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从初一抓好每一个习惯的养成，不让一个学生掉队，不放弃，不抛弃 　　2． 调动家长的积极性，家校联合做好学生的习惯养成教育 　　3． 带出一个优秀的班集体 　　4． 关心关爱每一个学生的身心健康。 郭肃 1． 做好党小

五、工作措施： 1.注重养成教育：养成良好的学习适应和生活适应，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为适应使一个人的终生开展受益非浅。因而，在班级进展良好品德的养成教育是十分必要的。依照学生的思想

狠抓师德师风建设，引导教师树立正确的育人观。 3.确实把卫生工作做细做实，创建良好的人居环境。 4.继续抓好师生良好习惯养成教育，促使全校师生文明素养有质的提高和转变。 5.通过全体老师共同努力，力争学校教育教质量上升到全乡第四名。

我有效地利用好每周三的班会课开展一些专题性的活动,例如,学习经验交流会,意志教育,如何做时间的主人,习惯养成教育等,这些活动大_大地促进良好的学风,班风的形成.再一方面,我自己也以身作责,努力做学生的榜样,跟班勤

”的理念，将德育的灵魂贯穿一个“做”字，把行为习惯养成教育融入到有利于学生身心发展的各类活动中，组织开展丰富多彩的“校园之星”评比活动、“习惯养成教育”主题队会、主题演讲等，通过活动培养学生自我教育自

活动，为少年儿童的身心健康创造了更为有利的条件，把握时代脉搏，与时俱进。关注队员的思想道德建设和养成教育、感恩教育，为学校的全面创建积聚力量，奠定基础。 新学期少先队工作的基本思路是：和谐发展、和睦共

持下,经过全体师生的共同努力,取得了很大的进步:同学们在文明礼仪,卫生习惯,守纪诚信为主要内容的养成教育方面进步显著,受到了社会及家长的好评.教学质量稳步提高,师生参加各级各类竞赛成绩比较突出.在此,我代表学校

据学生的情况，分层次有针对性对学生实施思想道德教育和文明养成教育，以日常行为规范教育为入手点，着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求

在班级管理上，我做了以下几个方面的工作； 一、大一班级管理 大一新生班级管理重要的任务是养成教育，树立良好班风，为今后打好基础。养成教育是大一学生主要工作，首先，一切管理制度化，班规的制定可行，严格的管理制度规范

契机，通过丰富多彩的少先队活动，努力提高德育实效。 　　2、狠抓养成教育。抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。继续推行教师导护值日、红领巾值日岗、班级值

设的创新、教师培训的创新、后勤管理的创新等工作的创新，使我校教育管理有新思路，教学质量有新提高，养成教育有新发展，两支队伍建设有新突破，追上各级各类先进学校，真正实现“发展学生，成就教师，提升学校”，使我校成为一所人民满意的学校。

计班会内容，要求班主任围绕学生的思想教育、常规教育等问题召开形式多样的主题班会。 　　（二）加强养成教育，着力培养学生良好品行。 　　1、在培养学生讲卫生，懂礼仪良好品行的基础上，要着重培养学生讲道德

　　四、采取的措施： 　　1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。 　　2、根据

安安全全的回家。 2、注意养成教育。养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想

日常行为规范》《中学生日常行为守则》等，加强习惯养成教育、纪律教育和安全教育；任课老师要抓学生课前预习、课堂、作业、晨诵、午读、暮省等环节的习惯养成教育，让每一个孩子在新学期就养成良好的学习习惯。狠抓

孩子们近快适应学校的学习生活，使每一位学生在这里都受到良好的养成教育。 　　二、班级奋斗目标 　　(一)在行为习惯方面，养成良好的养成教育。 　　(二)培养学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。

待人接物、求学应有的礼仪与规范。为传承国学经典，发**华民族优良传统，更好地推动学校开展行为规范养成教育，贯彻落实苏增添副省长在调研我市教育工作时的讲话精神，经研究，决定在全市中小学开展学习、宣传和践

　　老师们、同学们，下午好！ 　　今天，我们在这里召开本学期第一次师生大会，这次会议拉开了我校学生教育、养成教育系列活动的序幕，这一活动将贯穿同学们在校学习的始终，只有起点，没有终点，我发言的题目是DD 　　

。 五、工作措施 1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想

　　1、结合新日常行规教育，开展锦绣学生“五个一”礼仪行为养成教育，化大力气训练我们的学生从小养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯。 　　2、根据及，抓好学生养成教育，每周根据学生的纪律、出勤、课间操、仪表