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80% 图2-5 中国男篮投球命中率走势 1.3.4失误率的对比 球赛赛场上的失误大部分原因是由于球员传接球技术、进攻球员运球技术不够娴熟，亦或是能力、意识不强造成的，篮球比赛中失误次数不断会大大影响球员士

 自选项目：排球或篮球 3  全国运动会简介 十六 1 身体素质练习   武术：少年拳第一套 2 学习篮球双手胸前传接球，复习双手头上前抛实心球 3 身体素质练习 十七 1 600~800米的跑走交替；  游戏《实心球》；

@老师进行集体备课活动，课题为《立定跳远》 2.@老师上体育公开课《立定跳远》 3.@老师上体育公开课《多种形式传接球》 六月份； 1、考查学生各科成绩。 2、综合组各项资料归档。 3、做好各学科期末收尾工作。 4、

提高队员的身体素质，重点发展速度、灵敏、协调、爆发力 素质，全面提高学生的基本技能，逐步发展学生的个人技术特长。提高活动中控球的技术，传接球的技术，提高应用能力和团队配合能力。 3、提高队员的战术能力。本期训练的重点是个人战术和局部战术。

干好这件事。李作荣老师就是这样的人物，学校足球队，他带了一届又一届，老生毕业了，他组织新队，又从传接球练起，寒来暑往，从不间断。校荣誉室的奖杯、证书记载着他们的付出。岁月流逝，李老师的热情未减，留给全

：原地投掷垒球、武术：组合动作、韵律活动和舞蹈，及校本课程篮球：第十二课时至第十八课时，原地双手传接球、原地单手肩上投篮及各中游戏。课中我采用情景教学法，将课的内容安排进故事情节，创设情景，激发学生兴

跑：50米快速跑 5 3月12日—3月16日 13.单杠：跳上正撑—前翻下，直腿落地-向前挺身出杠 嬉戏：运球、传接球 14.小排球：正面上手传球、跑：4х 50米接力跑 15.仰卧起坐（考核）嬉戏：打活动目标。 6

单元 学习 目标 1、 通过进一步地改进原地双手胸前传接球、原地双手胸前投篮、原地单手高手投篮、行进间单手高手投篮等基本技术，不断提高控球能力和传接球、投篮的准确性，发展学生的速度、灵敏与协调素质。 2、

随着负载的增加，链条Mises应力基本呈线性趋势增长。链环的Mises应力由链环内侧向外侧逐渐减小，主要集中在链环的内侧。直线部分的Mises应力小于圆弧部分Mises应力，最小Mises应力值分布在圆环直线部分最外侧。

11.如图19-K-19所示,两船近距离并排行驶时将会　　　　,这是因为两船内侧水的流速　　　　两船外侧水的流速,造成两船内侧水的压强　　　　外侧水的压强.(后两空均选填“大于”“小于”或“等于”)  图19-K-19

曹芳芳第6次作业 1、锁扣运动的诱发因子？ 答：诱发因子：a、骨骼形状，胫骨内侧上缘与外侧上缘高低不平的台阶，股骨内侧上髁关节面在接近髁间沟时向外侧旋转约30度。腿的股骨远端，胫骨伸膝时不能向上，膝

拉球、两脚内侧拨球的技术动作。 (3)发展学生灵敏、协调、平衡等素质。 (4)敢于展示自我，能与同伴在游戏和比赛中友好合作。 单元教学内容 (1)小足球：原地踩球、行进间踩球、拉球、双脚内侧拨球 (2)游

学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。 3、根据教师提出的要求，在组长的组织下进行游戏，体验伙伴间相互配合传接球和拦截球的乐趣。 组 织：四列横队、小组分散 * * * * * * * * * * * * * *

　　双掌由脾俞自上而下推至八髎穴10遍。 　　第六步：通调脾肾 　　揉脾经血海、地机、三阴交，揉肾经太溪穴，双手拇指沿胫骨内侧缘由阴陵泉推至太溪5遍。 　　第七步：拳扣胃经 　　双手握空拳自上而下叩击小腿外侧胃经循行部位五遍，以酸胀为度。

协助长期卧床老人清洁口腔时，用洗口大棉签按（ A）顺序擦洗。 A 、上内侧面、上咬合面、下内侧面、下咬合面、弧形擦洗颊部 B 、弧形擦洗颊部、上内侧面、上咬合面、下内侧面、下咬合面 C 、上内侧面、下内侧面、上咬合面、下咬合面、弧形擦洗颊部

-62.80 42.20 -48.22 表4 连续次梁剪力计算 截面 端支座内侧 离端第二支座外侧 离端第二支座内侧 中间支座外侧、内侧 剪力计算系数 0.45 0.6 0.55 0.55 V 55.80 74

16 3、工序4---钻、扩φ22孔，孔的精度达到IT12。 17 3、工序5-----铣拨叉脚槽内侧面 18 4、工序6---铣拨叉头台阶面 19 5、工序10---拉削φ25mm花键轴孔 19 二、时间定额的计算

　　人数队形：没有限制，人越多越好;围成一个圆圈。 　　游戏方法： 　　1、将全队人分成红白两对。 　　2、所有人围成一个圆圈，面向内侧坐下。 　　3、然后依圆中央的主持人的口令逐次报数。但是和普通报数不同，以只报奇数或只报偶数的不按规则的形态进行。

一下迈两、三个台阶，她要在后面跑，才能跟上你，会累坏人家的。 　　2、要让客人走楼梯的内侧。主人走外侧。所谓内侧是绕着中心的一侧。 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

组织： O O O O O O O O O O O O O O O O O O 教法： 1教师进行脚内侧传球示范并讲解动作要领 2学生练习 1） 练习对墙踢定位球和滚动球 2） 两人面对面进行定位球和滚动球的传球练习