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—2—员和团员管理工作存在一些不适应新形势新任务要求的问题。 主 要表现是: 有的地方团员占青年的比例过高, 团员的团员意识不 强, 荣誉感不足, 团员在青年中的先进性体现不够; 有的团组织 对发展团员工作重视不足、 把关不严

（一）遵守党章党规，坚定理想信念，践行党的宗旨，模范 遵守宪法法律情况； （二）维护党中央集中统一领导，牢固树立政治意识、大局 意识、核心意识、看齐意识，贯彻落实党的理论和路线方针 政策，确保全党令行禁止情况； （三）坚持民主集中制，严肃党内政治生活，贯彻党员个人

(2)小学生记忆和注意的发展 小学生记忆能力迅速发展，表现在：从机械记忆占主导地位逐渐向理解记忆占主导地位发展；从无意识记为主向有意识 记为主发展；从具体形象记忆向抽象记忆发展。2 (3)小学生思维的发展 小学生思维的基本特征

以发展轨道交通装备、通用航空装备、医疗器械装备等高端装备产业为核心，以低成本扩张、 延长产业链条，加强主体意识、建立产学研机制，突出优势产品，提高创新能力。 （三） 文化旅游业 以“文化加休闲”的发展策略，利

8．全面推进依法治国，要求全民守法，使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、 自觉遵守者、坚定捍卫者。这意味着 ①公民要提高法律意识，自觉遵法守法 ②公民的任何权利都受到法律的保护 ③公民要坚持法律面前一律平等原则 ④法律要代表公民的意志，体现民意

官僚作为社会的最高层，不仅直接控制着国家行政、立法、司法、经济、 军事等物质形态活动，而且控制或干预思想、教育、学术、宗教等意识 形态活动；而全体政府官僚的活动又围绕着一个最后的中心— — 皇 帝。官僚阶层选拔和任免都有一整套制度，不象西方国家的金字塔型

三、推荐方向 （一）优秀共产党员 1.必须具备的条件:模范坚持习近平新时代中国特色社会主义思想，牢固树立“四个意识”，坚 定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，模范履行党员义务，正确行使党员权利，自觉遵守党 的纪

诉受理渠道，建立快速回复机制，及时有效解决XX 人的维权事 宜，提高XX 人的满意度。 （六）思想政治工作情况。 牢牢把握意识形态主动权。加强理论武装，凡学必讲从严治 党。制定“五个一”工作机制，及时了解干部思想动态，摸清干部

司目前面临的形势和在各项管理工作上存在的问题。如经 营开拓思路不广、资金运转仍然很难、管理成本居高不 下，创新意识不强等问题，必须引起我们的高度重视，一 定要认真对待，仔细分析、采取措施加以解决，否则，要 实现明

力构建有利于科学发展的体制机制，提高领导科学发展、 促进创新发展的能力，以创建“四好班子”为抓手，进一 步增强了班子成员的政治意识、责任意识和大局意识。坚 持用科学发展观统领企业改革发展全局，紧密联系企业实 际，在解决突出问题，促进企业和谐发展上下功夫，大力

所有的沟通都始于发送者，结束于接收者。发送者负责成功传达。发送者的个性、信仰、文化和教 育背景都会影响信息，发送者必须意识到这一点，因为他或她就是对信息进行编码。简单地说，编码就 是将信息翻译成代表需要发送的信息的思想或

所有的沟通都始于发送者，结束于接收者。发送者负责成功传达。发送者的个性、信仰、文化和教 育背景都会影响信息，发送者必须意识到这一点，因为他或她就是对信息进行编码。简单地说，编码就 是将信息翻译成代表需要发送的信息的思想或

心中有畏，做一个“忠诚、干净、担当”的党员干部；随后，组织大家 集中观看了警示教育片《点灯》，撰写观后感，筑牢思想意识。5 月 20 日，在全局开展了“以案明纪 以案促廉”推进廉政文化建设，全体党员 干部通过学习，讨论

【解析】选 B。逻辑推理题。看到 Suzy 兴奋的表情, “我”意识到她可 能从没有真正拥有过什么。这是“我”当时的想法, 因此“意识到”是最 佳答案。 19. A. offered B. valued

有利于科学发展的体制机制，提高领导科学发展、促进创 新发展的能力，以创建“四好班子”为抓手，进一步增强 了班子成员的政治意识、责任意识和大局意识。坚持用科 学发展观统领企业改革发展全局，紧密联系企业实际，在 解决突出问题，促进企业和谐发展上下功夫，大力加强思

， 一群人可以走的很远；没有完美的个人，只有完美的团队。只有让教师有一种归 属感，才能让教师有团队意识，通过团队的相互促进进一步规范教师的行为。本 学期通过各种形式活动的开展激发了教师的潜能，让教师们找到最好的自己，同

管，健全生态环境保护责任 追究制度和环境损害赔偿制度。加强生态文明宣传教育，增强全民节约意识、环保意识、生态意识，形 成合理消费的社会风尚，营造爱护生态环境的良好风气。 我们一定要更加自觉地珍爱自然，

少年智则国智，少年强则国强，少年诚信则国诚信。 中小学生承载着祖国的希望。牢固树立信用意识、积极 培养自己的信用观念，是中小学生提高自生素质的重要 方面，也是促进整个社会的信用意识提高的重要方面。 希望中小学生能通过对本书的学习，了解征信及相关金

细化第一种形态， 加强对领导班子其他成员严格要求、严格教育，包括党风廉政教 育、理想信念教育、宗旨意识教育、廉政从政教育、党政纪条规 教育等。积极打造党纪教育、廉政提醒、谈心提醒、谈话函询、 述职述廉

年-1997 年 强调将考核作为单一的过程进 行，考核内容侧重于员工工作 态度、能力和业绩。 强化管理意识， 提升管理水平。 第二阶段 1997 年-2001 年 将绩效考核作为绩效评价的部 分，考核内容与绩效为中心。