香当网

π 2 2   ）的图像上相邻两个最高点之间的距离 为 π ，且函数 ( )f x 的图像关于直线 π 3x  对称，将函数 ( )f x 的图像向右平移 π 12 个单位长度得到 ( )y

足审计信息化建设的需要，国家审计署已经成功开展了“金审 工程”一期和二期的建设工作［１－３］。为了探索适合我国国情的 联网审计实施方案以及一些数据的采集与分析方法，国家审 计署还成功开展了两期国家“８６３”计划项目，并依托国家“十

，则该函数的图象( ) 共 4 页 第 页 2 A．关于直线 3x = 对称 B．关于点 ( ,0)3  对称 C．关于直线 6x =− 对称 D．关于点 ( ,0)6  对称 9．函数 2 32sin1

管理费⽤属于期间费⽤，在发⽣的当 期就计⼊当期的损失或是利益。 企业应通过“管理费⽤”科⽬，核算管 理费⽤的发⽣和结转情况。该科⽬借 ⽅登记企业发⽣的各项管理费⽤，贷 ⽅登记期末转⼊“本年利润”科⽬的管 理费⽤，结转后该科⽬应⽆余额。该

理 21）为了治疗某种疾病，研制了甲、乙两种新药，希望知道哪种新药更 有效，为此进行动物试验．试验方案如下：每一轮选取两只白鼠对药效进行对比试验．对于 两只白鼠，随机选一只施以甲药，另一只施以乙药．一轮的治疗结果得出后，再安排下一轮

14 yx    2 2x y 【易错点分析】此题学生很容易只是利用消元的思路将问题转化为关于x 的函数最值求解，但极易忽略 x、y 满足 这个条件中的两个变量的约束关系而造成定义域范围的扩大。

2、集团公司相关部门下发系统应用通知，明确工作计 划，建立与各子分公司间在系统部署实施期间的沟通联系渠 道。 3、具体实施人员联系软件企业，拿到公司账号及软件 操作说明材料，下发、学习。 4、集团公司系统管理员完成各公司、部门等组织机构

123 个原始观测点的原始田间布样称为 方案 a, 然后按一定的样点间隔和方向进行抽取。方 案 b 为斜向间隔抽取, 使采样点成三角形布局, 间距 为 25 2 m; 方案 c 为竖向间隔抽取一行, 间距为

执行如图所示的伪代码，则输出的结果为_A_. : （第4题） 5. 甲、乙、丙、丁4名大学生参加两个企业的实习，每个企业两人，则 “ 甲、乙两人 恰好在同 一企业 ” 的概率为�一 6. 函数 f(x）＝ 萨的定义域为i 7. 己知

.............................................2 3．关于将×××同志进行入党积极分子备案的报告 .............................

A、直接的个人通信; B、共享硬盘空间、打印机等设备; C、共享计算资源; D、大量的数据交换。 33、以下关于 DOS 攻击的描述，哪句话是正确的?( C ) A、不需要侵入受攻击的系统 B、以窃取目标系统上的机密信息为目的

共 24 页 前 言 根据国家安监总局 《关于公布首批重点监管的危险化工工艺目录 的通知》（安监总管三〔 2009〕116 号）和省安监局《关于规范化工 企业自动控制技术改造工作的意见》 （苏安监〔 2009〕109

年成绩喜人 集团公司资产总量 xxx 亿元，实现运输总收入 xxx亿 元、同比增收 xxx 亿元，企业改革发展和职工生活水平再 上新的台阶。 1 运输安全保持总体稳定 杜绝了责任一般A 类及以上事故，实现了连续第5个

任前廉政对照检查材料 能够忠于职守，顾全大局，坚持原则，比较认真地完成各 项工作和任务;能够遵守党组织关于廉洁勤政的各项管理规定， 加强自我监督和管理。本人重点从思想、作风、纪律、能力等 方面，认真对照先进党员的模范事迹，对照党员先进性标准和

依据国内外相关指南，综述个体化治疗的概念、特点和进展，探讨临床应用的可行性和保障机制，提出适应证、方案制定、临床实施等相关建议。期望探索、推广耐药基因检测的新技术，以提高耐药结核病患者的个体化治疗水平

Partnership)，即政府和社会资本合作，是公共基 础设施中的一种项目运作模式。在该模式下，鼓励私营企业、民营资本与政府进行合作，参与公 共基础设施的建设。故选 C。 6.【答案】C 【解析】本题考查政

是否对判断申请人应具备的任职资格有足够了解？ 2) 是否能将该职位的职责清晰地与申请人沟通？ 3) 是否能够回答申请人提出关于职位信息与公司信息的问题？ 4) （人力资源部门）是否对该职位的薪酬福利标准有足够的了解？ 2、审

为满足100 是 1  99 内的正整数），现有两种运输 湿垃圾的方案： 方案 1：只用一辆大车运输，从 出发，依次经 A、B、 再由 返回到 ； 方案 2：先用两辆小车分别从 、 运送到 ，然后并各自返回到 、，一辆大车从

地都能感受到声音的存在，这对本课学习打下了良好的生活基础。 对于声音，虽然学生非常熟悉，但并没有真正思考过关于声音的问题。没有 思考过他们听到的声音有什么不同，这些声音又是通过什么物体发出来的，这是 本节课学习的障碍。

。 （4）建立完善安全基础设施，确保作业安全条件符合法律、法规和标准要求。 （5）组织落实施工组织方案和作业安全控制措施，开展日常安全教育、检查、分析、整 改活动，杜绝违章、违纪。 （6）对施工队 （组）和员工进行安全考核，决定安全奖惩。