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 IPO定价折扣与市场反应3

(P1-P0)/P0 < 5%, >15%偏低; 3. 5%-15%之间合理。 3. 据 Ibbotson 和 Ritter 1995年发表的研究报告,美国股票市场1960-1992年期间IPOs首日涨幅平均为15

2009-06-10    23339    0
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 第3章 决策管理课件

第三章决策管理management 2. 学习目标知识目标 掌握决策的含义; 掌握决策过程; 了解决策的分类。 能力目标 1.能够制定基本的决策方案; 2.能够确定决策基本要求; 3. 能够依据决策方法进行决策。

2020-05-03    827    0
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 华为的3G汇报提纲

3G发展和演进介绍 2. * 沈杰 华为技术有限公司 移动产品行销 WCDMA产品拓展部 Mobile : 13602652820 e-mail : shenjiehw@huawei.com 3. *3G发展与演进介绍3G发展概述

2012-07-01    24262    0
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 深度学习的基本理论与方法PPT

1. 深度学习的基本理论与方法 2. 目 录概述 动机 深度学习简介 深度学习的训练过程 深度学习的具体模型及方法 深度学习的性能比较 深度学习的应用 展望 参考文献 相关程序软件及链接 3. 概 述

2019-04-29    1429    0
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 新党章学习教育课件PPT

1. 新党章学习教育 2. 一、党章的诞生及发展过程 二、党章的基本框架和主要内容 三、学习党章的基本要求 3. 一、党章的诞生及发展过程(一)党章的地位和作用 1、党章就是党的章程,简称党章。她是党

2019-05-09    3853    0
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 西门子采购培训3

BUYNoYesAre we competitive?Are we competitive?BUYMAKEvs BUY 3. 自制或外购是对企业产生长期影响的一项重要决策:企业某零部件的需求批量大,规格比较单一,且自制的成本比外购成本还低

2010-04-18    22848    0
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 关于加强建筑工程室内环境

1. 关于加强建筑工程室内环境 质量管理的若干意见 关于印发《关于加强建筑工程室内环境 质量管理的若干意见》的通知 2. 建办质[2002]17号 各省、自治区建设厅,直辖市建委,国务院有关部门建设司:

2011-11-03    16650    0
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 学习型组织创建

1. 学习型组织创建 2. 21世纪是强调“把人作为发展中心”的世纪! ——联合国《教育—财富蕴藏其中》 3. 第一单元学习型组织的基本理论 4. 何谓学习型组织  所谓学习型组织,是指通过培养

2009-07-15    4811    0
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 全国两会精神学习解读ppt

全国两会精神第十三届全国人大第一次会议全国政协第十三届第一次会议2018全国两会学习 解读 2. 20182018年3月5日和33日,第十三届全国人民代表大会第一次会议和政协第十三届全国委员会第一次会议,

2019-03-23    8172    1
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 宏观经济学3

货币市场—货币需求 —货币供给 —货币市场均衡与利率决定 —货币政策 总供给分析:要素市场—总供求模型 —供给政策 3. 动态分析 经济增长—总供求均衡下总供给的增长 经济周期—总需求的扩张与收缩过程 4. 一国的经济环境:

2011-03-24    14215    0
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 第3课时 按比分配

1. 第3课时 按比分配 2. 【学习目标】1.结合生活实际理解按比分配的意义和这一类 问题的特点。 2.掌握按比例分配问题的不同解法,体验解决 问题的多样性。 3.培养合作学习能力、分析能力、概括能力。

2019-12-04    917    0
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 第6课时 解决问题(3

1. 第6课时 解决问题(3) 2. 【学习目标】1.理解单位“1”中各个部分之间的倍数或分数关系, 会用方程法解答此类问题。并能将这样的关系转化 成各个部分与单位“1”之间的分数关系,即各个部 分占单位“1”的几分之几。

2019-12-04    967    0
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 第3课时 小数乘分数

1. 第3课时 小数乘分数 2. 【学习目标】1.学会分数与小数相乘的计算方法,并能正确地进行计算。 2.通过经历讨论、交流、再讨论的过程,使学生在分析问题、解决问题等方面的能力得到加强,并获得成功的、快乐的体验。

2020-03-27    1177    0
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 练习课(第1-3课时)课件

1. 练习课(第1-3课时) 2. 【学习目标】【学习重点】1.理解比的意义。 2.会求比值和化简比。 3.掌握比的基本性质。 4掌握按比例分配问题的解题方法。掌握比的有关知识。 3. 一、复习巩固比比

2019-12-04    1674    0
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 3 (课堂教学课件)不懂就要问

不懂就要问哪位同学知道孙中山先生小时候是个什么样的孩子? 3. 1.会认“诵、例”等13个生字,掌握两个多音字。 2.能正确、流利地朗读课文。 3.理解课文内容,了解孙中山对待学问的态度,学习他勤学好问的精神。学习目标 4. 知识锦囊

2020-09-09    755    0
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 企业的薪酬设计(3-2)

1. 企业的薪酬设计(3-2)主讲人: 李 剑 2. 怎样设计完整的薪酬体系 步骤:1、薪酬调查(发多少) 2、岗位评估(内部公平) 3、调查薪酬管理中存在的问题(略) 4、确定企业薪酬总额(略) 5、设计奖金模式、津贴模式和长期激励模式

2012-09-10    27487    0
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 企业的薪酬设计(3-1)

1. 企业的薪酬设计(3-1)主讲人: 许红华 2. 目 录为什么要进行薪酬设计 如何进行简单的薪酬设计 怎样设计完整的薪酬体系 (薪酬调查、岗位评估、奖金设计、津贴设计、长期激励设计) 及各薪酬管理中的常见问题要点

2011-07-07    22840    0
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 组织学习与知识管理

組織創新與應變的能力,以促進組織成員與整體組織的發展。在此過程中,組織更加明顯成為學習的有機體。 3. 組織學習的層次 阿吉利斯(Argyris)及熊恩(Schön)提出組織學習具有以下三層次: 單環學習(single-loop

2012-10-13    7186    0
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 2020年民法典学习解读PPT课件

1. 民法典学习解读认真学习贯彻《中华人民共和国民法典》认真学习贯彻《中华人民共和国民法典》党组织名称:XXX党组织时间:2020年06月05日 2. 《中华人民共和国民法典》共7编、1260条,各编

2020-06-05    3326    0
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 執行力教育工程-模組3

第三模块如何形成健康的执行心态2 3. 目  录现实心态:让目标与现实统一起来 尝试心态:让行动与设想统一起来 无过心态:让自信与谨慎统一起来 弃疑心态:让直接与迂回统一起来 预启心态:让时间与空间统一起来3 4. 斯托克代尔悖论的启示:坚持以现实为基础

2011-02-05    26606    0
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