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 《程门立雪》导学案 学习目标： 1．会认8个字，会写8个字。 2．朗读课文，能较完整地把这个故事讲出来。教育学生热爱学习，尊敬老师。 3．会用 “非常” “急忙”写句子。 学习重点：学会生字、新词，理解课文。

《 瑞雪图 》“学案”设计 学   科 语文 班  级 四年级 学生姓名   编写教师   课   题 瑞雪图 课   型 导学+展示 授课教师 丁芳琴 学习目标 1．学会生字新词，能正确、流利、有感情地朗读课文。

小品：大雪有痕 　　小品 　　大 雪 有 痕 　　时间：现代 　　地点：荣成市某农村常奶奶家 　　人物：常奶奶---80岁，农民，抗日战争时期的老党员。（常） 　　张丹丹----女，20多岁，市妇联干部。（张）

饶雪漫的名言 饶雪漫的名言 下面，让我们一起欣赏饶雪漫，这位青春文学职业写手的经典名言吧！ ◆ 左手握着幸福，右手握着回忆，花开不败 ◆ 也许，有的人，是有的人的劫数；而有的人，就是有的人的拯救吧。

20雪孩子(精读课文) 【教学目标】 1．认识本课的“累、添”14个生字，读准多音字“呀”，会写“唱、赶”等8个字，会写“出门、起来”等11个词语。   2．学习默读，试着不出声。读出人物对话中不同的语气。

的那股拼劲。她经历了浆粕车间从无到有、从调试到生产的光辉发展历程。她就是浆粕车间打漂B线甲班组长郑雪红。 她在这几年工作中一直高标准地严格要求自己，从未发生过任何产品、设备、人身安全事故，特别是在担任

《哦，香雪》 一、教学目标 ．从语言描写和心理描写角度欣赏人物，理解景物描写 对刻画人物的作用。 ．理解小说折射出的时代信息。 二、教学重点： 从语言描写和心理描写角度欣赏人物，理解景物描写对 刻画人物的作用。

1. 雪茄市场研究定性报告1 2. 报告内容雪茄的认知抽雪茄的心理行为购买行为习惯将军品牌检视研究结论2 3. 雪茄的认知第一部分3 4. 雪茄的特征消费者对雪茄的认识不够深入，雪茄特征的描述仅限于表面现象：

  《雪落纯白》 幕起    银河长街的拐角处，一高一低的人儿对立的站着，长长的风衣包裹这眼前细小的身体，他取下灰色的围巾给他戴上。   “晨曦…….我们……..”男人欲言又止。    “我知道，只要你过得好就好”

滑雪活动方案 　　滑雪活动方案 　　一、活动意义 　　新疆，多么美好的地方，再加上最近下的雪，大大激发了大伙儿滑雪的热情，可由于种种原因，一直未能如愿，这次，一定要实现它。这两天又在下雪，为我们周六

渴望下雪  好多年没看见下雪了。       因为南方的缘故，我的故乡从不下雪。       小时侯，听大人如何如何地讲雪天的冷，南方人如何如何的怕；大一点了，读毛主席的《沁园春  雪》的时候， 想

狗拉雪橇比赛   一、狗拉雪橇的历史 阿拉斯加雪橇犬来自于爱斯基摩人的一个叫马拉谬特的部落。在极端恶劣的情况下，那时的人们用狗拉雪橇来运送货物。马拉谬特部落的原驻民主要居住在阿拉斯加的北部，一个叫A

关于做好雨雪冰冻灾害防范应对工作的通知 气象部门预测2月18日夜间到19日夜间我市将出现雨转雪的天气，18日夜间以小雨或雨夹雪天气为主，随着高空冷空气的入侵，19日白天逐渐转为降雪天气，19日夜间降

发〔2016〕10号     关于做好低温雨雪冰冻极端天气安全生产 工作的紧急通知   各成员单位： 据气象部门预报，管理区气温将大幅下降，出现低温霜冻、冰冻，局部地区最低气温降至零下2摄氏度左右。本次雨雪冰冻天气是近

关于做好雨雪冰冻天气防范 应对工作的通知 据气象部门预报，春运期间将有多次较为明显的低温雨雪天气过程，极端最低气温-7℃至-5℃。其中1月9日至11日会出现阶段性雨雪冰冻天气。为切实做好防范应对工作，现将有关事项通知如下：

殷雪梅的故事观后感-永远的殷雪梅 　　11月22号，我们一中的全体高一教师都放弃了休息，去红星大剧院观看由教育部组织的话剧《永远的雪梅》。 　　来到常州工作已有两个多月，刚来的时候就常常听别人说起常

城区冬季融雪清雪工作应急预案 为进一步落实雪后清雪工作任务和责任，切实做好冬季城区清雪工作，迅速清理道路积雪，以确保民众出行安全，维护城区环境整洁，结合我县实际，特制定本应急预案。 一、指导思想 坚

《雪国》驹子的人物形象分析 前  言   《雪国》是作者自1935年开始创作，历经三年时间完成。作品以雪国温泉旅馆为故事的描写背景，把驹子和岛村的邂逅作为全文的主线。作者在对作品的描写中并无较多的情

旧日习惯是漂亮陈述的 潜在杀手 如果可能的话，最好离他们远点儿…… 14. 不骗你哦~ 15. 1张页面 7行/页 7字/行 16. 1张页面 7行/页 7字/行× 17. ：每页停留40秒 18. ：每页停留40秒 19

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