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　　中国的历史源远流长，各式各样。先说诗词，从唐诗宋词元曲到今天的现代诗，不知跨越了多少个年代。从《弹歌》到《再别康桥》，都是中国不同时代的文化精髓。 　　从“春风不度玉门关”到“不破楼兰终不还”，同样的边塞诗却有

动将新文化运动的旗帜牢牢插在中华文明的史碑上。这绝不只是对几家寺庙祠堂的不恭，或是对“蝴蝶”、“再别康桥”等名家名篇的简单赞誉，而是正如蒋卫宁诗言将“中华文明推向一个新的起点”! 　　“五四”是青年的

　　⑵诗人为什么要问大雁“何事乐长征”?说说你的理解。(3分) 　　阅读下面一首诗，完成9~10题。 　　再别康桥 　　徐志摩 　　轻轻的我走了， 　　正如我轻轻的来; 　　我轻轻的招手， 　　作别西天的云彩。

“满地黄花堆积”的凄凉之境呢？但仔细一看，又不是花，在实景于幻境中反映出作者复杂的内心世界。 《再别康桥》中“寻梦，撑一只长篙，向青草更青处慢溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌”，作者在美丽的康河边陶

人类的朋友和老师，手捧书籍，就是手捧希望；开卷读书，就是打开世界之窗，请欣赏五年级2班带来的`《再别康桥》 主持人B：童年是手指间的一滴水珠，童年是跷跷板上的嬉戏，童年是快乐的，在阅读中我们与书为友，

阐述并重。两者各占．半分数。 二、阅读题 1．运用诗歌的基本特征和鉴赏方法，解读徐志摩的诗——《再别康桥》： 轻轻的我走了， 正如我轻轻的来； 我轻轻的招手， 作别西天的云彩。 那河边的金柳， 是夕阳中的新娘；

地下生活具体方式而言的（5分）。 3．运用诗歌的基本特征和鉴赏方法，解读徐志摩的诗——《再别康桥》。 再别康桥 徐志摩 轻轻的我走了， 正如我轻轻的来； 我轻轻的招手， 作别西天的云彩。 那河边的金柳，

地下生活具体方式而言的（5分）。 3．运用诗歌的基本特征和鉴赏方法，解读徐志摩的诗——《再别康桥》。 再别康桥 徐志摩 轻轻的我走了， 正如我轻轻的来； 我轻轻的招手， 作别西天的云彩。 那河边的金柳，

_____，____________________，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。(徐志摩《再别康桥》) (2)莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。____________________，谁怕？__

（4）居高声自远， 。 (虞世南《蝉》) （5） ， ；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。（徐志摩《再别康桥》） （6）《题破山寺后禅院》中以动衬静，突出后禅院的寂静的句子是： ， 。 （7）《黄鹤楼》中描写登楼所见之景的句子是：

带来了对自然的热爱，对生命的热爱，对生活的热爱！下面，有请××班参赛选手××为我们诵读徐志摩的《再别康桥》。 ××班朗诵： 大家可否知道，我们天和地在很久很久以前是什么样子的呢？下面就由××班的××同

（4）居高声自远， 。 (虞世南《蝉》) （5） ， ；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩.（徐志摩《再别康桥》） （6）《题破山寺后禅院》中以动衬静,突出后禅院的寂静的句子是： ， 。 （7）《黄鹤楼》中描写登楼所见之景的句子是：

　　⑵诗人为什么要问大雁“何事乐长征”?说说你的理解。(3分) 　　阅读下面一首诗，完成9~10题。 　　再别康桥 　　徐志摩 　　轻轻的我走了， 　　正如我轻轻的来; 　　我轻轻的招手， 　　作别西天的云彩。

们，请记住，无论你走到哪里，你都要心存感恩，感恩一中，感恩你成长路上的每一位辛苦的老师！ 徐志摩再别康桥的时候说“我挥一挥衣袖，不带走一片云彩”，孩子们，告别母校的时候，请你也挥一挥衣袖，带走一中的明

　　不要以为她是水 　　能扑灭你的烦忧 　　她是倒在火上的油 　　会使聪明的更聪明 　　会使愚蠢的更愚蠢 　　再别康桥 　　     作者：徐志摩 　　轻轻的我走了， 　　正如我轻轻的来； 　　我轻轻的招手， 　　作别西天的云彩。

泥于那些权威答案的基础上能再推开一扇窗子，让学生看到更美的风景。     例如，在学习徐志摩的《再别康桥》时，师生先共同对“柳树”这个传统意象进行了分析：“昔我往矣，杨柳依依”，柳谐音是“留”，是中国

有神论者，我还是感谢这段缘分，而且我对庐山之“吃”与最悦耳的庐山话照旧“恋恋不舍”。 　　借用《再别康桥》里的一段话，“轻轻地，我来了，正如我静静地走，我挥一挥衣袖，不带走半片云彩”我快乐地来，理应快乐地走。

　　一首歌：(带春字的) 　　一块手绢 　　一片完整的树叶 　　一段才艺节目(排除唱歌) 　　一根头发 　　一份手抄版再别康桥 字迹要漂亮 　　一个窗花 　　一块铁器 　　目的： 团队中要发现每一个人的能力 　　团队合作中，任务分配要合理性

（4）居高声自远， 。 (虞世南《蝉》) （5） ， ；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。（徐志摩《再别康桥》） （6）《题破山寺后禅院》中以动衬静，突出后禅院的寂静的句子是： ， 。 （7）《黄鹤楼》中描写登楼所见之景的句子是：

很坎坷，希望你们要风雨兼程，志存高远，把拼搏当成一种习惯，终有一天，你会饱尝收获的喜悦！ 徐志摩再别康桥的时候说“我挥一挥衣袖，不带走一片云彩”，同学们，告别母校的时候，请你也挥一挥衣袖，带走一中的明德省身、博学笃行和一中人所有的美德！