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谈语文课程资源的开发和利用   传统的教学基本上局限于“教学大纲”、“教学计划”和“教科书”，教师的教学行为也往往只遵循“教学大纲”，执行“教学计划”，教授“教科书”，教师没有注意利用和开发语文的课

小学语文课程资源开发略谈 【摘要】新课程改革实施以来，课程观、教学观、学生观、评价观等都发生了很大转变，特别是课堂教学发生了明显变化，学生的学习主体性得到了很好体现。教师分析的时间少了，学生读书的机

资源综合利用科工作总结 　　一、xx年工作情况 　　（一）资源综合利用 　　1、资源综合利用认定情况 　　**州是全省资源大州，资源节约与综合利用历来都是经济发展中的重要工作，经多年发展，红河州资源综

合理开发和利用《道德与法治》课程资源 人教版小学《道德与法治》教学用书里，每一课都提供了丰富的教学资源，有相关的理论、知识，有游戏、绘本、儿歌、小故事、读本、视频等等。作为教师，应该如何巧用这些教学

xx市资源节约综合利用总结 xx市资源节约综合利用情况汇报 一、资源基本情况 xx市总人口72万人，版图面积960平方公里，其中城市建成区25平方公里，城区常驻人口25万人，辖9镇3乡4个街道办事处。

 体育课程资源的开发与利用 第一章 体育课程资源的慨述 一、课程资源的慨念 资源“资财的来源。一般指天然的财源。” 课程资源也称教学资源，是因新一轮基础教育课程改革的需要而提出的一个新的概念。教育大

课题名称： 利用信息网络资源整合化学教学 提 高 化 学 教 学 质 量 课题主持人： XXX 所在单位： XX市 2. 二、课 题 论 证1.问题提出的背景： 我国的信息技术和网络资源起步晚，却发展快，目前越来越

学校党总支关于查摆四个方面12类突出问题自查报告 示范区xx中心校积极响应示范区教育系统2019年在全区范围内开展的讲政治、勇担当、马上就办、一抓到底作风建设提升年活动。针对中央纪委办公厅日前印发的

领导干部的常识问题 　　人生在世，常识断不可少。百姓少则少矣，顶多闹点笑话留人笑柄；为官者少了常识，事情可就不同一般了。可按理说最不缺常识的，就应当是各级领导干部，因为提拔使用时哪个不是合乎“四化标

领导干部对照党章党规“四类官”问题找差距研讨发言稿 ****** ****** （2019年**月**日） 同志们： 　　近日，中央“****、****”主题教育领导小组印发《关于在“****、**

关于垃圾利用的知识答题 什么是垃圾？ 指不需要或无用的固体、流体物质。 第一组抢答题 1 下列属于其他垃圾是（ ） A.空调机 B.猪筒骨 C.衣服 D.罐头盒 抢答题 2 下列说法不正确的有（ ）

试述水资源利用与水资源规划设计探讨 摘要：生态环境保护背景下，人们对水空间的规划提出了更高要求。因此，在生态环境保护视角下，对水资源的利用与水资源空间规划进行研究。引进新技术提高水资源分配合理性，为

领导干部自查报告 按照县委县政府关于转变干部作风整顿，切实加强机关作风建设的要求，结合工作实际对照检查，我对个人进行了认真的剖析，深刻感受到自身在学习、工作、生活中还存在很多问题与不足，并按照干部整顿作风要求提出了整改目标和方案。

  关于寿光市**利用和保护 工作情况的调查** 寿光市水利局   顾学明 今年10月份，对我市**利用和保护工作进行了**。**过程中，听取了有关人员对**利用和保护工作情况的介绍，现将**情况**如下：

关于农村土地资源利用状况的调查报告 　　关于农村土地资源利用状况的调查报告 　　随着社会的发展和人们不断提高的物质文化需求，社会主义新农村建设越来越受到人们的普遍关注这也成为社会主义现代化建设中一项

关于我县水资源开发利用及城乡供水现状的调研报告 为深入了解我县水资源开发利用及城乡供水现状，研究有关对策，结合当前学习实践科学发展观活动，我就此方面的问题会同水利部门进行了认真细致的调研，本次调研报告如下：

关于基层领导干部职务任期制问题研究—调研报告   建立领导干部能上能下、能进能出、充满生机与活力的用人机制，是深化干部制度改革的基本要求和关键所在。党的十六大报告指出：实行党政领导干部职务任期制，从

关于现阶段领导干部不作为问题调研报告 　当前，对一些干部不作为、慢作为、不敢担当等问题议论较多。最近，我就这一问题做了些调研。从调研情况看，不作为、慢作为、不敢担当问题在一些干部身上不同程度存在，其

关于切实规范领导干部职务消费问题的调研报告 职务消费是开展职务工作过程中不可避免的开支，如公务接待，公务用车，通讯费用等。上级来领导检查调研要接待，外地同行之间工作往来要接待，开展某些社会活动要接待