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备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音

游戏作文的教学片断进行分析，针对个案展开研究， 不断改进和提高教学技能和方法，从而提高学生的作 文兴趣和水平。同时，认真撰写案例分析与反思，使实验更趋系统化、理论化，以此提高实验操作质量。 2、调查法。对学生和家长进行问卷调查。

燥平淡的音乐教学变得生动活泼和富有儿童情趣，是不少教师感到困惑的问题。本学期我将遵循音乐教学中培养兴趣，精选教法这条途径进行教学 　　一、学生基本情况分析 　　本学期，我担任的是二年段的音乐教学，学生

。现将具体工作总结如下： 一、培养学生学习语文的兴趣 小学生对待学习，往往偏重于兴趣，兴趣能激发学习的积极性，增强求知欲望，增强克服困难的信心，而兴趣又不是天赋的，是在后天环境和教育影响下产生和发展起

听觉、观察力、动手操作能力，培养幼儿对科学活动的兴趣。 二、说教材 1.本活动的目标是启蒙教育，主要激发幼儿的好奇心和探究欲望，培养幼儿对科学活动的兴趣。 2.活动过程有趣、形象，利用拟人的方法，抓住

为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。 　　三、教学目标 　　1.使学生获得一些英语的感性知识，激发英语的学习兴趣，掌握一些基本的

理。调动全班同学的积极性，激发他们对英语的兴趣。 　　二、教学总目标和教学要求 　　小学生理性思维较差，感性知识丰富，喜欢游戏、新奇。教师抓住这一点，激发学生学习英语的兴趣，不让学生把英语科当作一种负

充分了解学生的知识水平和心理动态，认真钻研新课程标准，设计好适合学生实际情况的教学方法。力求激发学生学习兴趣，增进师生情感交融，实现促进学生自主、合作、探究的教学目标，使道德与法治课成为受学生欢迎的课程。

民族史诗、科学幻想、战争风云等等。电影是生活的浓缩，人生的艺术再现。 以英文影视作品为例！ 1、是激发学生学习动机的需要 　　学习动机是直接推动学生进行学习的一种内部动因，是一种为满足个人物质需要和精

 时间过得真快，转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期自己的教学工作思绪万千。现将具体工作总结如下：    一、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养     语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背

二年级美术课教学工作总结如下： 一、学生情况分析（二年级学生，有以下特点：） 1、学生有浓厚的绘画兴趣。 2、学生已具有一定的分析判断能力和造型表现能力，能进行完整的画面构思、表现。 二、教学工作 在

四年级数学教学总结 　　本年度我担任四年级的数学教学工作。本学年，我努力根据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习的全过程，通过一学年的努力,取得了一定效果。,现小结如下：

在教学这篇课文时，我紧紧抓住以激发孩子的兴趣为主，时时刻刻以培养孩子的自学能力为主轴。 经过教研组的评课讨论，我有如下反思： 一、 形式多样，激发学生的学习兴趣。 兴趣是学生主动学习，积极思维，勇于探

动作，并当成一种游戏来玩耍，于是最原始的跳绳就产生了。 一、内容说明 《花样跳绳》科目是供对跳绳有兴趣的、适于做剧烈运动的在校学生学习的。为此安排了跳绳的认识、跳绳花样学习、创编展示等八个基本内容的学

课教学工作总结如下： 　　一、学生情况分析 　　二年级学生，有以下特点： 　　1、学生有浓厚的绘画兴趣。 　　2、学生已具有一定的分析判断能力和造型表现能力，能进行完整的画面构思、表现。 　　二、教学工作

激发内因求变化，转变观念争上游 临近期末，在区教研中心的大力支持下，@@镇中心学校精心组织下，@@镇六年级语文教师共聚一堂，在中心小学共同临听了红星小学罗老师的一节诗词专题复习科，实验小学语文教研组

外阅读的成果，产生阅读童话故事的兴趣。 二、实施的过程与策略 （一）整本书阅读课前准备作业 通过问身边的人，网上查找资料等，了解《小鲤鱼跳龙门》的故事内容，激发阅读兴趣。并尝试在班级的导读课中给同学们介绍这个故事。

加上家庭及学生智力的差异，因此我认真研究教育教学方法，根据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习的全过程。立足现在，放眼未来，为使今后的教学工作取得更

升教学质量的关键点，以期为教育工作者和决策者提供一些建议和启示。 一、激发学生的学习兴趣 学习的动力来自于兴趣，激发学生的学习兴趣是提升教学质量的第一步。教师应该注重培养学科的魅力，通过生动有趣的教学

　　以下是我们下半年的小班舞教学计划了，让孩子们在开心中学习，练习是最好的了，孩子最好的老师就是兴趣。 　　九月份： 　　目 标：吸引幼儿兴趣，激发幼儿对舞蹈的兴趣。 　　内 容： 　　a. 律动练习、走步练习。 　　根据走步的方