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2. 提高护士对肿瘤药物的防护意识 护士接触化疗药物频繁，抗肿瘤化疗药物对护理人员的健康损害作用是一个慢性积累的过程，不像患者用药一样产生直接效果，使许多护理人员不能从意识上加以注意和落实好防护措施。加

卫生5素养(Shit-suke)-提高公众防范意识6安全（Safety）-平安健康度过疫情防疫6S管理 8. 查 思想查 体温查 防护查 行踪查 责任意识是否到位是否有症状是否戴口罩是否有疫区接触史防疫要求是否落实五

各国人民对环境问题的认识和态度，表达了人类对美好环境的向往和追求。世界环境日也是联合国提高全球环境意识、敦促各国政府对环境问题采取行动的主要媒介之一。世界环境 日的内涵 9. 世界环境问题 10. 塑料污染相关数据塑料都去哪了？

做合格共产党员 10.         全省公安民警要学习曹伟同志信念坚定、对党忠诚的政治品格，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，毫不动摇地坚持党对公安工作的绝对领导，牢固树立正确的世界观

决策是领导者要做的主要工作，决策一旦失误，对医院就意味着损失。对自己就意味着失职。这就要求管理者要强化决策意识，尽快提高决策水平，尽量减少各种决策性浪费 决策前注重调查、决策中注意民主、决策后狠抓落实 17.

环境因素 法律与其他要求 目标与指标 环境管理方案 实施与运行 组织结构与职责 培训意识与能力 信息交流 环境管理体系文件 　　 文件控制 运作控制 应急准备与响应 持续改进 18

务中成为企业的忠实代理人。 20. 内部营销的本质内部营销是一项管理战略，其核心是发展对员工的顾客意识，把产品和服务通过营销活动推向外部市场之前，应将其对内部员工进行营销 内部营销的宗旨是把员工当作顾

物，同学之间互相关心、照顾现金最好的保管办法是存入银行并加上密码。贵重物品不用时及时锁好同学们要有意识的把身份证与存折、汇款单分开保管，以免同时被盗后被人用身份证冒领存款及汇款。也要避免将银行卡借他人

有资料显示，老年人髋骨骨折后3个月的病死率为20%。 有跌倒史的老年人还会因此产生巨大的心理创伤，主要表现为担心跌倒，自信心丧失，从而有意识的减少活动，且活动的依赖性增加等，容易造成恶性循环，增加跌倒的危险。跌倒是老年人群伤残、失能和死亡

组织文化的层次物质层：可以观察到的组织结构和组织 过程等 支持性价值观：包括战略、目标、质量 意识、指导哲学等 基本的潜意识假定：潜意识的、暗默的 一些信仰、知觉、思想、感觉等 41. 文化动力学：组织文化的创建创始人的倾向性和假设

立效能提高，团队开始形成自己的身份识别。项目团队调适自己的行为，以使得团队发展更加自然、流畅， 有意识地解决问题，实现组织和谐，动机水平增加。项目成员 允许团队有更大的自治性， 参与式领导。项目领导团队定义KNOW

多发病、地方病和职业病的防治研究 17. 单位科研基金 随着医疗卫生事业的发展，各单位的市场意识和科研意识增强，均拨出一些经费用于科技开发。资助对象向年青人倾斜，重点资助起步性课题，为下一步申请国家及省级课题奠定基础。

联想联想人的素质观： 1、良好的道德素养 2、出色的专业修养 3、敬业的职业态度 4、危机意识 5、竞争意识 6、合作意识 7、善于学习、善于总结 7. 何为素质（COMPETENCY）？ 个性、自我形象、

主投资自己的血汗钱不能不担心投资利润，而信息捕捉的相对滞后，所以企业总是上不了规模；二是开拓市场的意识淡薄，开拓能力差；三是家族化管理模式抑制了优秀人才的引进；四是民营企业贷款异常困难；五是要素的不匹

）采取有效的方法解决团队矛盾，团队氛围和谐、互爱。责任感驱使个人在工作职责的基础上，出色完成任务的意识，并自发自觉地承担工作后果。 恪守本分：（1）严格遵守公司规章制度，拒绝违规操作，没有处分记录；（

是从10岁到20岁。在这一时期,人的生理和心理都会发生显著的变化。青春期的特点 3. 1、有了独立意识，但又有较强的依赖性青春期的心理变化： 4. 2、有时莫名忧郁、烦恼，又不愿和家长老师诉说 5. 3、有时会出现逆反心理哼

5、输液理念、技术落后，先进静脉穿刺工具推广缓慢； 6、护士自身的职业安全未受重视； 7、风险意识淡薄，慎独精神差； 8、法律意识淡漠，自我保护能力较低，承担着不必要的法律风险。 18. 输液相关风险因素产生的原因一、内部环境因素

5、输液理念、技术落后，先进静脉穿刺工具推广缓慢； 6、护士自身的职业安全未受重视； 7、风险意识淡薄，慎独精神差； 8、法律意识淡漠，自我保护能力较低，承担着不必要的法律风险。 18. 输液相关风险因素产生的原因一、内部环境因素

按传统关系（创牌型、传牌型、借牌型） 按进入环节（推动型、拉动型） 9 10. 五、市场占位策略 积极的占位意识 占位策略（抢位、错位、让位）10

生在亲身实践中，体验运用已学知识解决设计问题的过程，培养整理、分析信息的能力、问题解决的能力与协作意识、态度。{ 4. 一、问题的背景二、学区交通安全问题原因的调查三、我们的解决方案目录{四、我们的奇思妙想