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（二）阿吉里斯的不成熟—成熟连续流从不成熟的 被动 、依赖、方法少、 兴趣淡、目光短浅 、地位 从属、少自知之明 到成熟的 能动、独立、方法多、兴趣浓厚、目光长远、地位显要、有自知之明且能自控 领导的任务是帮助员工从不成熟走向成熟

购买行为始于购买者对某个问题或需要的确认。市场营销人员或企业要确定激发某种需要的环境，即找出可引起对某类产品感兴趣的常见刺激因素。 2、信息收集 需要已受激发的消费者可能会去收集更多的信息。 [信息来源] （1）

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3、谦虚礼让，尊敬长辈，爱护幼小。 4、诚实不说谎，答应的事说到做到。 12. 二、培养良好的学习习惯。1、兴趣是最大的学习动力。 2、上课认真听，课后认真记，注重对知识的积累。 3、养成每天阅读的习惯。 4、写好每次作业，改掉粗心的习惯。

我们会参加书友会、体育团队以及宗教团体等来满足自己的精神需求，但这些都是亲和团体，成员因为共同的兴趣爱好走到一起，团体聚会的中心议题也围绕着这些兴趣爱好，虽然团队有时也会进行较深入的交流探讨，但仅在特定的领域。 与如上团队

25. 什么是创新●创造是指以独特的方式综合各种思想或在各种思想之间建立起独特的联系这样一种能力。能激发创造力的组织，可以不断地开发出做事的新方式以及解决问题的新方法。 ●创新则是指形成一创造性并将其转

3、需要层次理论 4、动机激发理论 5、双因素理论 6、期望理论 7、挫折理论 8、目标设置理论 9、公平理论 10、反馈理论 Date3 4. 什么是激励（Motivation）激励就是—— 激发、鼓励、调动人的热情和积极性。Date4

形象价值Date20营销新理念与销售人员管理 21. 消费者的需求基本需求——必须满足 预期需求——需要开发 临界需求——诱导激发Date21营销新理念与销售人员管理 22. 顾客不购买的原因产品和消费者之间存在 认知上的偏差 理解上的偏差

幼儿园教学活动概述一、幼儿园教学活动的涵义 1.涵义： 教师从幼儿的兴趣和实际水平出发，根据幼儿园教育目标、有目的、有计划地组织和指导幼儿主动学习，以增进幼儿对周围环境的认识，培养学习兴趣，帮助幼儿获取有利于其身心发展的经验的活动。

以影响的机会也越大。 营销体系和目标客户购买决策过程对接中存在瓶颈，尤其是认知瓶颈和决策瓶颈。认知兴趣评价购买目 标 客 户营 销 体 系传播 渠道 组合销售 人员 影响价值 评估 手段购买 服务 过程认知瓶颈决策瓶颈入住售后

　⒋提纲驾驭素材 ⒌结合实际编写培训教材爱达模型 A——Attention注意 I——Interesting兴趣 D——Desire欲望 A——Action行动3 4. 培训素材的搜集技巧媒体 电视/广播/当地

未经预约而来的人 就业机构 行业协会和联合会 学校 其他公司广告（媒体选择与设计） AIDA：吸引注意、激发兴趣、创造愿望、促使行动 猎头公司 网络电子化招聘 来源 方法 7. 面试的结构化程度： 非结构化面试

，还可以引用别人对这本书的评价。写好后，把自己的习作读给同学听。大家交流一下，谁的推荐能够激发起大家阅读的兴趣。 5. 好书推荐我们该怎么写？你推荐什么书？开头书的主要内容是什么？为什么推荐它？（精彩内容、你喜欢的人物、阅读感受）

用脑科学的知识，从进化论的角度，阐述日常学习生活中的用脑规律 4. 谁在读？ 5. 读者：Michelle 职业：教育行业 兴趣：PPT设计、培训 6. 我想知道用脑规律 对PPT设计、培训设计 有什么帮助。 7. 读 书 笔

（1）课文向我们介绍了哪些内容？ （2）你对哪部分内容最感兴趣？为什么？ （3）记下你不懂的问题。 龙卷风分陆龙卷和海龙卷、陆龙卷来临时的描写、海龙卷来临时的描写、激发学生解开龙卷风的不解之谜。 6. 1.大气的不

单易学。 　　通过《弟子规韵律操》的学习，不仅激发了学生对中华优秀文化的热爱，而且陶冶了情操，突出了我校“我运动、我健康、我快乐”的活动宗旨，学生们兴趣盎然。弟 子 规 操室内体育课 23. 再见！体育课要注意安全

伸 12. 《小青蛙》是一首儿歌韵文。这篇课文语言优美、极富童趣，有利于启迪我们的智慧、激发我们学习语文的兴趣，让我们在生活中处处留心，随时在生活中识字。课堂小结 13. 　　　　　　　　　一、连一连。

（1）课文向我们介绍了哪些内容？ （2）你对哪部分内容最感兴趣？为什么？ （3）记下你不懂的问题。 龙卷风分陆龙卷和海龙卷、陆龙卷来临时的描写、海龙卷来临时的描写、激发学生解开龙卷风的不解之谜。 6. 1.大气的不

推销与购买联动关系图 21. *推销四大法则法则之一：发现目标——唤起注意法则之二：称心合意——激发兴趣法则之一：权衡掂量——破说事由法则之一：拿定主意——促成交易

2、了解有关京剧脸谱的知识，认识脸谱在京剧中的作用，了解京剧脸谱中不同色彩所代表的含义。 3、培养学生热爱民族文化的兴趣，进而激发学生的爱国热情。 3. 京剧是我国流传最广、在国内外享有盛誉的戏曲剧种，已有两百年历史。京剧有四大表演手段：