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17′04″超速行销法则的启示30分钟4 秒17分钟30分钟自我准备第一印象4秒内形成17分钟内激发客户兴趣销售无技巧，功夫在“磨刀”——积累和修炼 3. 正确的心态＋专业的修炼→积极的心态通用 知识专业

免费费用：咨询（￥0.00）敢问我的P为何没人看插播一则小广告：No.1 8. 为何他们对我讲的P没兴趣？楼上的女施主不是都告诉你了？没吸引力 PPT不是WORD，照本宣科你以为你是有声阅读器啊？不划重点

教学反思写成功之处 写不足之处 写教学机智 写学生创新 写再教设计 16. 如何组织教学建立课堂教学常规。激发学生学习兴趣。运用好语言等手段。妥善处理偶发事件。（激智） 17. 如何听课评课一、听课： 做好听课准备

的经营之道 维持他们正常工作和家庭生活的费用低 能为子公司中的当地人提供晋升和实现自我价值的机会，激发他们的责任感和工作热情 可缓和东道国民族主义情绪和国有化政治压力，改善子公司外部经营环境 9. 东

（一）情绪智商的五大领域 1、认知自己的情绪 2、管理自己的情绪 3、认知他人的情绪 4、人际关系的管理 5、激发下面的情绪 30. （二）如何善用EQ1、妥善调适情绪 2、理智搭制行为 3、冷静面对逆境 4、坚定自我激励

为什么而行？这比“做什么”、“怎么做”、“什么时候做”这些问题重要百倍。 没有使命感的企业，不可能激发员工的激情，不可能有持久的奋斗精神，不可能有真正的凝聚力。 企业需要赢利，但企业的使命必须超越金钱。低级的使命不能造就卓越的组织。

收集信息 方案评估 购 买 购后评价心理类型A. 实用、安全、便利B. 美感、新奇、档次C. 自我表现、兴趣偏好D. 感情认同、惠顾性购买 22. （4）消费者行为分析（一）态 度 模 式习惯型理智型经济型冲动型感情型随意型（二）现

职业经理人的工作目标 职业经理人的能力 如何做一个成功的职业经理人 3. 什么是经理人？ 营造一个良好的工作环境，通过激发同仁的工作意愿与潜力，达成企业交付的任务的人。 厂长，经理，科长，室主任，项目经理…… 4. 什么是职业经理人？

正激与负激相结合的原则 按需激励的原则 公平的原则 14. 精神激励的方法目标激励 内在激励 形象激励 荣誉激励 兴趣激励 参与激励 感情激励 榜样激励 15. 哪些事情激励了你激励方法一两年前现在123 16. 哪

为什么而行？这比“做什么”、“怎么做”、“什么时候做”这些问题重要百倍。 没有使命感的企业，不可能激发员工的激情，不可能有持久的奋斗精神，不可能有真正的凝聚力。 企业需要赢利，但企业的使命必须超越金钱。低级的使命不能造就卓越的组织。

------------ ---------------- 他们讨厌工作 他们视工作如游戏 必须强迫、威胁 激发内心的工作快感 拖拉完成工作 主动完成工作 消极被动 通过激励，能认同企业 缺乏责任感 勇挑重担，积极向上

好的视觉效果的本质和特点 越简单越好，越容易理解越好 概括越简练越好 需要领突出 需大小适合且清晰可见 需引起兴趣 需用合适的颜色和大小空间 需符合于培训主题 50.   创造动态培训氛围和效果的十二个诀窍

只在乎‘自己喜欢的’，而对于自己不喜欢的必修课，则不会特别上心。”美式教育“鼓励学生自我选择，按照兴趣发展，让一个人发挥最大的激情，去选择自己的爱好。” 9. 第三章精彩语录NEXT我的大学 1. 如

提高了员工的学习能力，增强了自信心和安全感； 挖掘了自我潜力，增加升职加薪的机会； 拓展了自我的视野，激发了追求进步的意愿，有利于个人职业生涯的发展。【思考】有人认为：培训只是对企业有利，对员工来说是一种说教。您认为呢？

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幼儿园教育小学教育 学 习学习环境宽松活泼严谨规范学习内容以动手动脑的游戏为主学习基本知识和基本技能学习形式培养学习兴趣并进行知识启蒙教育，没有考试。系统学习，需要完成作业，有考试的任务和压力。 生 活教育不同老师像妈

幼儿园与小学的差异幼儿园教育小学教育 学 习学习环境宽松活泼严谨规范学习内容以动手动脑的游戏为主学习基本知识和基本技能学习形式培养学习兴趣并进行知识启蒙教育，没有考试。系统学习，需要完成作业，有考试的任务和压力。 生 活教育不同老师像妈