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经济原因引起的抵制 C.组织本身的阻力 D.社会的原因 工作再设计的途径和方案有(BCD)。[2019 年 7 月试题]B.工作轮换 C.工作扩大化 D.工作丰富化 古典传统组织理论的主要代表人物有(ABC)。[2012

公司安全保卫管理制度 第一条 为维持公司正常的工作秩序，确保公司人员安全和财产 安全，特制定本制度。 第二条 本制度适用于公司区域内的安全保卫及来客接待管理工 作。 第三条 安全保卫工作由行政部管理，公司自设安保人员进行公

产科安全管理十项规定 一、单位《母婴保健技术服务执业许可证》。 二、医生、助产士及护士须取得相应资格证。 三、严禁医疗机构对内、对外承包、出租产 科、新生儿科。 四、严禁对胎儿进行非医学原因的性别鉴定 和非医学原因的大月份引产。

的新发现——交流互相学习，互相指正——畅所 欲言，大胆汇报。（展示课件第六屏） 2. 快速自读一次课文。 3. 再读课文，把自己的发现标出来。 4. 和同桌交流自己的发现。 5. 同学汇报，教师相机引导。 6. 师小结。 四、朗读感悟。

---A ---..• 州市教育局 关于开展兰州市"情境教育" 主题征文活动的通知 各县区教育局、兰州新区教文体局、兰州高新区社农局，各 "情境教育"试点学校: 根据《关于做好 2018 年兰州市"情境教育"实验项目的

找出生字、词语，注意读准字音。 学生自由结成旅行伙伴，去“游览”草原的美景，在美景中细细观赏。 2．汇报交流，共同感悟。 课文中哪些地方给你留下了深刻的印象？把印象深刻的句子勾画出来，有感 情地读一读，

全班交流：小组代表将自己在玩耍中或做事中学到了哪些本领。 三、应用实践 学做一道菜或学种一种植物 准备工作： 操作过程： 我的学习收获： 四、总结拓展 小结：学习本领有很多途径，但最主要的是通过做事来 验

或 0.30h 不燃 吊顶 二级采用不燃材料吊顶，耐火极限不限 三级医疗、中小学、老年人、托儿所、幼儿园吊顶，应不燃，当 采用难燃时， 耐火极限 0.25h 二、三级建筑门厅、走道的吊顶应采用不燃材料 总平面布局和平面布置

，它们分别被看做是进行生产的各种具 体能力。A.体质 B.智力 D.知识 E.技能 12.下面哪些工作是人力资源战略的主要内容？(ABCDE)A.人力资源中长期规划 B.人力资源引进与保留 战略 C.人力资源培训与开发战略

和行政思 维模式的总和。 13.工作再设计：就是通过对工作进行重新调整和再设计，使工作更有趣并富有挑战性，以此增强员工2 的工作满意度，激发员工的工作热情，提高组织工作的效率。 四、简答题 14.简述组织结构的功能与作用。

（落叶、丰收）从古至今有很多诗人对秋天也是情 有独钟的，在他们笔下是怎样描绘的呢，现在我们就一起 交流一下，请同学们来说一说自己找到的关于秋的诗。 3.今天，我们就来学习刘大白的一首描写秋天的诗 《秋晚的江上》和徐志摩的《花牛歌》。（板书：秋晚的

2020年 xx 党风廉政建设和反腐败工作目标任务，制定此方 案。 一、责任内容 （一）统筹规划部署 切实担负统一领导、直接主抓、全面落实的责任，把反腐 倡廉工作纳入收费、管理工作和 xx 所党支部建设总体布局中，

简述法人的条件。 答：法人的条件有：(1)依法成立。(2)有必要的财产或者经费。(3)有自己的名称、组织机构和场所。(4) 能够独立承担民事责任。 简述公民民事权利能力和民事权利的区别。 答：民事权利能力和

和变形，不应受潮、雨淋、暴晒或与油及酸、碱等腐蚀物质放在一起。 6.3.2 检验样品由抽样人员负责携带至承检机构。 6.4 抽样单 抽查通知书和抽样单的填写规定：信息齐全，准确无误，字迹工整清晰，计量单位填写准确，有双

details ( ) 7.2. 职业详细信息 Employment Details a) 单位/机构/学校（名称） Name of Company/Institute/School 上海XXXX有限公司

终止（解除）劳动合同证明书 （长春市人力资源和社会保障局印制） 注：1、此表一式四份，劳动者本人、用人单位、社保、医保经办机构各一份。 　　2、此表复写、复印无效。 　　3、此表无人力资源和社会保障部门备案章及经办人章无效。

 直到2009年Yahoo团队提出了基于Kerberos 的身份验证方案, 才带动了Hadoop大数据平台安全管控工作的全面开展. 本文介绍了Hadoop大数据平台的基本 历程, 描述了2009年之前Hadoop大数据平台存在的传统安全问题

...................................... 7 2.1.3 操作机构的任务和责任...........................................

声……我们生活在一个充满声音的世界里。 学生怎么学习声音呢? 他们看不到它, 也摸不到它, 但他们能感受到它并能提出很多关于 声音的问题。 声音是怎样产生的? 又是怎样传播的? 声音为什么有 的高、 有的低、 有的弱、 有的强

搜救。由于当时已涨潮，周某钻入的水渠管道的具体位置无法确定， 施救难度极大，因此所领导迅速向分局指挥中心汇报，请求警力支援。 局领导了解情况后，作出明确批示：“积极联络相关部门，采取有效 措施救助被困群众”