志的特点。教学难点:联系作者生平,体会作者的志向。课前准备
9 我的战友邱少云【教材分析】 《我的战友邱少云》是一篇革命回忆录,该文记叙了邱少云在执行潜伏任务时,潜伏的地方被敌人炮火打着,自己被燃烧了起来,但为了整个战斗的胜利,他一动不动,在烈火中牺牲的经过,歌颂了邱少云烈士顾全大局,遵守纪律,不惜牺牲自己的崇高革命精神。课文先交代了“我们”潜伏的环境、潜伏的要求及潜伏的情况,然后讲邱少云被烈火包围直至壮烈献身的过程,最后讲战斗的胜利及邱少云留给“