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关于我市利用社会资源兴办民办教育的研究 充分利用社会资源兴办民办教育，推进办学主体多元化发展，是贯彻《民办教育促进法》及其《实施条例》的重要举措，是实施国家、省、市“中长期教育改革和发展规划纲要”和

    关于我县民办教育发展情况的报告 县教育体育局局长  买作温   各位领导、各位人大代表： 感谢大家对我县教育工作的关怀和支持。下面，根据本次活动的安排，我首先就近年来我县民办教育的整体发展情况，做以简要汇报。

市民办教育发展情况通报 按照会议安排，现就我市民办教育发展情况通报如下： 一、基本情况 截止2023年底，全市有各级各类民办学校280所，其中民办幼儿园270所、民办中小学10所，占全市各级各类学校的19

有关民办教育的调研报告—调研报告       11月11至20日，市人大教科文卫委员会对全市民办教育（义务教育部分）进行调研。调研组听取市教育局、市劳动和社会保障局的情况汇报并先后到车辆厂子校、中天

民办教育情况的调研报告—调研报告   　　为进一步了解我市民办教育发展情况，研究探讨我市发展民办教育工作，2005年11月中旬至12月上旬，市人大常委会组织对我市民办教育发展情况进行调研。调研采取收

XX县民办教育机构风险保证金提取及管理办法   第一条  为规范民办教育机构办学行为，保障民办教育机构和受教育者合法权益，促进我县民办教育事业健康发展，根据根据《中华人民共和国民办教育促进法》《XX

签发人： **镇人民政府 关于“大棚房”问题专项清理整治工作的 汇 报 县农业局： 为认真贯彻党中央和省市县决策部署，近日，我镇积极行动，组织召开“大棚房”专项清理整治工作会议，确保全面整改到位，真正做到农地农用、还地于农。

**县民政和民族宗教事务局 关于民办养老机构发展面临的困难和对策   一、人口老龄化的形势严峻。　　 当前，我国人口老龄化形势已经十分严峻。如何应对老龄化局势，是关系到国计民生和国家可持续发展的重大

**市民办教育2013年工作总结及 2014年工作要点   2013年，**市民办教育管理工作领导小组认真学习宣传、贯彻落实中华人民共和国《民办教育促进法》、《行政许可法》、《民办教育促进法》和《实

在全市民办教育工作会议上的讲话 同志们： 《中华人民共和国民办教育促进法》于9月1日正式实施，在《民办教育促进法》实施前夕，召开这次全市民办教育工作会议，主要是深入贯彻落实最近召开的省委、市委工作会议和

 XX区民办教育发展工作情况的 调研报告 按照区人大常委会年度工作安排，为了解我区民办教育发展情况，探讨进一步推进我区民办教育健康发展的举措，近期我们教科文卫工委对我区民办教育发展情况进行了调查。

2010年民办教育协会2007年半年工作总结 　　一、上半年工作回顾 　　在党委、行政的正确领导下，在省民办教育协会的指导下，在各常务理事单位、理事单位的大力支持下，协会以“服务、维权、管理”为宗旨

关于清理整顿规范我县民办教育学校的实施方案  一、指导思想 根据县委、县政府强化我县民办学校管理的精神，结合我县民办教育的实际情况，贯彻落实国务院《中华人民共和国民办教育促进法》，对我县民办教育学校

XX镇民办幼儿园专项治理工作方案 为进一步规范民办幼儿园办园行为，清理整治不合格民办幼儿园，现就开展民办幼儿园专项治理制定如下实施方案： 一、治理对象 治理对象为全镇民办幼儿园，重点治理办园资质、办

关于民办学校工作汇报范文—工作汇报   　　民办教育在我市属于新兴教育产业，到目前为止已发展近20所，势头非常强劲。但是因为教育管理研究相对滞后，尚处于起步阶段，还没有形成可以借鉴的体系。民办学校的

关于扶持我县民办教育发展的建议 目前，我县有民办中小学、幼儿园100多所，占全县学校总数的1/3以上，在校生两万多人。其中，英才中学和兴国高中在校生超过2000人。民办教育已经成为我县教育事业发展的

参考文献： 4 浅谈如何管理民办教育的治理模式 摘要：民办学校作为我国教育市场化的产物，是教育事业的重要组成部分和促进教育改革的重要力量。法人治理结构是理顺民办学校与举办方之间关系激发民办学校办学活力、实现自

福州市全日制民办教育若干规定 　　第一条为促进民办教育事业的健康发展，维护民办学校和受教育者的合法权益，根据《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》等法律、法规，结合本市实际，制定本规定。

民办教育类章程（范本） 第一章 总则 第一条 为了规范本机构的办学活动和管理行为，根据《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》、《民非企业单位登记管理暂行条例》以及有关法律法规的规定，制定本章程。

**区民办教育发展情况通报会欢迎辞   尊敬的各位领导、各位来宾、老师们、朋友们，你们好！ 渠江汤汤，舞凤呈祥；思中有幸，欣逢盛事，喜迎贵宾；高贤莅临，春风送暖，春满校园。铁树亦含情，雪松正迎客！