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录  编辑，可编辑该单证的状态和增加备注  作废，查询到需要作废的单证后，点击后方作废按钮，填写作废原因即可将单证状态变 更为“作废（总部）”。 3.4.7. 单证分布 单证分布功能可以实时看到单

尺长），削平表面，在上面用刀子刻字或用漆笔写，每片可以写 8 到 14 个字。 有的把简牍用麻绳、丝绳或者皮条串编起来，叫作“册”，也写作“策”。这个“册”字，像在 几片竹简中间穿上绳索的样子。传说孔子因为勤奋读书，竟把这种穿册的皮条翻断了多

题中会讲解。 小总结 1.要素：问题、危害、意义、对策等。 2.题型：单一题、综合题、公文题、文章写作题。 【解读】 1.问法明确，作答要素少为单一题；问法模糊，作答要素多为综合题；出现量词+文种 为

购。 98. “白描”作为一种表现方法，是指用最简练的笔墨，不加渲染，描画出鲜明生动的 形象，这种写作手法就是白描。以下不属于白描的是 A．湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

他做好心理准备，接受一个大大的惊喜，但他收到礼物时还是感动不已。 我送给邈邈的是一本他自己写作的小文集。邈邈平日里喜欢课外阅读和写作，时不时与 我分享他的小文章。慢慢地，我手里有了他的一些文章，得知他要过生日了，我想：送给好

我一直把自己包在棉被里,看母亲愤怒并愁苦的脸。我小心翼翼地吃 饭,小心翼翼地和母亲说话,小心翼翼地写作业和睡觉…… 夜里我醒来,看到微黄的光圈和一抹年轻的剪影,那是母亲和她的油 灯。 早晨我被母亲推醒。我惊奇地发现

做好心理准备，接受一个大大的惊喜，但他还是感动不已。 我送给邈邈的是一本他自己写作的小文集。邈邈平日里喜欢课外阅读和写作，时不时与我 分享他的小文章。慢慢地，我手里有了他的一些文章，得知他要过生日了，我想：送给好朋友

______________________________________ 第三部分 阅读理解与写作实践（30 分） 九、阅读短文，回答问题。（15 分） 小鸭子回家 小鸭子在森林里迷路了。 天渐渐

养 他们的动手能力和创造才能。 (3)文艺活动 学校可以根据学生的文艺爱好和兴趣，开展一些诸如文学写作、朗诵、戏剧、音乐、舞蹈、美术、书法、刺绣和创作表 演等活动。这些活动一方面可以拓宽学生的知识面，

单位主管和同事对您的专业特长和能力作何评价？  您有什么级别的专业资格证书或能力证明？  近年来您阅读、写作、发表了什么专业文章或书籍？是否参加过什么专业学习？  您对本专业的现时发展情况了解多少？  有关专业术语和有关专业领域的问题。

2．有感情地朗读课文，知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是水的变化形成的。 3.初步感受科学童话，作者写作用词准确、生动的特点。通过对比朗读，感受语 文学习的乐趣。激发学生阅读其他科学童话的兴趣。 【教学流程】

literally ad.照字面意义,逐字地;确实 literary a.文学上的,文学的;精通文学的,从事写作的 literature n.文学,文学作品,文献,图书资料,印刷品 litre n.(liter)升；公升(容量单位)

great emphasis on writing skills. [例句精译] 我们的英语课程十分重视写作技能。 establish [iˈstæbliʃ] vt. 建立，创办；确定，证实 [典型例句] Jin

操作系统多任务处理的叙述中，正确的是 。 A. 用户如果只启动一个应用程序工作（如使用 Word 写作），则该程序自始至终独占 CPU B. 由于 CPU 具有多个执行部件，所以操作系统才能同时进行多个任务的处理

使是自己的喜欢的，那也会有损失。 五 行 十 神 对 应 事 业 属 木 事 业 文学、文艺、文具店、文化事业的文人，作家、写作、撰文、教 员、校长、教育品、教育界、书店、出版社、公务界、司法界、治 安 警界、官途之界、政治界、参政界、新创设界、特殊动植物生长界

表”重要思想的自觉性和坚定性， 在“三个代表”重要思想指引下奋勇前进。 通过学习，使我认识到以公文写作下几点：开创社会主义事业新局面，必须 高举邓小平理论伟大旗帜，坚持全面贯彻“三个代表”重要思想。坚持党的思

D．要避免与朋友发生意见分歧 6.下列选项中，能够正确体现在集体中发展个性的有(　　) ①甲同学加入了学校的文学社，写作水平有了很大提高　②乙同学加强训练， 以自己的实际行动通过了校足球队的选拔　③丙同学喜欢玩网络游戏，他邀请其他同学与他一同去网吧　

国家人事劳动政策，正确设置工作岗位，合理用人，充分调动各级管理人员和全体员工和主动 性、积极性和首创精神。 7．具有较强的语言表达能力、写作能力，并有一定英语和计算机水平。 8．有能力协助总经理处理公司的对内、对外事务。 办公室主任职业素质标准

【点评】（1）分析要仿写的词语，从中找出规律，找出规律，问题就迎刃而解了，在学 习 的过程中要学会积累好词好句，为写作奠定基础。 （2）这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。 （3）修改

电子邮件—你喜欢它们还是讨厌它们？无论你有什么感觉，它们都会一直存在。这里有一些改进你 的电子邮件写作的技巧和想法。 首先，以打招呼开始并以结束语结束可能看起来很老套，但它可以避免因显得粗鲁而惹恼别人。不