四年级上册数学课件-1.3 亿以上数的认识和读写 ︳人教新课标ppt
十万零五 6. 六千零八十万零七 写出下列各数 写作:7 8630 写作:85 1000 写作:26 0400 写作:360 2000写作:10 0005写作:6080 0007 9. 试写出下面各数个 位十
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十万零五 6. 六千零八十万零七 写出下列各数 写作:7 8630 写作:85 1000 写作:26 0400 写作:360 2000写作:10 0005写作:6080 0007 9. 试写出下面各数个 位十
4. 写作:读作:要求: 1、写出这个数 2、你能读出这个数吗? 3、说一说这个数是由几个百几个十几个一组成?126由( )个百,( )个十,( )个一组成。126126一百二十六 5. 写作:读作:如果十位上没有珠子,就用“0”来占位。
二千八百零六写作:2700写作:4600写作:3089写作:5000写作:6005写作:2806写数时要注意些什么? 8. 百十个万千写作读作读数 写数5000五千 9. 百十个万千写作读作读数 写数6100六千一百
续几个“0”都只读( )零。分级读数万个个万不读一个 4. 一千八百二十七万三千 写作: 九千零二万三千六百 写作: 五千零六十万零四十三 写作:3、请写出下面的数:1827 900250603000 36000043
3070 0400 读作: 读作: 怎样读亿以内的数? 2、我会写 一千零五十万零三十 十万零五 写作: 写作: 怎样写亿以内的数? 复习旧知四千零八万零五百零一三千零七十万零四百 3. 你能读出这个数吗?探究新知
春 2. 习作:我学会了1第1课时 3. 1.写一种自己学会的本领。 (重点) 2.要明确写作要求,清楚写作步骤。(重点)学习目标 4. (本页无文本内容) 5. (本页无文本内容) 6. (本页无文本内容)
(1)设备(2)试样 拉伸试样L0=100㎜D0=10㎜(3)试样材料退火低碳钢 铸铁WE-300kN万能材料试验机1.拉伸试验 53. 退火低碳钢拉伸曲线铸铁拉伸曲线1.拉伸试验——(4)拉伸曲线韧性断口脆性断口
2 0 9 0 3 0 0 0探究新知写出下面各数。 四十三万二千五百五十一 写作: 二千零九十万三千 写作: 七亿 写作:数的写法 53. 七亿怎样写呢?在亿位上写 7 ,其余各个数位上都写 0 。数的写法
一个写景文章必不可少的部分。这就需要我们把握好写景文章的写作顺序。我们以本单元的《记金华的双龙洞》为例看一看吧! 3. 《记金华的双龙洞》的写作顺序路上洞口外洞孔隙内洞出洞 4. 这篇文章就是按照作者
读,其他数位有一个“0”或连 续几个“0”都只读一个0。 4. 一千八百二十七万三千 写作: 九千零二万三千六百 写作: 五千零六十万零四十三 写作:3、请写出下面的数:1827 900250603000 36000043
3、天山区大小西门片区光明路南社区“五个一”打造纠风工作示范社区 第30期 天山区大小西门片区光明路南社区.doc 3. 二、信息简报的写作特点集中起来是6个字:“简练、具体、精确。” 以上三篇信息中都有三个共同特点 1、简练——言简意赅
史沿革作为研究对象,以熟练掌握新闻评论运作规律,发挥评论最大效用为主旨的一门科学。 一般原理 评论写作 常见评论的常用技法 3. 二 新闻评论的特点什么是新闻评论? 定义: 新闻评论是媒体编辑部或作者
Executive Secretary 行政秘书技能培训 行政秘书技能培训} 陈默 2. 行政秘书技能培训…秘书写作与文档管理沟通与协调……秘书时间管理…秘书商务礼仪…秘书的角色… 工作 自信 成长…行政秘书技能培训}
我们在第六单元的学习中,欣赏了雄奇秀丽的天门山和杭州西湖,游览了富饶的西沙群岛和美丽的小兴安岭,领略了海滨小城的美丽,你从这中学到了什么写作方法? 3. 单元回顾《美丽的小兴安岭》春夏秋冬时间顺序 4. 单元回顾《美丽富饶的西沙群岛》海面海底海岛地点转移顺序
尤其是导演、广播电视编导、文化产业管理、公共事业管理等专业的必考科目。广告策划与创意的考查是以笔试写作的形式出现的,一般是命题策划与创意。 全国曲棍球联合会指定餐厅伦敦到芝加哥,每天4次。 3. 请思考:
零点五读作: 一点五读作: 十三点五零 7. 0.21.093.60116.815.51写作:写作:写作: 写作:写作:我会写零点二一点零九三点六零一百一十六点八十五点五一 8. 我会写姚明身高二点二六米刘翔跨栏成绩
阅读指导 1.初读例文 思考:作者是围绕什么来写小狗的? 2.细读例文 作者是怎样描写小狗的? 用了什么写作方法? 从几个方面写了小狗的淘气可爱? 习作例文:我家的小狗 10. 3.总结写法 思考:作者为什
,“窗外即景”。1.自读习作要求 P1022.习作内容 7. ①确定习作内容,把题目补充完整。 ②写作的对象是自然现象或自然景观。 ③按照一定的顺序描写景物。 ④注意写出景物的动态变化。 3.习作重点
文字沟通并没有高深的理论,其难度在于,你需要不断地训练自己,这一过程可能是漫长的。 与其说你在训练写作技能,不如说你在培养正确的写作习惯。 不要相信模式,除非是大家共同制定的文字沟通模式,否则你会发现,这个模版本身就是沟通的阻碍。
奇有趣。 8. 例3 我要写和女娲一起变荒山为绿林的事,在写作过程中抓住女娲的语言、动作、外貌、神态等细节描写,突出女娲的特点。 9. 在写作中,我们要把事情的起因、经过、结果交代清楚,这样故事情节才