香当网

第二单元测试卷一、 字词百花园。1．结合语境，读拼音写词语。(1)只有不畏艰险奋勇pān dēng( )的人，才有希望达到光辉的顶点。(2)那盛开的荷花挺着碧绿的茎，像一位亭亭玉立的少女tiào wàng( )着远方。(3)游行队伍从大街小巷huì jí( )到天安门广场。2．将每组中不正确的字划去，并横线上改正。(1)斩钉截铁 冲峰 ________

部编版语文六年级上册期末复习+专题01字音辨析试（有解析） 专题01字音辨析（试卷） 1.【2021·广东省梅州市·期末真题】下列带点字读音全部正确的一组是（　 　） A．妩媚（wǔ） 笨拙（zhuó）

2020年春期最新部编版《道德与法治》六年级下册教学计划 一、学生情况分析 从发展阶段来看，六年级下学期是整个小学阶段学习的最后一个学期，而学生的道德与法治性发展并非是从这门课的学习才开始的，在《道

六年级上册期中考试测试卷 班级____ 姓名____ 考号____ 一．填空题。（每空2分，共32分） 1.法律保护了我们的____，在法律的规定下，我们享有人身权、______、____等。 2.

2019人教部编版六年级上册语文第五单元教材分析 第五单元  成长的快乐 单元导语 一粒粒种子之所以能在春雨的召唤下，用尽全力，冲破层层阻碍破土而出，是因为它们的心中有一个长成参天大树的梦想；一个个

2019人教版部编本六年级上册《17.古诗三首》教学反思 《古诗三首》选编了《浪淘沙》《江南春》和《书湖阴先生壁》三首诗歌。从内容上看，都是描写自然景色的；从形式上看，都是七言绝句。 我是这样安排教

这篇文章？①科学家是怎么判断其他星球没有生命的？②人类能否移居火星？这样设置的目的也是让学生根据读书目的采用合适的阅读方法。《故宫博物院》一课的两个任务是：①为家人设计故宫参观路线。②为家人介绍景点。

第八单元集体备课本单元以“走近鲁迅”为主题，编排了《少年闰土》《好的故事》《我的伯父鲁迅先生》《有的人》四篇课文。前两篇是鲁迅本人的作品，后两篇是别人写鲁迅的作品。《少年闰土》选自鲁迅的短篇小说《故乡》，刻画了一个童年伙伴的形象。《好的故事》是一首优美的散文诗，运用象征的手法描绘了美好的梦境。《我的伯父鲁迅先生》是回忆性散文，选取日常生活中的小事，刻画了鲁迅在生活中的形象。《有的人》是臧克家写

_____________……(4分) 阅读与感悟(27分) (一)京剧(节选) 京剧的脸谱——京剧人物的面部化装，已经形成了一门独特的绘画艺术。京剧角色主要分“生”“旦”“净”“丑”四大类。“生”是男性正面角

《三黑和土地》教案设计一、教学目标：1.有感情地朗读课文，读准字音，读准停顿。2.了解有关作者苏金伞的文学常识，了解土地改革的背景。3.体会农民对土地失而复得的喜悦之情以及农民对土地的挚爱之情。对脚下的土地有新的感受。二、教学重点：理清思路，把握诗歌的主要内容。三、教学难点：掌握诗歌的朗读方法，在朗读中品悟诗歌的语言特色。四、课时安排：1课时五、课前准

期末复习卷（三）2021~2022学年度 六年级上册道德与法治（部编版）（含答案） 一、填空题 1．___________作为未成年人，要从小养成遵纪守法的好习惯，知法、守法，铭记“___________”。

2019人教版部编本六年级上册《丁香结》阅读题答案 ④古人词云:“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妖媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹

世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？ 世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？ 世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？ ——《藏戏》 ② 名学生朗读。 ②教师提问：这样的开头又有什么好处呢？

发现真理。课文分为三大部分。第一部分开门见山，提出观点，明确指出：“真理诞生于一百个问号之后”本身就是“真理”。第二部分运用事例，证明观点。这是文章的主体部分。第三部分总结全文，重申观点。 学情分析

2《丁香结》公开课说课稿 一、说教材 《丁香结》是部编版六年级上册第一单元的一篇课文。写的是作者多少年来心里一直装着丁香，装着古人吟咏丁香的诗句，在一次春雨中忽然发现一柄柄的花蕾恰似一个个的“结”，

2019人教版部编本六年级上册《夏天里的成长》说课稿 一、说教材 《夏天里的成长》是部编小学语文六年级上册第五单元的一篇课文。这一课是一篇说理性小散文，作者用简洁朴素、清新优美的语言描绘在夏天里万物

《石灰吟》公开课教案教学目标： 1、 认知目标：正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。学会生字，理解诗句中的词语，并说说诗句的意思。2、 能力目标：能凭借语言文字，体会诗人表达的思想感情。教学重点：理解诗句意思，感情读诗。教学难点：凭借语言文字，体会诗人于谦表达的思想感情。教学过程： 一、回顾旧知、导入新知1、今天我们再来学习一首有名的诗——《石灰吟》，齐读诗题

古诗三首第二课时课时目标1. 查阅有关诗人生平的资料，加深对古诗的理解。2. 体会三首古诗分别表达了诗人怎样的志向，在表达方法上有什么共同特点。教学重点：查阅有关诗人生平的资料，加深对古诗的理解。教学难点：体会三首古诗分别表达了诗人怎样的志向，在表达方法上有什么共同特点。教学过程：一、复习诵读，再读古诗1. 教师用多媒体课件出示古诗的平仄，教师领读，学生齐诵。2. 同桌互

2019人教版部编本六年级上册语文《语文园地八》教案设计 教学目标 1.学会把握文章的主要内容的方法。 2.了解题目的妙处和作用，学习拟出合适的题目。 3.学会正确地理解词语的含义及方法。 4.了解柳公权楷书的特点。

《文言文二则》说课稿 一、说教材 本课是部编版六年级语文上册第七单元第一篇课文，由两篇文言文组成。《伯牙鼓琴》讲述了一个千古流传的高山流水遇知音的故事，故事的主人公伯牙与锺子期的真挚情谊让人感动。文