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多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之信然。 20. 四、总结提升从这篇文章中我们学到了什么呢？你认为王戎聪明在哪里？ 我们要仔细观察,善于思考,能根据有关现象进行推理判断

也感到幸福。 9. 我走了很多地方，做过很多事。我在火车上、轮船上工作过，当过消防队员，当过花匠，还做过许多别的事。我勤勤恳恳地工作，对别人都是有用的。我的劳动没有白费，所以我感到幸福。 10. 我耕

西林西林寺壁墙壁 28. 作者简介 苏轼（1037—1101），字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今属四川省眉山市）人，北宋著名文学家、书法家、画家，为“唐宋八大家”之一。与其父苏洵、其弟苏辙合称“三苏”

1. 习作六：多彩的活动人教部编版四年级语文上册 2. 教学目标1、围绕中心，有条理、有重点地记叙一次集体活动。 2、学习运用勾画整体和刻画局部的手法描写活动的场面。 3、学习运用修改符号修改习作。 3

功进行7000米级海试的最后一次下潜试验，下潜最大深度达到7035米。“蛟龙”7000米级海试的第四次、第五次、第六次下潜试验都突破七千米，最大下潜深度达到7062米，可以说这次海试获得圆满成功。 33

1. 冀教版四年级语文上册第一单元桂林山水 2. 阅读理解字词学习风光欣赏巩固练习主 页退 出 3. 读读词语，注意读准生字字音。涟漪漓江无暇翡翠怪石嶙峋危峰兀立跋涉泰山 观赏连绵起伏拔地而起奇峰罗列燕山云雾迷蒙

一起来夸夸“遵守班规之星”吧！然后把他们的名字写进班级光荣榜！ 37. 阅读角为了更好地执行班规，四（1）班全体同学与班主任老师共同商定了一个“违反班规处理办法”。其中规定，如果谁违反班规，就要写检查以示惩罚。

妈从早忙到晚，没有一刻是歇着的， 15. 既要照顾家人的生活起居，又要关心我的学习，还要做好自己的工作，妈妈真辛苦啊！“蜜蜂”妈妈总是把甜蜜留给家人，却把辛苦和忙碌留给自己。③ ③解释妈妈像蜜蜂的原因：妈妈的辛勤奉献与蜜蜂相似。

1. 语文园地四 2. 关键语句能帮助我们概括一段话的大意。如，《富饶的西沙群岛》中的“西沙群岛也是鸟的天下”这句话，直接写出了第5自然段的大意。 3. 有时候，一段话的大意需要根据关键语句的提示进行

19. 题西林壁 [宋]苏轼 20. 苏轼（1037—1101），字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今属四川）人，北宋著名文学家、书画家，豪放派词人代表，“唐宋八大家”之一，与其父苏洵、其弟苏辙合称“三苏”。

蟋蟀从入秋开始建造住宅，到冬天还在整修，说明蟋蟀建造住宅非常认真。可见蟋蟀住宅的出名，是靠它一丝不苟地工作和辛勤劳动换来的。 31. 现在，大家知道作者为什么说蟋蟀的住宅“真可以算是伟大的工程”了吗？谈谈自己的理解。

1. 工作分析与岗位评价Job Analysis and Job Evaluation 2. 对某特定的工作作出明确规定，并确定完成这一工作所需要的知识技能等资格条件的过程。工作分析 3. 工作要素：工作中不能再继续分解的最小动作单位。

肃穆 文坛 玫瑰 大厅 悼念 荣誉葬礼 铭刻 铸成 缓慢 身躯 凝重气氛 慈祥 陨落熙熙攘攘 人头攒动 如怨如诉颤颤巍巍 拾级而上 隽永清丽

两个数的和同一个数相乘，可以把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积相加，结果不变。这叫做乘法的分配律。

请自由朗读课文，读准字音，读通句子。思考：白鹅给你留下怎样的印象？

你是从文中哪里体会到作者为蝴蝶着急的？读的过程中，你又产生了怎样的感受呢？

这两块花圃的面积总和是多少？一共有多少朵郁金香？两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。这叫做乘法分配律。

同学们你们喜欢画画吗？今天老师给大家带来了一幅图画，让我们一起来看看图上画着什么吧！

1.了解写作背景，理解作者笔下白鹅的鲜 明特点，体会作者对白鹅的喜爱之情。2.学会用比较的手法突出事物特征的写 法。3.学习课文中生动形象的语言。品味本文 生动风趣的语言，感受作者的生活情 趣。

陀螺又叫什么？陀螺的构造是怎样的？请你默读第1、2自然段。小伙伴们是怎样玩陀螺的？在课文中画出来