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地都能感受到声音的存在，这对本课学习打下了良好的生活基础。 对于声音，虽然学生非常熟悉，但并没有真正思考过关于声音的问题。没有 思考过他们听到的声音有什么不同，这些声音又是通过什么物体发出来的，这是 本节课学习的障碍。

SSS= − −−=矩形△ △ △ △ 32 4 4 9 15− − − = . （3）∵反比例函数图象是关于原点 O 的中心对称图形，∴ ,OP OQ OA OB= = . ∴四边形 APBQ 是平行四边形，

原始社会后期 B.奴隶社会 C.封建社会 关于社区的管理，国外主要的组织管理模式是(BCD)。[2016 年 7 月试题]B.混合型 C.政府主导型 D.自治 型 关于社区的管理，国外主要的组织管理模式是(BCD)。[2019

的回路。  咨询经销商或富有经验的无线电工程师，以获得更多资讯。 本用户手册内容的变更，恕不另行通知，制造商没有解释的义务。 本用户手册的所有内容若有任何错误，制造商没有义务为其承担任何责任。所有 商标和产品名称均有其各自所有权。

（一）准备会议室。 （二）通知医院接待人员，使评审组成员直达会议室。 （三）与会人员人手一份评审日程安排。 （四）确定陪同的领导和相关人员。 （五）安排用餐。 （六）将评审日程安排通知相关人员。 （七）评审组成员佩戴身份牌。

位增量式/绝对值编码器，可选配 旋转变压器 ■ 用途事例 ● 贴片机 ● 印刷电路板打孔机 ● 机械手 ● 搬运机械 ● 食品加工机械 ● 纺织机械 ■ 型号说明 EMJ – 08 A D A 1 1 ESTUN 伺服电机 【１＋２】

（5）帮助审计师形成关于财务报表是否符合国际会计准则的意见； （6）帮助使用者理解按国际会计准则编制的财务报表中所包含的信息； （7）向关心国际会计准则委员会工作的人们提供关于制定国际会计准则的方法的资料。

公主诚实、善良、 勇敢的美德。这个故事告诉我们：以貌取人的思想不能有。 九、单元链接与拓展。 1.关于美的名言： 外貌美只能取悦一时，内心美才能经久不衰。——[德]歌德 人的美并不在于外貌、衣着和发式，而在于他的本身，在于他的心。要是人

ab 2%)1.221( += D. ab 2%1.22 = [来源:学|科|网] 7. 若关于 x 的一元二次方程 x(x+1)+ax=0 有两个相等的实数根,则实数 a 的值为（ ） A. 1−

xx会议+纪要+日期，如《新员工座谈会会议纪要20120213》； Ø 召开会议的企业（部门）+内容+纪要+日期，如《专业中心关于加强专业建设会议纪要20130213 》。 标 题 概况部分： Ø 扼要地叙述会议/访谈概况。如会

确定螺栓公称直 径 d ;从而也得到实际的 d1 值。 2.5 　校核接合面是否压溃或分开 2.5.1　关于不压溃 接合面间的挤压应力由 2 部分组成, 由 F′和 PgV引起的 挤压应力σP1 是均布的,

，函数 )32sin()(  xxf 的图像关于直线 3 x 对称， 2p ：R ，函数 )sin()(  xxf 的图像关于原点对称， 则在命题 1q ： 12pp ， 2q

高二物理《恒定电流》单元测试 一、选择题： 1．关于电源电动势的说法错误的是 A．电源电动势等于内外电路电势降落之和 B．电源电动势等于外电路的路端电压 C．电源电动势等于电源没有接入电路时两极间的电压

developed by Swire Properties and Sino-Ocean Group. 关于太古地产 太古地产致力於发展及管理商业、零售、酒店及住宅物业，以在主要运输交汇点的优越地段发展综合物业项目为发展策略。

”高二数学 2 / 4 D． ABC 中， A B 是sin sinA B 的充要条件 10. 若关于 x 的不等式 2 2 0x ax   在区间[1,5]上有解，则实数 a 的取值范围为（ ）

A．()gx是偶函数 B．()gx在 π π[,]44− 上单调递增 C．()gx的周期为 π D．()gx的图象关于直线 π ,0)2 （ 对称 第Ⅱ卷（非选择题 共 64 分） 三、填空题：本题共 4 小题，每小题

以下 是新疆某地区从 2014 年开始嫁接后每年的不均亩产量单位：千斤）的数据表： （1）求 y 关于 x 的线性回归方程. （2）利用(1)中的回归直线方程，预计哪一年开始从新嫁接. 附：回归直线的斜率和截距的最小二乘法估计公式分别为：

x  ln y  0 4.函数 f (x)的图像向左平移一个单位长度，所得图像与 y  ex 关于x 轴对称，则 f (x)  （ ） A.－ 1xe B. 1 xe C. 1 xe

（Dylaaan&槿灵兮）已知函数 t t t t ⺁ ⺁（1）求函数 的极值点； （2）若对于任意的 ，关于 的不等式： t t 在区间 t t ∞ 上存在实数解，求实数 的取值范围； （3）求证：当 2.11)1(

摸清穴道，让函数不再成为我们困惑点、不再因函数而彷徨，不会见函数而胆 怯。 自信牵手函数、快乐面对函数。 陷阱 1：关于函数自变量的取值范围埋设陷阱。注意：①分母≠0，二次根 式的被开方数≥0，0 指数幂的底数≠0；②实际问题中许多自变量的取值不能为