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要积极地进行课堂教学的结构和 方法的改革，积极地进行思考和研究，如何在语文学科教学中培养学生的创新意识，提 高学生的语文综合素养。着眼于 21 世纪对人才素质的要求，着力于加强小学生语文基础 知识的教

的咽喉”，“以人的自觉与都市化的思考，去前瞻和关切未来”（《都市中的诗人》）。 诗人的“自觉”不仅使他意识到“这一切正是文明的本身在说话”（《靓容》）， 还使他清醒地看到都市中繁荣靓容里的难以解决的“文明苦果”——罪恶、噪音

续改进，不断加强企业安全生产规范化建设。 安全生产标准化概念 40 用科学的方法和手段，提高人的安全意识，创造人的安全环境， 规范人的安全行为，使人-机-环达到最佳统一，从而实现最大限度地 防止和减少伤亡事故的目的。

①社会主义没有固定的模式和规律可循，制度建立后，还需要在改革中自我完善，改革势在必行，因 此要求有创新意识，要树立坚持改革，追求社会进步的信念。 ②要认识国情、尊重规律，一切从实际出发，要求有实事求是的精

C．一枝独秀 体验 体会 D．风行一时 品味 洞见 40．将英国人带向“二战”胜利的功臣丘吉尔，显然没有意识到人民对福利社会的________。人 们希望 1945 年的战后大选是美好生活的开端，工党作为“社会主义”的党，首先对这种期待做

害亦应适用 “ 蛋壳脑袋 ” 规则 。 ？ 但在 Ｃａｒｌ ｓｏｎ 看 来 ， 宗教信仰 系 人类意识支配下 自 愿生 成之现象 ， 其不会使 受 害人处 于易 受伤 害之状态 ， 不能作 为 心

利用的任务艰巨。近岸海域渔业用海进一步被挤占，稳定海水养殖面积、促进海 洋渔业发展、维护渔民权益的任务艰巨。 ——沿海地区人民群众的环境意识不断增强。对清洁的海洋环境、优美的滨海生 活空间和亲水岸线的要求不断提高，对健康、安全的海洋食品需求不断增加，对

险废物的整体减排和环境风险的降低，在目前的管理体系中尚未系统体现，存在污染转嫁和 风险转移的现象。公众目前已经充分意识到危险废物对人类健康和环境造成的严重危害的情 况下，但是由于未能建立公众参与决策和交流机制，造成设施建设运营方和周围居民的对立。

③人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。 3.对同学们的思想认识水平的检测，包括道德素质，审美意识、情趣，乃至世界观、人生观、价值观等。 例句一：人生的意义不在于索取而在于奉献，如果你是一颗大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，

面积高达2.6公顷的阴影，相当于自身面积的6倍，直接造成周 边地块办公楼出租率下降。 纽约市敏锐地意识到这种问题，1916年纽约出台了区划法案，旨在遏制这种贪婪攫取空间的趋势。法案 明确规定了地块中建

设计的主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能，分析解决实际问题的能力。 通过毕业设计使学生形成经济、环境、市场、管理等大工程意识，培养学生实事求是、 谦虚谨慎的学习态度和刻苦钻研、勇于创新的精神。毕业设计过程中复习以前所学习的

调查人员询问的前期，被调查人对有 关违纪问题尚未如实交代或是对违纪问题的交代避重就轻时，调查人员有意识采取的这种 停顿应自然， 尽可能不让被调查人察觉调查意图和重点， 以免其产生心理压力或防范心理。

绳索上？传统上，许多 组织以这种方式进行团队建设，但是，他们想知道为什么会表现出这种美妙的团队合作意识在务虚会或 研讨会上无法影响工作中的长期信念和行动。 我不反对静修、计划会议、研讨会和团队建设活动

慎重的过程，不可随意移植。在道路拓宽等工程中能保护的尽量保 护。 3.0.4 大树移植的技术档案对以后的养护管理非常重要，一是树 立责任意识，二是积累经验。 《DB／T 29-91-2019 天津市大树移植技术规程》 25 4 移植前的准备

经济发展水平状况相符合，城市生活条件改善，宫颈癌 危险暴露因素增加，但医疗卫生资源丰富，而农村地区 群众缺乏卫生保健意识，并且医疗卫生资源不足。 表１　亚洲国家宫颈癌发病粗率、年龄标准化发病率及累积发 病率比较 Ｔａｂｌｅ　１

分) 1. 这几天爸爸的工作很繁忙，几乎没有空闲的时间。 ( ) —— ( ） 2. 我们要有环保的意识，爱护花草树木，不破坏环境。 ( ) —— ( ) 五、我会照样子，写词语。 (8 分) 1. 兴致勃勃

发布工作，扩 大公众知情权。制定专门方案，大力宣传危险废物污染防治相关知 识，提升危险废物污染防治意识，引导公众自觉参与非工业源危险 废物分类收集和处理。完善“12369”等环境举报渠道，支持公众、

分经过一系列设备的处理后，己完全达到德国严格的大气环保要求。当然，石油 危机的影响也不能被忽视，人们在设计焚烧炉时，有意识地考虑到能源的回用。 日前在德国境内，己有近 40 个污水处理厂拥有多年的污泥焚烧工艺的实际 运行经验。其中

2019年1月21日，在省部级主要领导干部坚持底 线思维着力防范化解重大风险专题研讨班开班仪 式上，习近平总书记就防范化解政治、意识形态 、经济、科技、社会、外部环境、党的建设等领 域重大风险提出了明确的要求。此前，在全国应 急管理工作会议上，应急管理部党组书记黄明在

11 事故三要素 人的不安全行为 物的不安全状态 管理上的缺陷 管理 （制度、标准） 人 （意识、知 识和技能） 物 （设备） 监督、指导 本质安全化 宣教培训、 岗位训练 隐患企业隐患排查治理体系概论