2020届高三上学期11月百千联考数学(理)pdf版含答案
,焦点为 F(0,1),定点 P(0,-2).若点 M,N 是抛物线 C 上 的两相异动点,M,N 不关于 y 轴对称,且满足 PNPM kk ,则直线 MN 恒过的定点的坐标 为 ▲ . 三、解答题:共
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,焦点为 F(0,1),定点 P(0,-2).若点 M,N 是抛物线 C 上 的两相异动点,M,N 不关于 y 轴对称,且满足 PNPM kk ,则直线 MN 恒过的定点的坐标 为 ▲ . 三、解答题:共
同志们,今天的会议重在工作部署和工作落实。希望大 家认真学习贯彻习近平总书记重要讲话指示精神,落实好党 中央国务院、省委省政府关于当前疫情防控和有序复工复产 的各项工作部署,全面完成今年的经济社会发展目标。
35 28 21 (Ⅰ)若 CRP 值 y 与治疗天数 x 具有线性相关关系,试用最小二乘法求出 y 关于 x 的线性回归方程,并估计 该患者至少需要治疗多少天 CRP 值可以回到正常水平; (Ⅱ)为均衡
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重 -重1重-重 山东省社会科学界联合会文件 鲁社科联201工44 号重 关于推荐山东省第五批社会科学普及示范 县市、区、乡镇街道、村社区的 通 知 各省辖市社科联,各县市、区社科联: 深入贯彻落实新时代中国特色社会义思想
个数据中随机选取 2 个数据,求这 2 个数据不相邻的概率; (2)若选取的是前面 4 组数据,求 y 关于 x 的线性回归方程 axby ˆˆˆ ,并判断是否是“恰 当回归方程”; 附:回归直线 axby
山东省财政厅 中共山东省委组织部 山东省人力资源和社会保障厅 山东省公务员局 鲁财行„2017‟27 号 关于印发《山东省省直机关培训费 管理办法》的通知 省直各部门、单位: 为进一步加强厉行节约反对浪费制度体系建设,推进干部教
A. 槡7 2 10 B. - 槡7 2 10 C. 槡2 10 D. -槡2 10 图1 8. 关于如图1 所示的茎叶图的说法不正确的是 A. 甲的极差是29 B. 甲的中位数是25 C. 乙的众数是21
展”理念的提出,互联网时代的到来,我们工作的一些老办法已 远远不能适应新工作的要求。比如,从事美丽乡村工作的同志, 就要注重学习国家关于实施“美丽中国、健康中国”战略的要求, 学习人文历史、学习建筑知识,这样才能谋划好工作,落实好建
第二十六条 本办法自印发之日起施行。《突发环境事件应急预 案管理暂行办法》(环发〔2010〕113 号)关于企业预案管理的相关内 容同时废止。 附:企业事业单位突发环境事件应急预案备案表 — 12 — 附
课 2 次, 专题研讨 1 次,专题组织生活会 1 次,专题志愿服务活动 1 次,组织自学《习近平关于“不忘初心,牢记使命”论述摘编》,组织开展“对 照党章党规找差距”和软弱涣散基层党组织集中整顿。通过一系列密
18年我国新能源汽车仍将高增长 锂电行业 几点逻辑 政策:国家发展改革委等五部委共同发布《关于促进储能技术与产业发 展的指导意见》对于储能领域未来10年的发展目标、重点任务提出了明 确的方向。
部守纪 律、讲规矩,真正把责任传导到位、措施细化到位、检查督促到 位。坚持抓在经常、严在日常,把《关于新形势下党内政治生活 的若干准则》等党内法规,作为党员学习培训必修课把政治纪律 政治规矩挺在最前面
内物体的位移大小是 4 m,设物 体抛出时的速度方向为正方向,忽略空气阻力的影响,g 取 10 m/s2.则关于物体的运动, 下列说法正确的是( ) A.物体上升的时间可能为 4.9 s B.第 5 s 内的平均速度一定为-4
=μ,方差 2 D. (3)正态分布的性质 正态曲线具有下列性质: ①曲线在 x 轴上方,并且关于直线 x=μ对称. ②曲线在 x=μ时处于最高点,由这一点向左右两边延伸时,曲线逐渐降低. ③曲线的对称轴位置由μ确定;曲线的形状由
to make the family relationship healthier? 附: 写一篇关于电视对家庭关系的影响的评论(电视对家庭关系的响)。您可以按照下面给出的提示进行 操作。 (1)您认
软科学研究成果评价标准的确定 在确定了评价指标体系后,还需要确定指标体系中 各评价指标的评价标准。充分借鉴原国防科工委关于软 科学研究成果的奖励范围和评价标准,按照科学性、合 理性以及符合人们判断的逻辑思维习惯的原则,将评价
织提出的拟将发展对象 发展成为预备党员的意见。 基本书写格式及内容通常如下: (1)标题。居中写“关于拟发展 XXX 同志入党的支部综合意见”。 (2)称谓。即上一级党组织名称。顶格书写在标题的下一行,后面加冒号。
team synergy slips. 附: 第 1 段 “沟通”的含义比人们通常想象的要深刻得多。沟通是关于构思、发送、接收和解释信息以及确认这 些信息的接收。这个链条中任何一点的失败都可能导致无效的沟通。
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